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      2019年江西省景德鎮(zhèn)市中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019江西省景德鎮(zhèn)市小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      一、單選題

      1.健美操教學(xué)組織形式包括【】

      A.課的結(jié)構(gòu)、授課形式、塑造形體

      B.課的結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程、塑造形體

      C.授課形式、教學(xué)過程、塑造形體

      D.課的結(jié)構(gòu)、授課形式、教學(xué)過程

      2.排球技術(shù)的移動(dòng)步法主要包括【】

      A.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步

      B.并步、交叉步、前進(jìn)步、攻擊步、跳步

      C.滑步、交叉步、跨步、跑步、前進(jìn)步

      D.滑步、交叉步、攻擊步、跳步、繞前步

      3.【】為體育教學(xué)策略選擇和體育教學(xué)評(píng)價(jià)提供了依據(jù)。

      A.對(duì)學(xué)生的分析

      B.對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇

      C.教學(xué)方法的設(shè)計(jì)

      D.教學(xué)目標(biāo)的制定

      4.田徑訓(xùn)練的身體訓(xùn)練分為【】

      A.專項(xiàng)身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

      B.身體訓(xùn)練和心理訓(xùn)練

      C.一般身體訓(xùn)練和專項(xiàng)身體訓(xùn)練

      D.一般身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

      5.現(xiàn)代足球的誕生日是【】

      A.1857年10月26日

      B.1863年10月26日

      C.1836年10月26日

      D.1683年10月26日

      6.練習(xí)者在極限強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉中的ATP和CP在【】秒內(nèi)就幾乎耗竭。

      A.5

      B.10

      C.15

      D.20

      7.體育與健康課程區(qū)別于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是【】

      A.教育性與基礎(chǔ)性

      B.全體性與基礎(chǔ)性

      C.基礎(chǔ)性與選拔性

      D.全體性與選拔性

      8.足球踢球方法都是由【】五個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)組成的。

      A.助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動(dòng)、腳擊球和隨前動(dòng)作

      B.撥球、支撐腳站位、踢球腿的擺動(dòng)、腳擊球和隨前動(dòng)作

      C.助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動(dòng)、撥球和腳擊球

      D.支撐腳站位、踢球腿的擺動(dòng)、撥球、腳擊球和隨前動(dòng)作

      9.體操術(shù)語一般分為【】

      A.結(jié)構(gòu)術(shù)語和審美術(shù)語

      B.結(jié)構(gòu)術(shù)語和命名術(shù)語

      C.結(jié)構(gòu)術(shù)語和安全術(shù)語

      D.審美術(shù)語和命名術(shù)語

      10.提高乒乓球擊球成功率技術(shù)的要素是【】

      A.判斷、移動(dòng)、擊球、還原、落點(diǎn)

      B.判斷、移動(dòng)、擊球、速度、力量

      C.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、落點(diǎn)

      D.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、移動(dòng)

      11.體育與健康課程學(xué)習(xí)目標(biāo)中,運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)是學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法、【】

      A.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功

      B.增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力

      C.塑造良好的體形和身體姿態(tài)

      D.形成合作意識(shí)與能力

      12.排球的傳球技術(shù),按傳球方向可分為【】

      A.正面?zhèn)髑?、?duì)面?zhèn)髑颉?cè)面?zhèn)髑?/span>

      B.正面?zhèn)髑?、背面?zhèn)髑?、?duì)面?zhèn)髑?/span>

      C.正面?zhèn)髑?、背向傳球、?cè)向傳球

      D.正面?zhèn)髑颉⒌褪謧髑?、背后傳?/span>

      13.學(xué)生在達(dá)到【】學(xué)習(xí)水平后,能夠通過體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息,感受多種體育活動(dòng)和比賽的樂趣。

      A.水平一

      B.水平二

      C.水平三

      D.水平四

      14.運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)需要從學(xué)生的【】、從項(xiàng)目的特點(diǎn)上去考慮和把握是否符合學(xué)生身心發(fā)展的特征,是否有利于引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。

      A.考核內(nèi)容

      B.興趣需要

      C.身體條件

      D.運(yùn)動(dòng)水平

      15.教師在學(xué)期末對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能、體能等方面進(jìn)行測(cè)試,然后與學(xué)期開始時(shí)的成績(jī)進(jìn)行對(duì)照,這樣能發(fā)現(xiàn)每名學(xué)生的進(jìn)步幅度。這種對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式是【】

      A.絕對(duì)評(píng)價(jià)

      B.形成性評(píng)價(jià)

      C.相對(duì)性評(píng)價(jià)

      D.定性評(píng)價(jià)

      16.肌肉痙攣時(shí)沒有哪種癥狀?【】

      A.肌肉僵硬疼痛

      B.涉及關(guān)節(jié)暫時(shí)屈伸功能受限

      C.痙攣緩解后局部仍酸痛不適

      D.局部組織青紫腫脹

      17.在教學(xué)過程中,不強(qiáng)化其錯(cuò)誤動(dòng)作,并注意肯定初學(xué)者動(dòng)作的正確方向,這樣可促進(jìn)【】

      A.分化抑制的發(fā)展

      B.條件抑制的發(fā)展

      C.消退抑制的發(fā)展

      D.外抑制的發(fā)展

      18.肩肘倒立時(shí),保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者的【】

      A.側(cè)方

      B.正后方

      C.正前方

      D.側(cè)后方

      19.腓側(cè)是指【】

      A.大腿內(nèi)側(cè)

      B.大腿外側(cè)

