2019年湖南省永州市寧遠縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.毛澤東的《體育之研究》，發(fā)表在著名的【】雜志上。

A.《新體育》

B.《新青年》

C.《學(xué)校體育》

D.《體育科學(xué)》

2.課時計劃也稱【】

A.年度計劃

B.教學(xué)進度

C.單項計劃

D.教案

3.年齡愈小、訓(xùn)練水平愈低，全面訓(xùn)練的比重應(yīng)該【】

A.愈大

B.愈小

C.不變

D.占一半

4.常用右手推鉛球的運動員，其優(yōu)勢半球位于【】

A.右半球

B.左半球

C.兩半球

D.以上都不對

5.一個運動員的“絕招”的核心構(gòu)成部分是【】

A.基本技術(shù)

B.高難度技術(shù)

C.特長技術(shù)

D.全面技術(shù)

6.“快、準、狠、變、轉(zhuǎn)”是【】項目的制勝因素。

A.乒乓球

B.羽毛球

C.排球

D.籃球

7.按示范的速度，可以把示范分為慢速示范和【】

A.高位示范

B.低位示范

C.側(cè)面示范

D.常速示范

8.夜盲癥是指在黑夜中不能辨別周圍事物，主要是由于體內(nèi)缺乏【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素K

D.維生素D

9.接力賽中，接力區(qū)的距離應(yīng)該是前后各為【】

A.10米

B.15米

C.20米

D.5米

10.為了幫助學(xué)生掌握較難動作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡單技術(shù)動作的練習(xí)是【】練習(xí)。

A.綜合性

B.一般性

C.輔助性

D.專門性

11.為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習(xí)中用于增強腿部力量，提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是【】

A.后蹬跑

B.單足跳

C.弓箭步走

D.高抬腿跑

12.營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要部位是【】

A.胃

B.小腸

C.食管

D.大腸

13.對糖、脂肪、蛋白質(zhì)消化最強的消化液為【】

A.唾液

B.胃液

C.胰液

D.小腸液

14.運動后，如間隔時間過長，機體工作能力降低到原來水平，稱為【】

A.超量恢復(fù)階段

B.工作階段

C.相對恢復(fù)階段

D.復(fù)原階段

15.在中長跑運動開始后不久，運動者常有呼吸困難、胸悶、頭暈、心跳加速、肌肉酸軟無力、動作不協(xié)調(diào)等反應(yīng)，這是【】

A.疲勞現(xiàn)象

B.“極點”現(xiàn)象

C.假穩(wěn)定狀態(tài)

D.進入工作狀態(tài)

16.發(fā)展背肌力量的練習(xí)采用的訓(xùn)練方式是【】

A.提鈴、推舉

B.肩負杠鈴俯臥上體起

C.仰臥起坐

D.負重提踵

17.下列易出現(xiàn)“極點”的項目是【】

A.100米跑

B.1500米跑

C.體操

D.鉛球

18.下列關(guān)于三級跳遠的動作結(jié)構(gòu)，表述正確的順序是【】

A.單腿跳、跨步跳、跳躍

B.跨步跳、單腿跳、跳躍

C.跳躍、跨步跳、單腿跳

D.跳躍、單腿跳、跨步跳

19.運動員運動時，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)【】

A.立即熱敷按摩

B.立即冷敷按摩

C.立即冷敷，24小時后熱敷

D.電療熱敷

20.長跑到達終點時，如運動員驟然站立不動，易發(fā)生昏倒，這是因為【】

A.心收縮力減弱

B.體位改變

C.肌肉擠壓作用驟停

D.呼吸運動減弱

二、多選題

21.骨大致可以分為【】幾類。

A.長骨

B.短骨

C.扁骨

D.不規(guī)則骨

22.細胞膜的化學(xué)成分主要是【】

A.水

B.蛋白質(zhì)

C.多脂

D.多糖

23.人體能量來源于【】

A.水

B.糖

C.脂肪

D.蛋白質(zhì)

24.傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是【】

A.傳染源

B.傳播媒介

C.傳播途徑

D.易感人群

25.運動處方一般包括【】要素。

A.運動頻率

B.運動形式

C.運動強度

D.注意事項

三、判斷題

26.隨著運動技能鞏固和發(fā)展，動作更加熟練自如，在“低意識控制或無意識控制”下完成的運動技能，處于動作自動化階段。【】

27.排球運動中，發(fā)球員發(fā)球時直接將球擊向?qū)Ψ疥爢T，屬于進攻性擊球?！尽?/span>

28.表象訓(xùn)練法是教師為了防止和糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的動作錯誤所采用的方法?！尽?/span>

