2018年河南省駐馬店市正陽縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.直覺行動(dòng)思維是直接與物質(zhì)活動(dòng)相聯(lián)系的思維，又叫感知運(yùn)動(dòng)思維。其活動(dòng)的典型方式是【】

A.嘗試錯(cuò)誤

B.探試錯(cuò)誤

C.認(rèn)知圖式

D.頓悟

2.學(xué)前教育所具有的區(qū)別于其他教育活動(dòng)的奠基性特性是【】

A.普及型

B.基礎(chǔ)性

C.啟蒙性

D.公益性

3.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和【】

A.引導(dǎo)者

B.傳授者

C.主導(dǎo)者

D.傳播者

4.在幼兒園教育教學(xué)的方法中，【】是供給幼兒足夠的實(shí)物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按照一定的要求和程序，通過自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。

A.游戲

B.實(shí)驗(yàn)

C.操作

D.參觀

5.古代教育家韓愈曾提出過教師應(yīng)“以身立教”，這樣的教師才會(huì)“其身亡而其教存”。這說明教師職業(yè)道德中的【】

A.以身作則、為人師表

B.職業(yè)信念

C.師愛

D.學(xué)而不厭、誨人不倦

6.以下屬于杜威實(shí)用主義教育觀念的是【】

A.教師中心

B.教材中心

C.兒童中心

D.課堂中心

7.教師具有精深的專業(yè)知識、精益求精的精神、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度、銳意創(chuàng)新的品質(zhì)是【】的要求。

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.團(tuán)結(jié)協(xié)作

C.為人師表

D.廉潔從教

8.科學(xué)、合理地安排和組織幼兒的一日生活，時(shí)間安排應(yīng)有相對的【】

A.系統(tǒng)性和靈活性

B.秩序性和靈活性

C.穩(wěn)定性和差異性

D.穩(wěn)定性和靈活性

9.小青正在畫“花朵”，聽到媽媽說：“這像花朵嗎？”她立刻說畫的是太陽，這一現(xiàn)象表明小青【】

A.想象夸張且與現(xiàn)實(shí)混淆

B.想象系統(tǒng)零散無系統(tǒng)

C.想象主題不穩(wěn)定

D.想象受興趣的影響

10.能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是【】

A.3個(gè)月兒童

B.6個(gè)月兒童

C.1歲兒童

D.3歲兒童

11.“親其師”才能“信其道”，這要求教師要【】

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.終身學(xué)習(xí)

12.評價(jià)對課程實(shí)施具有【】、鑒定、診斷和改進(jìn)等作用。

A.導(dǎo)向

B.激勵(lì)

C.甄別

D.引導(dǎo)

13.學(xué)前兒童先學(xué)會(huì)走、跑、跳，后學(xué)會(huì)靈活地使用剪刀。這說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有【】

A.整體局部規(guī)律

B.首尾規(guī)律

C.遠(yuǎn)近規(guī)律

D.大小規(guī)律

14.幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與【】

A.論述

B.講述

C.演講

D.說明

15.與教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項(xiàng)基本權(quán)利是【】

A.民主管理權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.科學(xué)研究權(quán)

16.學(xué)前音樂教育的終極目標(biāo)是【】

A.音樂感的發(fā)展

B.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

C.全面發(fā)展

D.音樂知識技能的發(fā)展

17.嬰幼兒在情緒急劇變化時(shí)出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于【】

A.睡眠障礙

B.情緒障礙

C.品行障礙

D.心理機(jī)能發(fā)展遲緩

18.在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是【】

A.做

B.教和做

C.教和學(xué)

D.學(xué)和做

19.在目前的條件下，幼兒園比較合適的師幼比是【】

A.1：15—20

B.1：20—25

C.1：25—30

D.1：30—35

20.【】是幼兒教師最常用和最普通使用的教育教學(xué)方法。

A.游戲方法

B.環(huán)境體驗(yàn)法

C.行動(dòng)操練法

D.語言法

21.幼兒園【】的雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會(huì)使命。

A.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能

B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)

C.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性

D.保育和教育

22.以認(rèn)識空間圖形為例，小、中班以認(rèn)識平面圖形為主，大班以學(xué)習(xí)認(rèn)識幾何體為主。這反映了教育教學(xué)內(nèi)容的【】

A.科學(xué)性

B.啟蒙性

C.系統(tǒng)性

D.適時(shí)性

23.在韻律活動(dòng)中，有些兒童做出的鋤地、扛槍動(dòng)作屬于【】

A.基本動(dòng)作

B.模仿動(dòng)作

C.舞蹈動(dòng)作

D.重復(fù)動(dòng)作

24.個(gè)性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是指【】

A.個(gè)性傾向性

B.個(gè)性心理特征

C.個(gè)性能動(dòng)性

D.個(gè)性獨(dú)特性

25.保證幼兒每天睡【】，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右，午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。

A.8—10小時(shí)

B.10—11小時(shí)

C.11—12小時(shí)

D.12小時(shí)以上

26.被譽(yù)為“幼兒園之父”的是【】

A.皮亞杰

B.蒙臺梭利

C.陳鶴琴

D.福祿貝爾

27.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是【】

A.直觀的概括

B.語詞的概括

C.動(dòng)作的概括

D.直覺的概括

28.在大班下學(xué)期幼兒園可以【】

A.帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)

B.布置小學(xué)化，不設(shè)游戲區(qū)角

C.采取小學(xué)作息制度，一天6節(jié)課

D.布置至少2個(gè)小時(shí)的家庭作業(yè)

29.兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是【】

A.感覺

B.知覺

C.記憶

D.思維

30.教會(huì)幼兒運(yùn)用自身的多種感官，通過聞一聞、嘗一嘗、聽一聽去獲得直接的感性經(jīng)驗(yàn)的方法為【】

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.游戲法

D.操作法

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