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      2019年貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.【】是幼兒獲得數(shù)概念的關(guān)鍵期。

      A.2—3歲

      B.3—4歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      2.張老師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料,這遵循了【】

      A.因材施教原則

      B.鞏固性原則

      C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

      D.啟發(fā)性原則

      3.下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是【】

      A.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作

      B.從邊緣部分的動(dòng)作發(fā)展到中央部分的動(dòng)作

      C.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作

      D.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作

      4.骨折現(xiàn)場急救原則是避免受傷肢體再活動(dòng),使骨折不再加重。因此應(yīng)先對(duì)骨折部位【】

      A.藥敷

      B.固定

      C.還納

      D.包扎

      5.幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的【】放在工作的首位。

      A.學(xué)習(xí)

      B.游戲

      C.健康

      D.活動(dòng)

      6.人可以辨別物體的顏色形狀,分辨各種聲音、氣味、味道以及空間遠(yuǎn)近和時(shí)間長短等,這是由于【】的作用。

      A.感覺和知覺

      B.聽覺和運(yùn)動(dòng)覺

      C.感覺和推理

      D.知覺和嗅覺

      7.幼兒個(gè)體差異主要表現(xiàn)為發(fā)展水平差異、能力傾向差異、學(xué)習(xí)方式差異和【】

      A.性別特征差異

      B.性格特點(diǎn)差異

      C.原有經(jīng)驗(yàn)差異

      D.家庭背景差異

      8.【】是指幼兒園班級(jí)中的保教人員通過組織、計(jì)劃、實(shí)施、調(diào)整等環(huán)節(jié),把幼兒園的人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等資源充分運(yùn)用起來,以達(dá)到高效率實(shí)現(xiàn)保育和教育的目的。

      A.幼兒園班級(jí)管理

      B.幼兒園年級(jí)管理

      C.幼兒園教師管理

      D.幼兒園兒童管理

      9.【】通過收集并分析兒童的作品,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展做出評(píng)定,是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。

      A.以游戲?yàn)榛A(chǔ)的評(píng)價(jià)

      B.真實(shí)性評(píng)價(jià)

      C.檔案評(píng)價(jià)法

      D.多彩光譜法

      10.中班幼兒社會(huì)性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在【】上。

      A.培養(yǎng)集體責(zé)任感

      B.解決同伴交往問題

      C.建立親子依戀關(guān)系

      D.建立班級(jí)常規(guī)

      11.下列關(guān)于幼兒親社會(huì)行為特點(diǎn)表述不正確的是【】

      A.親社會(huì)行為是兒童道德發(fā)展的核心

      B.幼兒親社會(huì)行為主要指向同伴,極少指向老師

      C.幼兒親社會(huì)行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異

      D.在幼兒的親社會(huì)行為中,合作最為常見

      12.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),【】

      A.培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生

      B.忠誠于人民的教育事業(yè)

      C.加強(qiáng)自身修養(yǎng)

      D.提高教育質(zhì)量

      13.教師在充分了解幼兒已有知識(shí)、理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上,提出“略為超前”的教育要求,即“跳一跳、摘個(gè)桃”。這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的【】

      A.保教合一原則

      B.整合性原則

      C.發(fā)展適宜性原則

      D.直觀性原則

      14.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)中,幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度是專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和【】

      A.師德

      B.專業(yè)理念與師德

      C.專業(yè)理念

      D.自身素養(yǎng)

      15.下列幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,不符合幼兒思維發(fā)展規(guī)律的是【】

      A.一個(gè)幼兒在完成“給棒棒排序”之前經(jīng)歷了12次失敗,而且每次只要有一點(diǎn)錯(cuò)誤就全部推翻重來。到后一階段,孩子開始用邏輯解決問題:他每次找一根最短的(或者最長的)依次往下排,因?yàn)樗?,他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的長,同時(shí)必定比后面的短

      B.教師通過演示、講解、總結(jié),讓孩子記住某個(gè)知識(shí)、規(guī)律、方法

      C.在學(xué)習(xí)“等分”這一內(nèi)容中,幼兒從分餅(目測分)到分彩帶(對(duì)折剪斷分)再到用方形或圓形紙分(對(duì)折)。幼兒理解了“二等分“的原理、規(guī)律自然就能遷移出如何四等分、八等分