29.人體對外界環(huán)境刺激產(chǎn)生適應(yīng)的能力是實現(xiàn)可訓(xùn)練性的生理基礎(chǔ)。【】

30.運動負荷就是負荷量，它是由時間、數(shù)量和距離組成的?！尽?/span>

31.小腦的基本功能是協(xié)調(diào)運動，維持人體正常姿勢。【】

32.為了增強運動能力和發(fā)揮運動效果，出現(xiàn)運動性疲勞后，要堅持運動一段時間。【】

33.跳高是由助跑、起跳、過桿三個運動階段組成的整體。【】

34.直角支撐是發(fā)展健美操軀干專項力量訓(xùn)練的方法?！尽?/span>

35.籃球比賽中，隊員身體某部位接觸端線或邊線均判出界。【】

四、填空題

36.男女學(xué)生體能的發(fā)育速度不同，表現(xiàn)出明顯的____和階段性，可以分為快速增長期、慢速增長期、穩(wěn)定期和下降期。

37.小學(xué)生有意注意水平____，無意注意起重要作用。中學(xué)階段，注意的分配和轉(zhuǎn)移能力不斷發(fā)展，但注意力在一定程度上仍受興趣、愛好的支配。

38.小學(xué)生意志的獨立性、果斷性、____都比較差，中學(xué)生在這幾方面都迅速發(fā)展。

39.隨著雙休日的實行，學(xué)校體育大大突破了學(xué)校的空間界限，逐漸由學(xué)校擴展到社會體育、____。

40.學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)主要包括____、健康教育和教育活動與家庭中的體育。

41.學(xué)校體育的主要內(nèi)容是____、面向全體學(xué)生的課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和課余體育競賽等。

42.蘇聯(lián)學(xué)者凱洛夫在體育教學(xué)目標上強調(diào)教育的____和____，強調(diào)系統(tǒng)知識和運動技術(shù)的傳授，強調(diào)教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用，強調(diào)教學(xué)管理的整體性與紀律性等。

43.2001年，教育部印發(fā)了____，同時頒發(fā)了小學(xué)和初中各學(xué)科“課程標準”。

44.2001年9月，各學(xué)科“課程標準”在部分學(xué)校開始施行；____年，頒布了《普通高中體育與健康課程標準》。

45.新課程要求教師的角色由傳授者轉(zhuǎn)化為____、由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者、由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。

五、名詞解釋

46.側(cè)身跑（籃球）

47.突分配合（籃球）

48.體育鍛煉的從實際出發(fā)原則

49.籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合

50.體育鍛煉的持之以恒原則

六、簡答題

51.請寫出“山羊分腿騰越”的動作方法。

52.在進行體育活動時，如何處理運動性挫傷？

七、論述題

53.結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際，談?wù)勀阍隗w育教學(xué)中如何對體育設(shè)施、資源進行開發(fā)？

八、案例分析題

54.在一次觀摩教學(xué)活動中，王老師執(zhí)教了一節(jié)水平二（三年級）的30米短跑接力跑的課。在技能教學(xué)完成之后，王老師把學(xué)生分成四個小組進行教學(xué)比賽。賽前王老師強調(diào)了短跑接力跑的動作要求及安全事項，同時在30米兩端畫好起跑線，要求學(xué)生必須站在起跑線后接棒。比賽開始后，前面幾位學(xué)生能自覺遵守規(guī)則。隨著比賽越來越激烈，賽場上出現(xiàn)了學(xué)生越過起跑線前去接棒的現(xiàn)象，老師制止這邊，對面的學(xué)生又無法兼顧。這時王老師果斷鳴哨終止了比賽，他指出學(xué)生犯規(guī)現(xiàn)象后，再次強調(diào)比賽規(guī)則，告訴學(xué)生如果再出現(xiàn)犯規(guī)動作將取消成績，然后繼續(xù)進行第二次的比賽。在比賽中，依次到達終點的分別是第二小組、第三小組、第一小組和第四小組。在宣布成績時，王老師判定第三組為第一名，原因是第二小組有2名學(xué)生越線接棒犯規(guī)，成績無效。接下來進行第三次比賽，各小組擔心自己隊員出現(xiàn)犯規(guī)，分別在兩邊安排小組長提醒隊友不能踩線犯規(guī)。比賽順利進行，最終第二小組獲得第一名。

請你根據(jù)體育與健康課程標準相關(guān)的教學(xué)理念，對此教學(xué)案例進行評價，并提出你的看法或建議。

九、教學(xué)設(shè)計題

55.請以“軟式排球正面下手雙手墊球”為教學(xué)內(nèi)容進行單元教學(xué)設(shè)計。

設(shè)計內(nèi)容包括：課次內(nèi)容和練習(xí)手段。

設(shè)計要求：(1)教學(xué)對象為水平二的學(xué)生；(2)本教學(xué)內(nèi)容共5次課，不含考評課。

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