2019年湖南省永州市江永縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其【】

A.違例

B.不違例

C.重新站在線外擲界外球

D.罰出場外

2.單杠支撐后回環(huán)的動作難點是【】

A.倒肩壓臂腹貼杠

B.倒肩壓臂腹離杠

C.倒肩壓臂抬頭支撐

D.心理壓力

3.重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是【】

A.不間斷進(jìn)行訓(xùn)練

B.循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練

C.反復(fù)做同一練習(xí)

D.控制練習(xí)的間歇

4.體育教師的工作特點是【】

A.以身體練習(xí)為基本手段

B.與訓(xùn)練競賽相結(jié)合

C.腦力與體力相結(jié)合

D.形式靈活

5.短距離跑的最大特點是用最短的時間發(fā)揮最高的速度，其主要影響因素是【】

A.人體神經(jīng)過程的靈活性

B.蹬地的力量與方向

C.步長和步頻

D.腿部肌肉力量與方向

6.運(yùn)動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是【】

A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動化

B.起始動作、過程動作、結(jié)束姿勢

C.運(yùn)動感知、表象運(yùn)動、技能形成

D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧

7.常用的球類比賽的編排有【】

A.淘汰制、循環(huán)制、積分制

B.單淘汰制、雙淘汰制、循環(huán)制

C.淘汰制、單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)

D.淘汰制和循環(huán)制

8.耐久跑的途中跑技術(shù)與快速跑的途中跑技術(shù)相比【】

A.上體前傾小，擺臂擺腿幅度小

B.上體前傾小，擺臂擺腿幅度大

C.上體前傾大，擺臂擺腿幅度小

D.上體前傾大，擺臂擺腿幅度大

9.在教學(xué)中，教師為了使學(xué)生盡快學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作所選擇的一些與技術(shù)動作有關(guān)的具體練習(xí)是指【】

A.相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容

B.相應(yīng)的教學(xué)方法

C.相應(yīng)的教學(xué)方式

D.相應(yīng)的教學(xué)手段

10.根據(jù)學(xué)生的身體情況和興趣愛好制訂鍛煉任務(wù)、內(nèi)容、方法時，必須有所區(qū)別，其體現(xiàn)的鍛煉身體的基本原則是【】

A.持之以恒原則

B.因人制宜原則

C.全面發(fā)展原則

D.循序漸進(jìn)原則

11.能夠有效評價人體有氧耐力訓(xùn)練效果的生理指標(biāo)是【】

A.最大心率

B.最大心輸出量

C.乳酸閾

D.運(yùn)動后過量氧耗

12.男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運(yùn)動能力也不同，是在【】

A.初中階段后

B.高中階段后

C.身體發(fā)育成熟后

D.青春期開始后

13.發(fā)展體能的原則是【】

A.全面性和適量性原則

B.持續(xù)性原則

C.健康性原則

D.以上都是

14.學(xué)校文化建設(shè)有多個落腳點，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實課程三維目標(biāo)中的【】

A.知識與技能目標(biāo)

B.過程與方法目標(biāo)

C.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

D.課堂教學(xué)目標(biāo)

15.“踏上式”“跨步式”過障礙的區(qū)別是【】

A.有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小

B.有停頓，起伏??；動作連貫，起伏小

C.有停頓，起伏大；動作連貫，起伏大

D.有停頓，起伏??；動作連貫，起伏大

16.太極拳運(yùn)動的特點是【】

A.剛?cè)岵?jì)、快慢相間、呼吸和意念相配合

B.柔和自然、灑脫靈活

C.體松心靜，緩慢柔和，動作、呼吸和意念相配合

D.剛勁有力、快慢相間、灑脫靈活

17.確立健康生活方式的正確模式為【】

A.“塑造、強(qiáng)化、驗證”模式

B.“歸納、溯因、演繹”模式

C.“學(xué)習(xí)、信念、行為”模式

D.“計劃、監(jiān)控、調(diào)節(jié)”模式

18.下列關(guān)于接力跑的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，敘述錯誤的是【】

A.接力跑根據(jù)傳接棒的方式不同分為上挑式和下壓式

B.上挑式的優(yōu)勢是接棒人向后伸手動作比較自然，易掌握

C.下壓式的缺陷為需要調(diào)整手握接力棒的位置，影響速度

D.若為4×100米接力賽，第四棒宜選擇短跑成績最好、沖刺能力最強(qiáng)的隊員

19.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見（國辦發(fā)[2016]27號）》規(guī)定，學(xué)校綜合性運(yùn)動會或體育節(jié)每年至少舉辦【】