      D.在“數(shù)的分合”中,讓孩子自己做實(shí)驗(yàn):把吸管往杯中拋,看有多少根落在杯中,有多少根落在杯外(分),做好記錄。然后把杯里杯外的合起來看是不是總數(shù)(合),重新再拋……這樣幼兒通過操作、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納出“數(shù)的分合”規(guī)律

      16.下列【】這類人不能在幼兒園工作。

      A.下崗再就業(yè)的

      B.患有精神病的

      C.學(xué)歷低于高中的

      D.年齡超過40周歲的

      17.引導(dǎo)幼兒對(duì)待差異的態(tài)度不包括【】

      A.尊重

      B.平等

      C.接納

      D.批評(píng)

      18.培養(yǎng)幼兒飯前洗手、進(jìn)食定時(shí)定量、不亂吃食和過多吃冷飲、進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣屬于【】

      A.個(gè)人衛(wèi)生教育

      B.營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生教育

      C.消費(fèi)衛(wèi)生教育

      D.心理健康教育

      19.在教育基本要素都具備的條件下,教育者的【】起著決定性的作用。

      A.權(quán)威性

      B.知識(shí)性

      C.主導(dǎo)性

      D.藝術(shù)性

      20.幼兒園家庭教育指導(dǎo)中教師要幫助家長認(rèn)識(shí)到家庭教育是國民教育的重要組成部分,這是幼兒教育的【】

      A.尊重性原則

      B.科學(xué)性原則

      C.方向性原則

      D.針對(duì)性原則

      21.成人要注意保護(hù)幼兒的耳朵以防生凍瘡,是因?yàn)橛變旱摹尽?/span>

      A.耳廓血液循環(huán)差

      B.耳咽管較短

      C.耳皮下脂肪較多

      D.外耳道較淺

      22.小滿天生腿腳略有不便,而且對(duì)于老師提出的要求總會(huì)比班里其他同學(xué)反應(yīng)稍慢。張老師認(rèn)為小滿經(jīng)常拖班集體活動(dòng)的后腿,對(duì)班級(jí)造成不好的影響。因此她經(jīng)常有意無意地批評(píng)甚至歧視小滿,長久下來,小滿在班里變得越來越沉默了。張老師侵犯了小滿的【】

      A.生命權(quán)

      B.受保護(hù)權(quán)

      C.生存權(quán)

      D.知情權(quán)

      23.教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí),要合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷。其中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是【】

      A.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

      B.全面發(fā)展的原則

      C.經(jīng)常化原則

      D.多樣化原則

      24.幼兒園環(huán)境設(shè)備、櫥柜無尖銳棱角;器材下有泡沫板等。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】原則。

      A.生活性

      B.參與性

      C.可變性

      D.安全性

      25.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是【】

      A.愛工作

      B.愛學(xué)生

      C.愛學(xué)校

      D.愛教育事業(yè)

      26.活動(dòng)區(qū)是根據(jù)兒童發(fā)展的需要和幼兒園的實(shí)際情況內(nèi)設(shè)置的不同角落、區(qū)域,【】是兒童在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

      A.空間

      B.材料

      C.隔離

      D.活動(dòng)規(guī)則

      27.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出,教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,注重綜合性、趣味性、【】,寓教育于生活、游戲之中。

      A.活動(dòng)性

      B.游戲性

      C.科學(xué)性

      D.社會(huì)性

      28.兒童接種卡介疫苗是為了預(yù)防【】

      A.脊髓灰質(zhì)炎

      B.麻疹

      C.結(jié)核病

      D.破傷風(fēng)

      29.某幼兒園的編內(nèi)教師董某不僅遲到、早退,還體罰幼兒。園長對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)教育。但是該老師仗著自己懷孕依然我行我素。園長上報(bào)給教育主管部門將其解聘。該幼兒園的做法【】

      A.不正確,懷孕的教師不能被解聘

      B.不正確,編內(nèi)教師不能被解聘

      C.正確,董某雖然懷孕了,但是有過錯(cuò),該被解聘

      D.正確,幼兒園上報(bào)教育主管部門后有權(quán)解聘她

      30.蒙臺(tái)梭利教育法是以【】為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系。

      A.感官

      B.聽覺

      C.游戲

      D.課程

       

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