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      2018年河南省開封市杞縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018河南省開封市杞縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.幼兒期最典型、最有特色的游戲,也是創(chuàng)造性游戲中最有代表性的是【】

      A.角色游戲

      B.表演游戲

      C.結(jié)構(gòu)游戲

      D.建筑游戲

      2.幼兒經(jīng)常進(jìn)行穿珠子訓(xùn)練,不僅可以促進(jìn)其小肌肉的發(fā)育,同時可以培養(yǎng)其注意的【】

      A.廣度

      B.穩(wěn)定性

      C.分配

      D.轉(zhuǎn)移

      3.冬冬喜歡畫貓,但他畫的貓常常眼睛特別大,軀干特別小,嘴巴耳朵更是小得幾乎看不見,完全不合常理。對此原因分析不正確的是【】

      A.這是因為幼兒想象力豐富,比成人更善于想象

      B.這是因為幼兒認(rèn)知水平較低,往往抓不住事物的本質(zhì)

      C.這是因為幼兒心理過程具有顯著的情緒性,常常過分夸大感興趣的東西

      D.這是因為幼兒的想象具有夸張性

      4.下列有關(guān)教師職業(yè)道德的主張,選項【】不是由孔子提出的。

      A.學(xué)而不厭,誨人不倦

      B.博學(xué)、審問、慎思

      C.不慎不貪,不驕不寵

      D.有教無類

      5.有個孩子很喜歡長頸鹿,有一天他對小朋友說:“我家有一頭真的長頸鹿?!边@說明【】

      A.幼兒想象的獨(dú)特性

      B.幼兒想象的夸張性

      C.幼兒想象的情緒性

      D.幼兒想象不受外界刺激的影響

      6.李老師正在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行美工區(qū)的活動,當(dāng)她掃視教室時,發(fā)現(xiàn)教室后部表演區(qū)的幼兒在吵鬧,于是她讓美工區(qū)的孩子繼續(xù)他們的活動,同時用眼神提示表演區(qū)的幼兒,請他們停止?fàn)幊场_@里,李老師主要運(yùn)用了班級管理方法中的【】

      A.并行處理

      B.高效過濾

      C.集體參與

      D.激發(fā)熱情

      7.關(guān)于蛔蟲病的防治,下列說法錯誤的是【】

      A.對蛔蟲感染者積極驅(qū)蟲

      B.做到普查普治,每年服用一次驅(qū)蟲藥

      C.搞好個人和飲食衛(wèi)生,糞便需經(jīng)無害化處理

      D.鼓勵學(xué)前兒童穿開襠褲,在地上滾、爬,以增強(qiáng)抵抗力

      8.關(guān)于思維與語言的關(guān)系,下列說法錯誤的是【】

      A.思維和語言是密切聯(lián)系的

      B.思維和語言是統(tǒng)一的

      C.語言只能通過思維才能形成和發(fā)展

      D.思維只有借助語言才能產(chǎn)生、存在和交流

      9.一般來講,2歲的兒童每天需要睡【】

      A.11—12小時

      B.12—13小時

      C.13—14小時

      D.14—15小時

      10.當(dāng)幼兒流鼻血時,現(xiàn)場處理首先要【】

      A.頭壓低,張口呼吸

      B.捏住鼻翼,壓迫十分鐘

      C.安慰孩子不要緊張,安靜坐著

      D.用濕毛巾冷敷前額,鼻部

      11.兒童計算“5個蘋果吃掉3個,還剩幾個”時,呈現(xiàn)的思維形態(tài)屬于【】

      A.直覺行動思維

      B.抽象邏輯思維

      C.具體形象思維

      D.發(fā)散性思維

      12.正常行駛的汽車遇到意外故障的時候,司機(jī)緊急剎車,在這樣的情況下他所產(chǎn)生的特別緊張的情緒體驗屬于【】

      A.熱情

      B.心境

      C.應(yīng)激

      D.激情

      13.兒童從事一項活動能夠善始善終,說明他的注意具有很好的【】

      A.廣度

      B.穩(wěn)定性

      C.分配能力

      D.范圍

      14.安排兒童常規(guī)體育活動,應(yīng)于飯前、飯后【】分鐘以上。

      A.20

      B.30

      C.40

      D.50

      15.幼兒在成長過程中存在著“關(guān)鍵期”,如果錯過了關(guān)鍵期,就會事倍功半,因而應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r候為幼兒提供適當(dāng)?shù)慕逃?,以促進(jìn)幼兒的正常發(fā)展。因此在班級管理中,要注重【】

