2019年廣東省韶關市南雄市中小學語文教師招聘/編制考試歷年真題試卷及答案解析

1.下列詞語中加點的字，讀音有兩個錯誤的一項是(    )

A．坊(fǎng)間  名媛(yuán)  一場(chǎng)雨  捫(mén)心自問

B．眩暈(yūn)  玩弄(nòng)  入場券（quàn）  管窺蠡(lí)測

C．量(liáng)筒  處（chǔ）暑    芝麻糊（hú）    一哄(hōng)而散

D．狙（zǔ）擊  冗(1ǒng)長  數（shǔ）來寶    齜(cī)牙咧嘴

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(    )

  A．天翻地復  鋌而走險  罷黜百家  麻木不仁

  B．層出不窮  英雄輩出  別出心裁  懸梁刺骨

  C．出奇制勝  變化莫測  苦心孤旨  言簡意賅

  D．世外桃源  金玉滿堂  滿腹經綸  國色天香

3.以下詩句中，所運用的修辭手法與其他三項不同的是(    )

  A．青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。    B．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

  C．多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。    D．岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

4.下列各句中，沒有語病的一句是(    )

  A．同時，成都新主城區(qū)的重新設置或者擴張，使得市區(qū)人口規(guī)模增加，住房需求也隨之增加。

   B．一二線城市的土地供應會持續(xù)走低，一方面是城市總體規(guī)劃的布局，另一方面也是限于18億畝耕地紅線造成的。

  C．上大學的時候，寒假時間短，又因為是冬天，行李包里主要從家里帶些衣服、棉被、枸杞等，以吃食為主。

  D．研究人員最后發(fā)現，普氏野馬是已知最早的馴化馬后代，約5500年前由哈薩克北部波泰人飼養(yǎng)。

5.依次填入下面一段文字畫橫線部分的語句，銜接最恰當的一組是(    )

   ________，________。________，________。________，________。大數據不是“告訴”了我們世界如何運作，而僅僅是呈現給我們需要解讀的材料，如何對數據進行理解與詮釋，還需要具有一定知識結構和理論背景的研究者發(fā)揮社會學的想象力。

  ①大數據將社會生活數字化、數據化、定量化，認為社會生活的本質是由信息構成的

  ②社會學是一門多研究范式的學科，以統(tǒng)計分析為特征的大數據方法

  ③主張測量一切，實質上是用一種科學主義簡化論的世界觀來看待社會生活

  ④然而，任何單一范式中的理論與方法都有其適用性和解釋邊界

  ⑤充其量只能作為社會學諸多研究范式中的一種，并不會帶來社會學的范式革命

  ⑥大數據近年來的廣泛應用，大大拓展了社會學的理論視野

  A.①③②⑤⑥④  B.①⑤②③⑥④  C.⑥④①⑤②③  D.⑥④①③②⑤

文言文閱讀（本大題共4題，共12分）

閱讀下面的文言文，回答問題

    羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德聞。及長，博學能屬文，郡將夏侯威異之，以兄霸之子妻之。太原郭奕見之曰：“此今日之顏子也?！?/span>

     武帝受禪，以佐命之勛，進號中軍將軍，加散騎常侍，改封郡公，邑三千戶。固讓封不受，乃進本爵為侯。帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事。祜率營兵出鎮(zhèn)南夏，開設庠序，綏懷遠近，甚得江漢之心。與吳人開布大信，降者欲去皆聽之。時長吏喪官，后人惡之，多毀壞舊府，祜以死生有命，非由居室，書下征鎮(zhèn)，普加禁斷。

    祜進據險要，開建五城，收膏腴之地，石城以西，盡為晉有。自是前后降者不絕，乃增修德信，以懷柔初附，慨然有吞并之心。每與吳人交兵，將帥有欲進譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。吳將陳尚、潘景來寇，祜追斬之，美其死節(jié)而厚加殯斂。景、尚子弟迎喪，祜以禮遣還。每會眾江沔游獵，常止晉地。若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆封還之。于是吳人翕然悅服，稱為羊公，不之名也。

    祜與陸抗相對，使命交通，抗稱祜之德量，雖樂毅、諸葛孔明不能過也?？箛L病，祜饋之藥，抗服之無疑心。人多諫抗，抗曰：“羊祜豈鴆人者！”會吳人寇弋陽、江夏，略戶口，詔遣侍臣移書詰祜不追討之意。祜曰：“江夏去襄陽八百里，比知賊問，賊去亦已經日矣。步軍方往，安能救之哉！勞師以免責，恐非事宜也?！笔拐卟荒茉?。

    祜寢疾，乃舉杜預自代，尋卒，時年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日聞祜喪，莫不號慟，罷市，巷哭者聲相接。吳守邊將士亦為之泣。祜立身清儉，被服率素，祿俸所資，皆以贍給九族，賞賜軍士，家無余財。遺令不得以南城侯印入柩。賜去城十里外近陵葬地一頃，謚曰成。襄陽百姓于峴山祜平生游憩之所建碑立廟，歲時饗祭焉。望其碑者莫不流涕，杜預因名為墮淚碑。

    （選自《晉書·羊祜傳》，有刪改）

1.下列選項中，加點字的解釋不正確的一項是(    )

  A．時長吏喪官，后人惡之    惡：厭惡

  B．收膏腴之地，石城以西，盡為晉有    盡：全部

  C．自是前后降者不絕，乃增修德信    絕：斷

  D．羊祜豈鴆人者    鳩：毒害

2.下列選項中，加點字的解釋與例句相同的一項是(    )

  例句：步軍方往，安能救之哉！

  A．安見方六七十，如五六十而非邦也者？

  B．泰山其頹，則吾將安仰？

  C．公體所安，為眾共之。

  D．君子食無求飽，居無求安。

3.下列選項中，對文意的理解不正確的一項是(    )

  A．文章在塑造羊祜的人物形象時，全部采取正面描寫的手法，使得羊祜的形象更加深入人心。

  B．羊祜為人清廉儉樸，對他人卻慷慨大方，他把所得的俸祿都散給族人、賞給軍士，家中不留財產。

  C．在和吳人打仗期間，羊祜多次指責將帥的行為，可見羊祜是一個坦蕩有德行的將領。

D．單祜出生于一個官宦世家，他清廉為政，德行高遠，這可能與他的家族教育有一定的關系。

4.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)祜率營兵出鎮(zhèn)南夏，開設庠序，綏懷遠近，甚得江漢之心。

(2)南州人征市日聞祜喪，莫不號慟，罷市，巷哭者聲相接。

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