2019年貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.人類短時(shí)記憶的廣度約為【】
A.5±2個(gè)信息單位
B.6±2個(gè)信息單位
C.7±2個(gè)信息單位
D.8±2個(gè)信息單位
2.根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn),前讀寫階段應(yīng)主要完成的任務(wù)是【】
A.嚴(yán)格要求
B.培養(yǎng)讀寫興趣
C.指出缺點(diǎn)和不足
D.盡可能多識(shí)字
3.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明【】。是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。
A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)
B.開展批評(píng)與自我批評(píng)
C.堅(jiān)持知行統(tǒng)一
D.努力做到慎獨(dú)
4.下列最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動(dòng)是【】
A.跳遠(yuǎn)
B.跑步
C.投擲
D.踩高蹺
5.倡導(dǎo)“教、學(xué)、做”合一的教育家是【】
A.陳鶴琴
B.杜威
C.陶行知
D.張雪門
6.在以“認(rèn)識(shí)水”為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中,教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及科學(xué)領(lǐng)域的水的形態(tài),還會(huì)涉及社會(huì)領(lǐng)域的我國(guó)大江大河,以及藝術(shù)領(lǐng)域的畫河流等內(nèi)容。這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是【】
A.生活性
B.趣味性
C.啟蒙性
D.整合性
7.幼兒的動(dòng)作可以和音樂完全一致是在【】
A.1—2歲
B.2—3歲
C.3—4歲
D.5—6歲
8.幼兒園里小班幼兒和老師一起玩“老鷹抓小雞”的游戲,當(dāng)老師扮演的老鷹抓住小雞(幼兒飾)裝著要吃他的時(shí)候,幼兒嚇得大哭起來,拼命掙扎。這說明【】
A.幼兒在想象中常常把想象的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)混淆
B.幼兒對(duì)想象的內(nèi)容具有一定獨(dú)立性的評(píng)價(jià)
C.幼兒以再造想象為主
D.幼兒的創(chuàng)造想象發(fā)展迅速
9.在教育史上,【】提倡愛的教育和實(shí)施愛的教育的典范。
A.福祿培爾
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.皮亞杰
10.幼兒園小班幼兒人數(shù)一般為【】人。
A.20
B.25
C.30
D.35
11.“染于蒼則蒼,染于黃則黃”,這用來說明【】對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨大的。
A.顏色
B.環(huán)境
C.遺傳
D.物質(zhì)
12.教師應(yīng)為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的【】
A.幫助者、合作者、引導(dǎo)者
B.支持者、合作者、引領(lǐng)者
C.支持者、研究者、引導(dǎo)者
D.支持者、合作者、引導(dǎo)者
13.“教學(xué)做合一”思想中的核心是【】
A.學(xué)
B.教
C.做
D.愛
14.根據(jù)皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論,2—7歲兒童的思維處于【】
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.具體運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
15.兒童早期與父母的情感關(guān)系是【】
A.交往關(guān)系
B.親屬關(guān)系
C.依戀關(guān)系
D.親子關(guān)系
16.以【】為標(biāo)志,學(xué)前教育理論從普通教育學(xué)中分化出來。由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇與體系,成為一門獨(dú)立的學(xué)科。
A.福祿貝爾
B.亞里士多德
C.杜威
D.柏拉圖
17.把評(píng)價(jià)作為一種決策過程,主張這一決策過程應(yīng)當(dāng)由背景評(píng)價(jià)、輸入評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。這一評(píng)價(jià)模式是【】
A.外觀評(píng)價(jià)模式
B.CIPP評(píng)價(jià)模式
C.目的游離評(píng)價(jià)模式
D.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式
18.游戲不是兒童的本能,孩子生來是不會(huì)游戲的,是在生活中積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)才去游戲。這體現(xiàn)了【】
A.游戲是快樂的
B.游戲是自主、自愿的
C.游戲是與生活相聯(lián)系的
D.游戲是有序的
19.幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)具有【】特點(diǎn),教師與幼兒的個(gè)別交流,幼兒之間的自由交談等,對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有特殊意義。
A.交互性
B.模仿性
C.生成性
D.個(gè)別性
20.兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力或行為比較容易,心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期被稱為【】
A.兒童心理發(fā)展的反抗期
B.兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期
C.兒童心理發(fā)展的敏感期
D.兒童心理發(fā)展的危機(jī)期
21.某次在上體育課時(shí),小芳堅(jiān)持要穿硬底皮鞋,老師便同意她穿,結(jié)果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場(chǎng)上快速跑起來,追趕不上其他同學(xué),從此小芳上體育課便知道穿運(yùn)動(dòng)鞋。從懲罰角度來看,老師的做法屬于【】
A.剝奪性懲罰
B.自然性懲罰
C.體罰
D.生理性懲罰
22.在幼兒發(fā)展中,起主導(dǎo)作用的教育類型是【】
A.家庭教育
B.幼兒園教育
C.社會(huì)教育
D.社區(qū)教育
23.患有“夜盲癥”的人可能是體內(nèi)缺乏【】
A.維生素A
B.維生素B?
C.維生素C
D.維生素D
24.幼兒教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是【】
A.自然科學(xué)
B.偏重自然科學(xué)的邊緣學(xué)科
C.社會(huì)科學(xué)
D.偏重社會(huì)科學(xué)的邊緣學(xué)科
25.幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和【】;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。
A.檢查制度
B.管理制度
C.安全制度
D.消防制度
26.在談到自己理想時(shí),小華說長(zhǎng)大以后想當(dāng)畫家。這種心理現(xiàn)象屬于【】
A.愿望性想象
B.擬人性想象
C.情境性想象
D.經(jīng)驗(yàn)性想象
27.1903年,我國(guó)創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是在【】
A.湖南
B.北京香山
C.湖北武昌
D.南京鼓樓
28.不管外包裝怎么改變,兒童不用去嘗,依然能判斷糖是甜的,這反映了兒童的【】
A.思維具有邏輯性
B.言語(yǔ)概括能力的發(fā)展
C.知覺的恒常性
D.想象力的發(fā)展
29.俗話說:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會(huì)打洞?!边@種觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)是【】
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.二因素論
D.相互作用論
30.在幼兒園課程評(píng)價(jià)中,既是課程評(píng)價(jià)對(duì)象,又是課程評(píng)價(jià)主體的是【】
A.教師與家長(zhǎng)
B.管理人員與教師
C.教師與幼兒
D.管理人員與幼兒
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