2018年湖北省武漢市青山區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒觀察力的發(fā)展不表現(xiàn)在【】

A.觀察的目的性

B.觀察的直觀性

C.觀察方法

D.觀察的概括性

2.一名幼兒畫小朋友放風箏，將小朋友的手畫得很長，幾乎比身子長了2倍。這說明幼兒的繪畫具有【】的特點。

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸張性

3.人為地創(chuàng)設(shè)條件，對某些在自然觀察中不易觀察或不易集中觀察到的情境現(xiàn)象進行研究，從而擴大研究范圍的方法為【】

A.觀察法

B.談話法

C.作品分析法

D.實驗法

4.“常規(guī)遮蓋法”被公認為是一種簡便易行的有效方法，主要用來治療【】

A.遠視

B.近視

C.弱視

D.散光

5.中國古代兒童詩歌主要有三類，即識字類、訓(xùn)誡類和【】

A.知識掌故類

B.知識類

C.掌故類

D.算術(shù)類

6.幼兒園教育屬于學(xué)校教育制度的【】

A.過渡階段

B.基礎(chǔ)階段

C.預(yù)備階段

D.銜接階段

7.幼兒在活動區(qū)的物質(zhì)支持是【】

A.玩具

B.空間

C.材料

D.環(huán)境

8.下列做法，可以由行政部門對直接負責人給予行政處罰或處令的有【】

A.使用破損玩具和教具

B.登記注冊后招收幼兒

C.干擾幼兒園正常的工作秩序

D.租用幼兒園的園舍和設(shè)備

9.我國幼兒園教育的目標是【】

A.對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展

B.促進兒童身體的協(xié)調(diào)發(fā)展

C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的發(fā)展

D.為工作的母親照管兒童

10.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和【】

A.引導(dǎo)者

B.傳授者

C.主導(dǎo)者

D.傳播者

11.張老師連續(xù)幾天觀察到玲玲一直玩拼圖，但是卻沒有拼成功。看到玲玲沮喪的表情，張老師就對她說：“先看邊上的顏色?！绷崃崧牶笾匦缕雌饋怼埨蠋熢诹崃釋W(xué)習(xí)中的角色是【】

A.引導(dǎo)者

B.主導(dǎo)者

C.領(lǐng)導(dǎo)者

D.合作者

12.學(xué)前教育的主導(dǎo)活動是【】

A.上課

B.游戲

C.勞動

D.實驗

13.幼兒園教育活動目標的最低層次是【】

A.幼兒園保教目標

B.各領(lǐng)域目標

C.各年齡班目標

D.具體活動目標

14.【】是指精確地辨別細致物體或處于具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力。

A.視覺集中

B.視覺缺陷

C.視覺敏度

D.顏色視覺

15.在分類活動中，強強把餅干、糖果、薯條歸為一類，把積木、布娃娃、小汽車歸為一類。這是按物體的【】

A.名稱歸類

B.用途歸類

C.形體歸類

D.材料歸類

16.“在比較短的時間片斷中所能清楚地知覺到事物的數(shù)量”指的是【】

A.注意的選擇性

B.注意的分化

C.注意的范圍

D.注意的穩(wěn)定性

17.創(chuàng)建于20世紀60年代的意大利，其主題主要來源于兒童生活，以“項目活動”的方式開展的學(xué)前教育體系和課程方案通常稱為【】

A.五指活動過程

B.瑞吉歐課程

C.海伊斯科普課程

D.行為課程

18.在剛?cè)雸@時，與家人暫時分離后，幼兒會出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)，稱為【】

A.分離依戀

B.分離異常

C.分離斷乳

D.分離焦慮

19.個性的調(diào)節(jié)主要以【】為核心。

A.自我評價

B.自我體驗

C.自我意識

D.自我調(diào)控

20.某園固定每周一下午，由幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)負責解答來訪家長問題，聽取家長意見和建議。這種幼兒園與家長互動溝通的方式是【】

A.家長會

B.家長學(xué)校

C.家長開放日

D.家長接待日

21.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指【】

A.追隨幼兒的發(fā)展

B.任其自由發(fā)展

C.跟隨幼兒的發(fā)展

D.適合幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點

22.“能辨別自己的左右”這一目標適合的年齡班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.學(xué)前班

23.幼兒園美術(shù)開展泥塑、紙工、拼貼、染紙等活動。這些活動屬于美術(shù)活動類型中的【】

A.繪畫活動

B.美術(shù)欣賞活動

C.國畫活動

D.手工活動

24.在幼兒階段最常見的游戲是【】

A.感覺運動游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

25.對于原設(shè)計簡單，幼兒有更多創(chuàng)造性表達機會的打擊樂演奏活動，合適的導(dǎo)入方式是【】

A.歌唱導(dǎo)入

B.總譜學(xué)習(xí)導(dǎo)入

C.總譜創(chuàng)編導(dǎo)入

D.音樂欣賞導(dǎo)入

26.提出“孩子有一百種語言”的是【】

A.盧梭

B.馬拉古奇

C.皮亞杰

D.維果斯基

27.在教育史上，【】提倡愛的教育和實施愛的教育的典范。

A.福祿培爾

B.裴斯泰洛齊

C.洛克

D.皮亞杰

28.將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性聯(lián)系的學(xué)習(xí)是【】

A.機械學(xué)習(xí)

B.有意義學(xué)習(xí)

C.接受學(xué)習(xí)

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

29.為幼兒選擇歌曲耐，曲調(diào)特點描述不合適的是【】

A.適宜的音域

B.短小工整的結(jié)構(gòu)

C.較簡單的節(jié)奏和節(jié)拍

D.旋律起伏大

30.下列屬于幼兒人際關(guān)系適應(yīng)不良的表現(xiàn)是【】

A.不愿獨處

B.活潑好動

C.攻擊性強

D.喜歡與同伴嬉戲

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