A.一次

B.兩次

C.三次

D.四次

20.體育教學(xué)滲透德育教育，這體現(xiàn)了體育與健康課程的【】

A.基礎(chǔ)性

B.實踐性

C.健身性

D.綜合性

二、多選題

21.衡量一個人是否健康的標(biāo)志有【】

A.精力充沛

B.應(yīng)變力強(qiáng)

C.處事樂觀

D.睡眠良好

22.隨著社會進(jìn)步，人們已經(jīng)突破單一的生理體育觀，向著【】三維體育觀轉(zhuǎn)變，從而引起學(xué)校體育認(rèn)識上的巨大變化。

A.生理

B.社會

C.體能

D.心理

23.體現(xiàn)運(yùn)動量的因素包括【】

A.強(qiáng)度

B.密度

C.時間

D.練習(xí)量

24.屬于運(yùn)動處方的對象是【】

A.從事體育鍛煉者

B.專業(yè)運(yùn)動員

C.任何人

D.病人

25.呼吸肌主要由【】組成的肌肉。

A.膈肌

B.肋間肌

C.肱肌

D.腹壁

三、判斷題

26.排球比賽中，每局（決勝局除外）先得25分的隊為勝一局。【】

27.擒拿屬于武術(shù)踢、打、摔、拿“四擊”技術(shù)中較有難度的一類?！尽?/span>

28.進(jìn)行200米跑比賽時，不需要使用起跑器?！尽?/span>

29.身體姿勢、手臂動作、球的落點、手腳和身體的協(xié)調(diào)配合是籃球運(yùn)球技術(shù)的四個環(huán)節(jié)?！尽?/span>

30.肌的溫度升高可以有效地提高肌的收縮速度，防止肌的損傷。【】

31.足球比賽中，隊員可用身體的任何部位接球?！尽?/span>

32.科學(xué)鍛煉與控制飲食是降低體重的最佳方法?！尽?/span>

33.跑道第一分道的計算線是從內(nèi)沿以外20厘米處計算?！尽?/span>

34.體育鍛煉能提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能，同時還是消除腦力疲勞的重要手段?！尽?/span>

35.籃球技術(shù)中，行進(jìn)間運(yùn)球投籃就是我們常說的“三步上籃”?！尽?/span>

四、填空題

36.義務(wù)教育是我國教育體系中的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)____、____、____的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。

37.____是體育教學(xué)的主體。

38.實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑有____、____、____。

39.我國近代第一個正式實施的學(xué)制是____。

40.教師的知識結(jié)構(gòu)分為____、____、____、____四個方面。

41.學(xué)習(xí)體育社會主義方向性特征，要求體育必須緊扣____，擔(dān)負(fù)起一部分教育職能。

42.《全民健身計劃綱要》的發(fā)布時間是____。

43.體育教學(xué)除了遵循一般教學(xué)規(guī)律外，還有遵循的特殊教育規(guī)律是____規(guī)律、____規(guī)律、____規(guī)律。

44.影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有____、____、____。

45.體育教學(xué)三要素是____、____、練習(xí)。

五、名詞解釋

46.工作距離

47.沖擊角

48.騰起角

49.著地階段

50.后蹬角

六、簡答題

51.簡述排球雙手傳球的動作方法。

52.列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的方法和手段。

七、論述題

53.試述初中學(xué)校體育如何為終身體育打好基礎(chǔ)？

八、案例分析題

54.在一節(jié)小學(xué)五年級的初級武術(shù)課中，教師準(zhǔn)備先用精彩的套路表演激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再開始教學(xué)。剛開始，學(xué)生還比較認(rèn)真地進(jìn)行了模仿練習(xí)。當(dāng)教師教完3個動作，并讓學(xué)生自己來體會動作時，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生并未按照教師的要求進(jìn)行練習(xí)，而是在用自己所想象的武術(shù)動作互相打鬧。教師有點生氣，告誡這些學(xué)生仔細(xì)體會動作，不要打鬧。當(dāng)教師一轉(zhuǎn)身，這些學(xué)生又開始打鬧起來。

問題：如果你是這位教師，接下來你會怎么做？

九、教學(xué)設(shè)計題

55.教材：跳短繩（第1課時）

教學(xué)對象：水平一（小學(xué)二年級學(xué)生）

教學(xué)人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念，按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平一目標(biāo)要求，完成“跳短繩”第1課時教學(xué)設(shè)計（僅需對基礎(chǔ)部分做出設(shè)計）。

要求：從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)評價、場地器材以及運(yùn)動負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計。

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