2019年遼寧省葫蘆島市興城市中小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.在體育教學中，【】教師更需要注意利用學生的本能興趣來引起運動行為的發(fā)生。

A.小學

B.初中

C.高中

D.大學

2.競技體育運動中的運動成績包括【】

A.體能水平和比賽名次兩個方面

B.競爭水平和比賽名次兩個方面

C.動作水平和比賽名次兩個方面

D.競技水平和比賽名次兩個方面

3.學生已經(jīng)初步掌握運動技能，若需要鞏固技能，則體育教師應使用【】

A.持續(xù)訓練法

B.重復訓練法

C.間歇訓練法

D.循環(huán)訓練法

4.決定運動員技術能力的主體因素是人體結構力學、【】、感知力。

A.想象力技能知識

B.體能技能知識

C.想象力技能存儲

D.體能技能存儲

5.體育科學研究中，最本質的特征是【】

A.準確

B.知識

C.創(chuàng)造

D.讀書

6.在進行100米運動項目途中跑時，運動員上體應【】

A.稍后傾，頭部略低

B.稍前傾，頭部略低

C.稍后傾，頭部正直

D.稍前傾，頭部正直

7.投擲鉛球時，當握好鉛球后，要將鉛球【】

A.抵住頸部或下顎

B.抵住頸部或上顎

C.抵住頸部或肩部

D.抵住肩部或下顎

8.標準田徑競賽場地的規(guī)格為【】

A.分道寬為1.20米，分道線寬為5厘米

B.分道寬為1.22米，分道線寬為6厘米

C.分道寬為1.20米，分道線寬為6厘米

D.分道寬為1.22米，分道線寬為5厘米

9.在籃球比賽中，當一名隊員在后場獲得控制活球的機會時，他所在的隊必須【】使球進入他的前場。

A.在3秒內

B.在5秒內

C.在8秒內

D.在10秒內

10.在足球運動中，中遠距離射門的常用技術是【】

A.腳背內側踢球

B.腳背外側踢球

C.腳背正面踢球

D.腳內側踢球

11.根據(jù)足球規(guī)則，防守方隊員在本方罰球區(qū)內有意拉扯對方隊員將被【】

A.罰球點球

B.罰直接任意球

C.罰間接任意球

D.罰角球

12.排球運動中，正面上手傳球的正確擊球點為【】

A.胸前約一球距離

B.額前約一球距離

C.胸前約半球距離

D.額前約半球距離

13.排球正面扣球時，最重要的動作環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳點和時機

C.空中擊球

D.落地動作

14.在學校體育中，根據(jù)體操運動的目的可以把體操分為【】

A.活動性體操、競技體操和藝術體操

B.基本體操、競技體操和藝術體操

C.活動性體操、競技體操和表演體操

D.基本體操、競技體操和表演體操

15.中國武術的基本步型分為馬步、弓步、仆步、虛步和【】

A.連接步

B.虎形步

C.鶴立步

D.歇步

16.健美操是一種將【】融為一體的運動項目。

A.體操、舞蹈、音樂

B.體操、藝術、音樂

C.體操、舞蹈、藝術

D.音樂、藝術、舞蹈

17.體育教師應結合實際將課程目標【】，有計劃、有步驟地促進學生學習目標的達成。

A.具體化，提高目標的準確性

B.抽象化，提高目標的可操作性

C.具體化，提高目標的可操作性

D.抽象化，提高目標的準確性

18.體育與健康課程標準中指出，水平三學生運動參與的學習目標是【】

A.積極參加各種體育活動

B.初步掌握多種體育的鍛煉方法

C.學會通過體育活動進行積極性休息

D.初步形成體育鍛煉習慣

19.中國古代“六藝”中的【】可以被看成是中國學校體育的萌芽。

A.“禮”和“樂”

B.“樂”和“射”

C.“射”和“御”

D.“御”和“書”

