2019年浙江省湖州市中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.分布在肌肉、肌腱和關(guān)節(jié)囊等處，能感受機(jī)體運(yùn)動(dòng)和平衡刺激的感受器是【】

A.內(nèi)感受器

B.本體感受器

C.外感受器

D.特殊感受器

2.對(duì)腦和長(zhǎng)骨的發(fā)育最為重要的激素是【】

A.生長(zhǎng)素

B.甲狀腺激素

C.性激素

D.促甲狀腺激素

3.腿部肌肉中，快肌纖維占優(yōu)勢(shì)的人較適宜從事【】

A.800米跑

B.1500米跑

C.100米跑

D.10000米跑

4.競(jìng)賽時(shí)或競(jìng)賽前后，運(yùn)動(dòng)員對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)行為所抱有的能否取得成功的信念稱之為【】

A.認(rèn)知狀態(tài)焦慮

B.軀體狀態(tài)焦慮

C.心理準(zhǔn)備狀態(tài)

D.狀態(tài)自信心

5.小學(xué)體育課中，【】素質(zhì)練習(xí)量應(yīng)該較小，練習(xí)強(qiáng)度應(yīng)該適宜。

A.力量

B.靈敏

C.柔韌

D.平衡

6.女子爆發(fā)力較差的主要原因是【】

A.女子運(yùn)動(dòng)器官結(jié)構(gòu)和功能的特征所決定的

B.女子體內(nèi)的脂肪貯備較多所致

C.女子肌肉力量和收縮速度較差的緣故

D.神經(jīng)的調(diào)控能力和神經(jīng)興奮傳導(dǎo)速度較慢所致

7.腦部位于顱腔內(nèi)，腦干由延髓、腦橋和【】組成。

A.脊髓

B.中腦

C.神經(jīng)纖維

D.毛細(xì)血管

8.在《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，“塑造良好體形和身體姿態(tài)”課程目標(biāo)屬于【】

A.運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)方面

B.身體健康學(xué)習(xí)方面

C.運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)方面

D.心理健康與社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)方面

9.足球場(chǎng)大禁區(qū)到球門線的距離是【】

A.20.15米

B.11米

C.14.65米

D.16.5米

10.以下哪個(gè)不是中華武術(shù)的常用禮節(jié)？【】

A.鞠躬禮

B.抱拳禮

C.持器械禮

D.注目禮

11.以下哪一個(gè)不是肌肉的種類？【】

A.骨骼肌

B.平滑肌

C.心肌

D.紅肌

12.適宜的鍛煉強(qiáng)度應(yīng)該在50%~80%，對(duì)應(yīng)的脈搏頻率應(yīng)在【】

A.90~130次／分

B.110~150次／分

C.110~160次／分

D.120~180次／分

13.在排球運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)球的接發(fā)球隊(duì)獲得球權(quán)后，該隊(duì)發(fā)球員應(yīng)由【】球員發(fā)球。

A.1號(hào)位

B.2號(hào)位

C.6號(hào)位

D.自由人

14.根據(jù)公式推算，年齡為14歲的初二學(xué)生最大心率為【】

A.205次／分

B.206次／分

C.215次／分

D.216次／分

15.乒乓球雙打比賽時(shí)，兩個(gè)隊(duì)員應(yīng)該【】

A.連續(xù)擊球

B.交錯(cuò)擊球

C.不分順序擊球

D.隨意擊球

16.體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)情分析是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，其核心內(nèi)容是【】

A.班級(jí)的人數(shù)構(gòu)成

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)

C.學(xué)生的興趣愛好

D.學(xué)生的身高體重

17.以下更有利于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔意志品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】

A.耐力跑

B.跳遠(yuǎn)

C.鉛球

D.快速跑

18.在羽毛球比賽時(shí)，發(fā)球方得分為零或偶數(shù)時(shí)，應(yīng)站在____發(fā)球區(qū)發(fā)球，將球發(fā)到對(duì)方的____發(fā)球區(qū)?！尽?/span>

A.左；右

B.左；左

C.右；右

D.右；左

19.“運(yùn)動(dòng)示范”屬于以下哪種體育教學(xué)方法？【】

A.語(yǔ)言法

B.直觀法

C.預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法

D.游戲與競(jìng)賽法

20.訓(xùn)練的競(jìng)賽期中，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排應(yīng)遵循【】

A.量小強(qiáng)度大

B.量大強(qiáng)度大

C.量小強(qiáng)度小

D.量大強(qiáng)度小

二、多選題

21.跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作一般有【】

A.蹲踞式

B.跨越式

C.挺身式

D.走步式

22.在散打比賽中禁止部位是【】

A.臉部

B.后腦

C.頸部

D.襠部

23.快速跑的全程技術(shù)有【】

A.起跑

B.途中跑

C.快速跑

D.終點(diǎn)跑

24.短跑教學(xué)中，常采用的專門練習(xí)有【】

A.小步跑

B.后蹬腿

C.高抬腿跑

D.后踢腿跑

25.合理的田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)，在動(dòng)作形式和內(nèi)容上都必須符合【】的基本規(guī)律。

A.社會(huì)學(xué)

B.人體解剖學(xué)

C.運(yùn)動(dòng)生理學(xué)

D.運(yùn)動(dòng)生物學(xué)