      A.班級活動空間的管理

      B.班級活動時間的管理

      C.班級信息的管理

      D.班級物品的管理

      16.小強(qiáng)在幼兒園吃午飯時不小心被魚刺卡在咽部,下列老師采取的處理方式,正確的是【】

      A.吞咽飯團(tuán)

      B.喝醋

      C.及時就醫(yī)

      D.自然咳出

      17.某5歲兒童畫的西瓜比人大,畫的兩排牙齒在人體上占了大部分。這表明此時兒童畫的特點是【】

      A.感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張

      B.未掌握畫畫的布局比例

      C.表象符號的形成

      D.繪畫技能稚嫩

      18.現(xiàn)代兒童發(fā)展史上,首次把國際社會保護(hù)兒童權(quán)利的思想轉(zhuǎn)變?yōu)檎穆氊?zé)和行為范疇。這一具有劃時代意義的國際法律文件是1989年聯(lián)合國大會通過的【】

      A.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》

      B.《兒童權(quán)利公約》

      C.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》

      D.《全球幼兒教育大綱》

      19.【】是實施幼兒德育最基本的途徑。

      A.日常生活

      B.專門的德育活動

      C.各種游戲

      D.角色扮演

      20.幼兒園教育活動的導(dǎo)入策略主要有激趣導(dǎo)入、游戲?qū)?、情境?dǎo)入、【】導(dǎo)入。

      A.情感

      B.問題

      C.互動

      D.探究

      21.學(xué)前教育活動評價的主體應(yīng)是【】

      A.管理者

      B.教師

      C.家長和幼兒

      D.以上均可

      22.某教師上課既側(cè)重專業(yè)知識的傳授,又考慮到學(xué)生各種心理品質(zhì)的發(fā)展,這種方法在學(xué)校心理健康教育途徑中屬于【】

      A.學(xué)科教學(xué)滲透

      B.學(xué)生管理滲透

      C.課外活動滲透

      D.環(huán)境優(yōu)化滲透

      23.下面對隱性課程特點的描述錯誤的是【】

      A.隱性課程的影響具有普遍性

      B.隱性課程的影響具有持久性

      C.隱性課程的影響具有集中性

      D.隱性課程的影響既可能是積極的,也可能是消極的

      24.重視兒童【】發(fā)展,是近年來國際兒童語言教育的一個共同趨勢。

      A.語言聽說能力

      B.語言運(yùn)用能力

      C.語言讀寫能力

      D.語言分辨能力

      25.在學(xué)前兒童音樂教育活動過程中,教師常用的范例指導(dǎo)方法主要有【】

      A.講解、提問

      B.示范、參與

      C.示范、演示

      D.示范、反饋

      26.幼兒科學(xué)探索活動的時間,大班一般不超過【】分鐘。

      A.10

      B.20

      C.30

      D.35

      27.通過模仿現(xiàn)實社會中的某種情境,讓幼兒扮演其中相應(yīng)的社會角色,使幼兒表現(xiàn)出與該角色一致的社會行為的方法是【】

      A.強(qiáng)化評價法

      B.角色扮演法

      C.語言傳遞法

      D.討論法

      28.家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著【】的原則,爭取家長的支持和主動參與,幫助提高家長教育能力。

      A.家長優(yōu)先

      B.教師優(yōu)先

      C.尊重、平等、合作

      D.幼兒園優(yōu)先

      29.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》建議,5—6歲幼兒連續(xù)看電視的時間一般不超過【】

      A.15分鐘

      B.20分鐘

      C.30分鐘

      D.40分鐘

      30.幼兒通過看看、摸摸、嘗嘗等了解蘋果的基本特征。這是使用了【】

      A.觀察法

      B.實驗法

      C.測量法

      D.操作法

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