      C.小腿內(nèi)側(cè)

      D.小腿外側(cè)

      20.為預(yù)防運(yùn)動(dòng)性腹痛,應(yīng)該在飯后多久才能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)?【】

      A.15分鐘

      B.0.5~1小時(shí)

      C.1~1.5小時(shí)

      D.1.5~2小時(shí)

      二、多選題

      21.以下屬于心肌細(xì)胞的生理特性的是【】

      A.自律性

      B.擴(kuò)張性

      C.自主性

      D.收縮性

      22.田徑跳躍類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,影響跳躍類成績(jī)的主要階段是【】

      A.助跑

      B.騰空

      C.起跳

      D.落地

      23.屬于排球比賽得分手段的是【】

      A.攔網(wǎng)

      B.投籃

      C.扣球

      D.界外球

      24.屬于器械體操的是【】

      A.圈操

      B.吊環(huán)

      C.撐竿跳

      D.平衡木

      25.不屬于乒乓球技術(shù)的是【】

      A.正手發(fā)高遠(yuǎn)球

      B.反手發(fā)平高球

      C.反手削球

      D.正手快帶

      三、判斷題

      26.排球正面雙手上手傳球,擊球點(diǎn)應(yīng)保持在額前上方約一球的距離?!尽?/span>

      27.有5支隊(duì)參加足球比賽,采用單循環(huán)制,其比賽場(chǎng)次為14場(chǎng)?!尽?/span>

      28.競(jìng)技體操比賽中,自由體操場(chǎng)地的長(zhǎng)和寬均為12米?!尽?/span>

      29.個(gè)人彼此之間前后相距的間隙稱為間隔?!尽?/span>

      30.武術(shù)器械運(yùn)動(dòng)是指手持武術(shù)兵器進(jìn)行練習(xí)的套路運(yùn)動(dòng)?!尽?/span>

      31.刀術(shù)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是勇猛快速、剛勁有力、氣勢(shì)逼人,有“刀如猛虎”的比喻。【】

      32.動(dòng)作技能的形成分為粗略掌握動(dòng)作、改進(jìn)提高動(dòng)作和鞏固與運(yùn)用自如三個(gè)發(fā)展階段?!尽?/span>

      33.肌肉的收縮形式有縮短收縮、拉長(zhǎng)收縮和等長(zhǎng)收縮。【】

      34.維生素的主要營(yíng)養(yǎng)功能是供給人體的熱能?!尽?/span>

      35.葡萄糖是一種復(fù)雜的物質(zhì),所以不能被人體直接消化和吸收?!尽?/span>

      四、填空題

      36.步長(zhǎng)是由____、____和____三部分組成。

      37.奧林匹克五環(huán)旗的五種顏色,黃色是____、黑色是____、藍(lán)色是____、紅色是____、綠色是____,奧運(yùn)五環(huán)環(huán)環(huán)相扣,象征著五大洲人民的團(tuán)結(jié),共振奧運(yùn)精神。

      38.全能項(xiàng)目各項(xiàng)之間的間隔不少于____。

      39.游泳項(xiàng)目屬于____項(xiàng)目范疇,以表現(xiàn)速度、耐力、力量手段為特征。

      40.列舉三種發(fā)展耐力跑的練習(xí)方法:____、____、____。

      41.素質(zhì)接力是以計(jì)____或者計(jì)____來判定名次或勝負(fù)的。

      42.推鉛球的出手角度為____,擲鉛球的出手角度為____。

      43.3000米障礙跑全程應(yīng)越過____個(gè)欄架,____次水池。

      44.超越器械是由____迅速向前運(yùn)動(dòng),使____軸超越____軸而形成的。

      45.編排競(jìng)賽日程的方法一般是先____后____,先____后單項(xiàng),先預(yù)賽后決賽。

      五、名詞解釋

      46.練習(xí)時(shí)間

      47.身體姿勢(shì)

      48.教材排列

      49.循環(huán)競(jìng)賽法

      50.運(yùn)動(dòng)技能

      六、簡(jiǎn)答題

      51.體育鍛煉前后為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)?

      52.簡(jiǎn)述韋納的成敗歸因理論。

      七、論述題

      53.小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則?聯(lián)系你的工作實(shí)際,說一說如何貫徹這些原則。

      八、案例分析題

      54.為提高小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的各種跳躍能力,教師在上課前利用廢舊紙張制作了青蛙、袋鼠、兔子等各種動(dòng)物的頭飾,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)下載了各種動(dòng)物跳躍的動(dòng)作視頻。在教學(xué)過程中,教師利用iPad向?qū)W生展示各種動(dòng)物的跳躍動(dòng)作,然后根據(jù)動(dòng)物頭飾進(jìn)行分組與分發(fā)頭飾,每組指定一名體育骨干帶領(lǐng)本組學(xué)生根據(jù)頭飾上的動(dòng)物模仿各種跳躍練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后,各組交換頭飾,繼續(xù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      請(qǐng)根據(jù)上述案例,回答以下問題:

      (1)利用動(dòng)物頭飾進(jìn)行模仿練習(xí)運(yùn)用了哪種教學(xué)法?

      (2)簡(jiǎn)述運(yùn)用該教學(xué)法的基本要求。

      (3)本堂課開發(fā)與利用了哪些課程資源?

      九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

      55.創(chuàng)編一個(gè)以提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力為目的,以合作為主題內(nèi)容的教學(xué)游戲。

      設(shè)計(jì)包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程或主要方法、游戲規(guī)則等。

      要求:說明游戲名稱。

       

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