三、判斷題

26.武術(shù)的基本步型有四種，包括弓步、馬步、仆步和虛步?！尽?/span>

27.動(dòng)力定型階段也可稱為泛化階段?！尽?/span>

28.排球中“邊跟進(jìn)”防守陣型：固定由6號(hào)位隊(duì)員跟進(jìn)防吊球及前區(qū)球，或稱為“6號(hào)位跟進(jìn)”防守陣型，這種陣型多在對(duì)方采取以扣吊結(jié)合為主的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，解決了“心”空的問題，其優(yōu)點(diǎn)是加強(qiáng)了網(wǎng)前的防守能力?！尽?/span>

29.短跑教學(xué)中，為了達(dá)到理想的步頻，常運(yùn)用的練習(xí)方法是起跑后的加速跑?！尽?/span>

30.羽毛球比賽中，發(fā)球員做揮拍動(dòng)作，但未擊中球，球落在地上，應(yīng)判違例?！尽?/span>

31.乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員擊球時(shí)允許非持拍手扶在球臺(tái)上?！尽?/span>

32.為保證身體健康，游泳時(shí)必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。【】

33.保護(hù)與幫助時(shí)，晚一些脫保有利于練習(xí)者提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量，保證安全?！尽?/span>

34.跨欄跑過欄技術(shù)中擺動(dòng)腿的動(dòng)作要點(diǎn)是蹬、展、提，起跨腿的要點(diǎn)是抬、伸、壓。【】

35.重復(fù)訓(xùn)練法與變換訓(xùn)練法的區(qū)別之一是練習(xí)條件有無(wú)變化?！尽?/span>

四、填空題

36.汗液中主要的電解質(zhì)是____。

37.活動(dòng)頻率是指參加體育活動(dòng)的____次數(shù)。

38.神經(jīng)癥患者最好參加____鍛煉活動(dòng)。

39.空氣污染指數(shù)超過____，即表示當(dāng)日有一種或多種空氣污染物含量高至可能影響健康的水平了，就不宜進(jìn)行戶外活動(dòng)。

40.開放性軟組織損傷的處理原則是及時(shí)處理____，預(yù)防感染。

41.提供機(jī)體熱量的主要營(yíng)養(yǎng)素是____。

42.神經(jīng)元是由____和____構(gòu)成。

43.為避免或減輕肌肉酸痛，運(yùn)動(dòng)前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后要做____或按摩。

44.肌肉拉傷后____小時(shí)，視病情換藥、做按摩、理療或者熱敷。

45.運(yùn)動(dòng)以后，可適當(dāng)飲用低溫飲料，幫助散熱，但飲料的溫度宜控制在____℃左右，不宜過低。

五、名詞解釋

46.體育課堂常規(guī)

47.身體素質(zhì)

48.平衡膳食

49.極點(diǎn)

50.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

六、簡(jiǎn)答題

51.請(qǐng)列舉至少兩種武術(shù)的基本步型，并分別寫出其動(dòng)作要領(lǐng)。

52.學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？

七、論述題

53.教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用得當(dāng)與否，直接影響教學(xué)質(zhì)量。請(qǐng)根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)下的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫饣蜃龇ā?/span>

八、案例分析題

54.教學(xué)對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)游戲：模仿各種小動(dòng)物。

(2)單腳起跳、雙腳落地。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動(dòng)作。

2.學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。

（三）教學(xué)設(shè)計(jì)

讓每個(gè)學(xué)生通過“唱中游、游中練”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握“單腳起跳、雙腳落地”簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法，同時(shí)在激活思維、拓展能力過程中體驗(yàn)合作、創(chuàng)新、成功時(shí)的心情，從而有效地提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣。

（四）片段介紹

1.調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)興趣。

(1)課堂常規(guī)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。

(2)小游戲：模仿各種小動(dòng)物，隨音樂跟教師一起跳舞。

2.合作探究，掌握技能。

(1)跳躍：?jiǎn)文_起跳，雙腳落地。

(2)唱兒歌→進(jìn)入情景→探究學(xué)習(xí)→自主學(xué)練→知識(shí)技能評(píng)價(jià)。

(3)學(xué)生在活動(dòng)過程中掌握技能。

3.激活思維，拓展能力。

(1)小游戲：學(xué)生根據(jù)教師模仿的各種動(dòng)物的叫聲，對(duì)應(yīng)地模仿各種小動(dòng)物的走路方式，創(chuàng)編各種跳的方法。

(2)唱兒歌→分組游戲→能力拓展→創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)。

(3)學(xué)生展示創(chuàng)編內(nèi)容。

4.穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心。

(1)放松：聽音樂、師生共同舞蹈。

(2)小結(jié)：師生共同講評(píng)。

請(qǐng)結(jié)合案例，回答下列兩個(gè)問題：

(1)這一教學(xué)案例主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)理念？請(qǐng)結(jié)合案例具體分析說(shuō)明。

(2)小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存在哪些特性？針對(duì)這一特性，該教師是如何設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.請(qǐng)認(rèn)真分析山羊分腿騰越的動(dòng)作方法，完成下列問題。

(1)山羊分腿騰越由哪幾個(gè)緊密動(dòng)作環(huán)節(jié)組成？

(2)寫出山羊分腿騰越的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。

(3)當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)畏懼心理時(shí)，請(qǐng)列舉6種有效的教學(xué)方法幫助改進(jìn)。

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