①符合安全及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)②可操作性和可控性
③年齡特點(diǎn)和個體特點(diǎn)④教育意義

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.①③④

19.教師讓幼兒畫小兔子,可是幼兒卻對畫小山羊特別感興趣,于是教師就對教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整。這體現(xiàn)了【】

A.教師目標(biāo)要涵蓋全面

B.教師不遵守規(guī)則

C.教育目標(biāo)要適當(dāng)調(diào)整

D.教育目標(biāo)要科學(xué)分解

20.學(xué)前教育活動評價的主體應(yīng)是【】

A.管理者

B.教師

C.家長和幼兒

D.以上均可

21.幼兒教育的中心任務(wù)是【】

A.促進(jìn)幼兒健康成長

B.確保幼兒心理健康

C.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展

D.使幼兒獲得一定的知識

22.“教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作”,這句話出自【】

A.蘇霍姆林斯基

B.黃質(zhì)夫

C.陶行知

D.懷特海

23.在某個情景中,兒童為了完成某種目標(biāo)而嘗試新的圖式和技能,這種情況皮亞杰稱之為【】

A.同化

B.順應(yīng)

C.平衡

D.協(xié)調(diào)

24.某次在上體育課時,小芳堅(jiān)持要穿硬底皮鞋,老師便同意她穿,結(jié)果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場上快速跑起來,追趕不上其他同學(xué),從此小芳上體育課便知道穿運(yùn)動鞋。從懲罰角度來看,老師的做法屬于【】

A.剝奪性懲罰

B.自然性懲罰

C.體罰

D.生理性懲罰

25.交往能力有所發(fā)展,處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是【】

A.小班幼兒

B.中班幼兒

C.大班幼兒

D.學(xué)前班幼兒

26.狹義的幼兒教育是指【】

A.幼兒園教育

B.幼兒家庭教育

C.幼兒課堂教育

D.幼兒在線教育

27.關(guān)于幼兒記憶內(nèi)容的變化,下列說法錯誤的是【】

A.運(yùn)動記憶出現(xiàn)得最早

B.幼兒的語詞記憶發(fā)展最晚

C.抽象記憶占主要地位

D.情緒記憶出現(xiàn)得較早

28.幼小銜接的重點(diǎn)工作應(yīng)該放在【】

A.入學(xué)的適應(yīng)性

B.幼兒身體素質(zhì)

C.文化課學(xué)習(xí)

D.社會性培養(yǎng)

29.統(tǒng)領(lǐng)教師職業(yè)道德的是【】

A.職業(yè)道德規(guī)范

B.職業(yè)道德原則

C.職業(yè)道德素養(yǎng)

D.職業(yè)道德范疇

30.下列選項(xiàng)中不屬于《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定的教師專業(yè)權(quán)利的是【】

A.領(lǐng)導(dǎo)與管理學(xué)生的權(quán)利

B.從事科研和研討的權(quán)利

C.開展教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利

D.參加進(jìn)修和培訓(xùn)的權(quán)利

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