20.我國體育與健康課程改革的前提與基礎是【】

A.學校領導觀念的轉變

B.體育教師觀念的轉變

C.學生觀念的轉變

D.學生家長觀念的轉變

二、多選題

21.三維體育觀是指【】

A.健康

B.身體

C.心理

D.社會適應

22.知識技能教學與能力培養(yǎng)相結合原則的主要依據(jù)是【】

A.教育

B.教養(yǎng)

C.掌握技能

D.發(fā)展

23.語言法的主要形式有【】

A.講解

B.口令

C.指示

D.口頭評價

24.體育知識與運動技能教學練法包括【】

A.自解法

B.自評法

C.自練法

D.自學法

25.《國家學生體質健康標準》的評價指標是【】

A.形態(tài)

B.機能

C.素質

D.身高

三、判斷題

26.拳術基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立?！尽?/span>

27.在廣播體操教學中，教師多采用背面示范授課?！尽?/span>

28.常參加體育運動，會使肌纖維增多?！尽?/span>

29.行進間隊列練習中，向右轉走的預令和動令都落在左腳上?！尽?/span>

30.羽毛球比賽中，男子單打先得21分的球員，為勝一局?！尽?/span>

31.三級跳遠的三級順序應該是兩次跨步跳、一次跳躍?！尽?/span>

32.關注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生受益屬于課程標準的基本理念。【】

33.足球比賽中，球從地面或空中超過邊線或端線，即為出界。【】

34.耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。【】

35.健身鍛煉與適度的控制飲食相結合，是公認的安全可靠的、科學的減肥方法?！尽?/span>

四、填空題

36.排球移動的目的是為了及時接近球，保持良好的____位置關系，以有利于擊球。

37.足球門兩柱距____米，高____米。

38.網(wǎng)球雙打長____米、寬____米。

39.足球運動是以____系統(tǒng)供能為主的項目。

40.現(xiàn)代的足球與我國古代的____相似。

41.乒乓球球臺長____米、寬____米、高____米。

42.籃球的進攻戰(zhàn)術有____、____、____、____。

43.投籃是靠____最后集中到手腕、手指上將球投出。

44.____是每個防守隊員防守一個進攻隊員，在防守自己對手的基礎上，相互協(xié)作的全隊防守戰(zhàn)術。

45.快攻的組織形式一般為____、____兩種類型。

五、名詞解釋

46.體育課程

47.體育課程資源

48.運動猝死

49.第二次呼吸

50.速度障礙

六、簡答題

51.什么是示范法？體育教師在教學中應如何選擇示范的位置和方向？

52.簡述武術教學的特點。

七、論述題

53.談談體育游戲教學的意義與教學目標。

八、案例分析題

54.為提高小學一年級學生的各種跳躍能力，教師在上課前利用廢舊紙張制作了青蛙、袋鼠、兔子等各種動物的頭飾，同時利用網(wǎng)絡下載了各種動物跳躍的動作視頻。在教學過程中，教師利用iPad向學生展示各種動物的跳躍動作，然后根據(jù)動物頭飾進行分組與分發(fā)頭飾，每組指定一名體育骨干帶領本組學生根據(jù)頭飾上的動物模仿各種跳躍練習。練習一段時間后，各組交換頭飾，繼續(xù)練習，教師巡回指導。

請根據(jù)上述案例，回答以下問題：

(1)利用動物頭飾進行模仿練習運用了哪種教學法？

(2)簡述運用該教學法的基本要求。

(3)本堂課開發(fā)與利用了哪些課程資源？

九、教學設計題

55.在進行原地投擲紙壘球（水平二，第1次課）的教學時，教師讓學生利用廢紙制作彩色紙壘球。在教學中，教師創(chuàng)設了“軍民魚水傳真情”的教學情境，進行投彩色紙壘球練習。拓展練習采用了“沖破封鎖線”的游戲。請圍繞以上兩個環(huán)節(jié)進行教學設計。

設計包括：學情分析、教材分析、教學目標、教學重點和難點、教學步驟。

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