2019年浙江省杭州市江干區(qū)中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.分布在長(zhǎng)骨的兩端及其內(nèi)部，由許多針狀或片狀的骨小梁交織而成的是【】

A.骨密質(zhì)

B.骨松質(zhì)

C.不規(guī)則骨

D.籽骨

2.下列選項(xiàng)中，不屬于體循環(huán)靜脈的是【】

A.上腔靜脈

B.下腔靜脈

C.肺靜脈

D.心靜脈

3.踝關(guān)節(jié)扭傷后，正確的處理方法是【】

A.立即冷敷按摩

B.立即熱敷按摩

C.立即冷敷，24小時(shí)后熱敷

D.48小時(shí)后冷敷按摩

4.人體附肢骨共有126塊。下列選項(xiàng)中，屬于附肢骨的是【】

A.顱骨和軀干骨

B.上肢骨和下肢骨

C.長(zhǎng)骨和短骨

D.扁骨和不規(guī)則骨

5.運(yùn)動(dòng)技能形成的第三個(gè)階段是【】

A.認(rèn)知與定向

B.運(yùn)動(dòng)的聯(lián)結(jié)階段

C.泛化階段

D.協(xié)調(diào)完善階段

6.根據(jù)動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和【】

A.用力動(dòng)作

B.擺動(dòng)動(dòng)作

C.翻騰動(dòng)作

D.拋接動(dòng)作

7.下列選項(xiàng)中，具有協(xié)調(diào)身體運(yùn)動(dòng)、調(diào)節(jié)肌緊張、維持身體平衡作用的腦器官是【】

A.大腦

B.小腦

C.中腦

D.端腦

8.體育游戲的創(chuàng)編技法多種多樣。下列屬于體育游戲創(chuàng)編技法之一的是【】

A.變化法

B.想象法

C.綜合法

D.討論法

9.兒童認(rèn)知水平隨著年齡的發(fā)展進(jìn)入不同的階段。12~15歲時(shí)是兒童認(rèn)知水平發(fā)展的【】

A.前運(yùn)算階段

B.感知運(yùn)動(dòng)階段

C.形式運(yùn)算階段

D.具體運(yùn)算階段

10.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是一種具有競(jìng)爭(zhēng)性、挑戰(zhàn)性、規(guī)則性、不確定性和娛樂(lè)性的身體活動(dòng)，是以競(jìng)爭(zhēng)和競(jìng)賽為主要目的的活動(dòng)過(guò)程。其中【】最為突出。

A.競(jìng)爭(zhēng)性和規(guī)則性

B.挑戰(zhàn)性和規(guī)則性

C.競(jìng)爭(zhēng)性和娛樂(lè)性

D.規(guī)則性和娛樂(lè)性

11.健美操作為一項(xiàng)獨(dú)立的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興起于【】

A.20世紀(jì)50年代末60年代初

B.20世紀(jì)60年代末70年代初

C.20世紀(jì)70年代末80年代初

D.20世紀(jì)80年代末90年代初

12.下列不屬于技能操作信息加工過(guò)程的是【】

A.刺激辨別階段

B.反應(yīng)選擇階段

C.反應(yīng)控制階段

D.反應(yīng)編程階段

13.在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練練習(xí)法中，負(fù)荷強(qiáng)度較低，負(fù)荷時(shí)間長(zhǎng)，無(wú)間斷連續(xù)進(jìn)行的訓(xùn)練方法是【】

A.循環(huán)訓(xùn)練法

B.重復(fù)訓(xùn)練法

C.持續(xù)訓(xùn)練法

D.比賽訓(xùn)練法

14.掌握基本的保健知識(shí)和方法，塑造良好體形和身體姿態(tài)，全面發(fā)展體能與健康能力，【】是身體健康目標(biāo)。

A.形成樂(lè)觀的生活態(tài)度

B.養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的意識(shí)

C.形成合作意識(shí)與能力

D.提高適應(yīng)自然環(huán)境的能力

15.在增強(qiáng)學(xué)生體能練習(xí)過(guò)程中，【】是發(fā)展體能的常用方法之一。

A.變換法

B.分解法

C.直觀法

D.講解法

16.以下屬于集中注意力練習(xí)的游戲是【】

A.奪球防拍

B.反口令練習(xí)

C.螞蟻運(yùn)糧

D.十字接力

17.在籃球雙手胸前傳球教學(xué)分組練習(xí)中，教師利用學(xué)生間“凝聚力特強(qiáng)”這一獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分組練習(xí)的分組形式為【】

A.合作型分組

B.友伴型分組

C.同質(zhì)分組

D.異質(zhì)分組

18.【】是指機(jī)體總的生理激活的不同狀態(tài)或不同程度，是由感覺(jué)興奮性水平、腺體和激素水平以及肌肉的準(zhǔn)備性所決定的一種生理和心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.喚醒

B.焦慮

C.應(yīng)激

D.興奮

19.在田徑比賽中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)員應(yīng)以主要目光盯住【】

A.運(yùn)動(dòng)員

B.終點(diǎn)線(xiàn)前沿垂直面，用余光觀察運(yùn)動(dòng)員

C.終點(diǎn)線(xiàn)后沿垂直面，用余光觀察運(yùn)動(dòng)員

D.終點(diǎn)裁判員

20.跳高技術(shù)包括【】四個(gè)環(huán)節(jié)。

A.助跑、起跳、騰空、落地

B.助跑、踏跳、騰空、落地

C.助跑、起跳、過(guò)桿、落地

D.助跑、踏跳、過(guò)桿、落地

二、多選題

21.世界籃球錦標(biāo)賽的男子、女子比賽分別開(kāi)始于【】

A.1950年

B.1951年

C.1952年

D.1953年

22.下列屬于排球發(fā)球類(lèi)型的是【】

A.正手發(fā)奔球

B.反手發(fā)急球

C.正面上手發(fā)球

D.正面下手發(fā)球

23.下列屬于武術(shù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)的是【】

A.技擊性

B.內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)?/span>

C.普遍性

D.藝術(shù)性

24.下列屬于體育與健康課程性質(zhì)的是【】

A.技巧性

B.實(shí)踐性

C.基礎(chǔ)性

D.競(jìng)爭(zhēng)性

25.下列屬于人體的標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢(shì)的是【】

A.手掌向后

B.兩足并攏

C.兩腳開(kāi)立

D.雙眼平視

三、判斷題

26.籃球技術(shù)中的急停是運(yùn)動(dòng)員在快速移動(dòng)中突然停止，借以甩開(kāi)防守者的方法。其動(dòng)作有一步急停和兩步急停。【】

27.8支球隊(duì)參加比賽，采用單淘汰制決出冠軍，其比賽場(chǎng)次至少有7場(chǎng)?！尽?/span>

28.武術(shù)的內(nèi)容極其豐富，一般分為拳術(shù)、器械、對(duì)練、攻防技術(shù)等四類(lèi)。【】

29.科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)、機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)?！尽?/span>

30.課外體育活動(dòng)中，參加小團(tuán)體活動(dòng)的成員可來(lái)自不同班級(jí)。【】

31.游戲法、競(jìng)賽法都具有競(jìng)爭(zhēng)性、創(chuàng)造性、趣味性、集體性等特點(diǎn)?！尽?/span>

32.體育器材的數(shù)量是確定學(xué)校課余體育訓(xùn)練項(xiàng)目的唯一依據(jù)?！尽?/span>

33.全面熟練地掌握技術(shù)有利于增加戰(zhàn)術(shù)的數(shù)量和提高戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量。【】

34.動(dòng)作技能形成的各階段中，評(píng)價(jià)主體都是以教師為主?！尽?/span>

35.人體血液循環(huán)的途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)?！尽?/span>

四、填空題

36.體育過(guò)程包括____、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐和____三個(gè)階段。

37.體育與健康課程的目標(biāo)分為運(yùn)動(dòng)參與、____、身體健康和____四個(gè)學(xué)習(xí)方面。

38.七大營(yíng)養(yǎng)素指的是蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、水、膳食纖維、____、____。

39.現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)主要分為三個(gè)步驟（簡(jiǎn)稱(chēng)ABC），即____、人工呼吸、____。

40.人體的呼吸過(guò)程主要包括三個(gè)相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)，即外呼吸、____和____。

41.神經(jīng)系統(tǒng)由____和____以及由它們發(fā)出的神經(jīng)組成。

42.關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)有____、____和關(guān)節(jié)面三個(gè)部分，也稱(chēng)為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的三要素。

43.競(jìng)技游泳包括四種姿勢(shì)：自由泳、仰泳、____和____。

44.口令一般由____和____兩部分組成。

45.俯臥式跳高丈量步點(diǎn)的方法有____和____兩種。

五、名詞解釋

46.靈敏素質(zhì)

47.力量素質(zhì)

48.心理訓(xùn)練

49.專(zhuān)項(xiàng)身體訓(xùn)練

50.一般身體訓(xùn)練

六、簡(jiǎn)答題

51.簡(jiǎn)述武術(shù)抱拳禮的文化內(nèi)涵。

52.為保證田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行，裁判組應(yīng)在競(jìng)賽組領(lǐng)導(dǎo)下，做好什么賽前準(zhǔn)備工作？

七、論述題

53.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技能形成和發(fā)展的過(guò)程。

八、案例分析題

54.（投擲壘球）教學(xué)片段：

老師讓學(xué)生按站隊(duì)的形式進(jìn)行投擲壘球的練習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生站著不動(dòng)，有的學(xué)生把壘球放在地上來(lái)回滾動(dòng)，有的學(xué)生在練習(xí)投的動(dòng)作。

師：你們?cè)趺床煌赌?？你們?yōu)槭裁床话匆笸赌兀?/span>

生：老師，我們不想這樣投！老師我們不會(huì)這樣投！這樣多沒(méi)意思呀，不好玩！

請(qǐng)根據(jù)教學(xué)片段，試分析教師應(yīng)采取哪些策略完成本節(jié)課的投擲壘球?qū)W習(xí)？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.請(qǐng)以“下壓式”傳接棒（水平三，第1課時(shí)）為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課時(shí)教學(xué)片段設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)步驟及其設(shè)計(jì)意圖。

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