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      2018年湖北省襄陽市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018湖北省襄市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.投形盒、拼圖、嵌板等屬于【】游戲的玩具。

      A.音樂游戲

      B.體育游戲

      C.表演游戲

      D.智力游戲

      2.【】教育是我國學(xué)校教育體系和終身教育體系的奠基和開端。

      A.幼兒園

      B.小學(xué)

      C.學(xué)前班

      D.家庭

      3.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是【】

      A.教材順序

      B.教學(xué)計(jì)劃的安排

      C.幼兒園的要求

      D.幼兒的興趣與水平

      4.下列哪項(xiàng)不是3—4歲幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系的典型表現(xiàn)?【】

      A.能通過一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少

      B.能通過實(shí)際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,如5比4多1

      C.能用數(shù)詞描述事物或動作,如我有4本圖書

      D.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5個以內(nèi)的物體

      5.在教育心理學(xué)中,提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點(diǎn)的心理學(xué)家是【】

      A.維果斯基

      B.皮亞杰

      C.桑代克

      D.埃里克森

      6.1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是【】

      A.《義務(wù)教育法》

      B.《未成年人保護(hù)法》

      C.《兒童權(quán)利公約》

      D.《幼兒園工作規(guī)程》

      7.每個學(xué)前兒童都有自己生長發(fā)育的【】和特點(diǎn),存在個體差異。

      A.過程

      B.速度

      C.進(jìn)程

      D.階段

      8.教師職業(yè)道德的評價原則是【】

      A.及時性原則

      B.前瞻性原則

      C.預(yù)見性原則

      D.科學(xué)性原則

      9.創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和【】

      A.表演游戲

      B.體育游戲

      C.智力游戲

      D.音樂游戲

      10.對不具備語言表達(dá)能力的嬰兒的行為的研究,常用的方法是【】

      A.實(shí)驗(yàn)法

      B.觀察法

      C.測驗(yàn)法

      D.問卷法

      11.下列關(guān)于兒童情緒的描述,不正確的是【】

      A.認(rèn)知是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ),同時情緒也會影響認(rèn)知過程

      B.嬰兒情緒的自我調(diào)節(jié)能力差

      C.嬰兒最初的笑是沒有社會意義的

      D.新生兒聽見他人哭泣而哇哇大哭是移情的表現(xiàn)

      12.幼兒在升旗活動中,通過唱國歌、行注目禮等儀式,萌發(fā)了愛國情懷。這體現(xiàn)社會性教育的特點(diǎn)是【】

      A.潛移默化

      B.模仿學(xué)習(xí)

      C.直接說教

      D.游戲?qū)W習(xí)

      13.幼兒一邊聽老師念詩“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”,一邊在腦海中浮現(xiàn)一群白鵝在水中嬉戲的場景。這種心理現(xiàn)象是【】

      A.思維

      B.注意

      C.想象

      D.記憶

      14.以下不能體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》“以人為本”教育理念的是【】

      A.將促進(jìn)每個幼兒在不同水平上的發(fā)展,進(jìn)一步深化

      B.倡導(dǎo)尊重幼兒,保障幼兒權(quán)利,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展

      C.強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)橹饕顒?/span>

      D.尊重和關(guān)注教師、家長和教育中所有的人

      15.某小朋友在活動中,一直認(rèn)真地、完整地聽完了老師講故事。這說明該小朋友具有【】

      A.注意的選擇性

      B.注意的穩(wěn)定性

      C.注意的范圍

      D.注意的分配

      16.以下不屬于幼兒園教育計(jì)劃的是【】

      A.學(xué)期工作計(jì)劃

      B.周工作計(jì)劃

      C.月工作計(jì)劃

      D.班務(wù)工作計(jì)劃

      17.幼兒在玩“切西瓜”體育游戲中,能夠控制自己的欲望,輪流“當(dāng)切西瓜的人”,這體現(xiàn)游戲能促進(jìn)幼兒的【】

      A.語言發(fā)展

      B.身體發(fā)展

      C.情感發(fā)展

      D.動作發(fā)展

      18.教師通過各種直觀教具和實(shí)物使得學(xué)生獲得感性認(rèn)識,該教師運(yùn)用了【】

      A.觀察法

      B.范例演示法

      C.示范法

      D.范例法

      19.《國家中心長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》在發(fā)展任務(wù)中,明確提出了基本及普及學(xué)前教育的目標(biāo)是在【】

      A.2016年

      B.2018年

      C.2020年

      D.2022年

      20.適合幼兒一日活動中過渡環(huán)節(jié)的游戲主要有手部游戲、【】、歌謠游戲等。

      A.表演游戲

      B.語言游戲

      C.構(gòu)建游戲

      D.探索游戲

      21.有的孩子在七、八個月就會說清晰的詞,有的兩歲多了才會說簡單的詞語,說明兒童的發(fā)展具有【】

      A.同質(zhì)性

      B.個別差異性

      C.類似性

      D.整體性

      22.【】教育理論的一個基本思想就是把兒童當(dāng)作兒童來看待,同時還強(qiáng)調(diào)幼兒教育應(yīng)當(dāng)遵循自然的原則。

      A.夸美紐斯

      B.盧梭

      C.洛克

      D.福祿貝爾

      23.讓幼兒學(xué)會走、跑、跳、投擲等行為,是鍛煉幼兒體能中的【】

      A.生理機(jī)能

      B.平衡能力

      C.身體素質(zhì)

      D.身體基本活動能力

      24.張老師連續(xù)幾天觀察到玲玲一直玩拼圖,但是卻沒有拼成功??吹搅崃峋趩实谋砬椋瑥埨蠋熅蛯λf:“先看邊上的顏色?!绷崃崧牶笾匦缕雌饋?。張老師在玲玲學(xué)習(xí)中的角色是【】

      A.引導(dǎo)者

      B.主導(dǎo)者

      C.領(lǐng)導(dǎo)者

      D.合作者

      25.手足口病是多發(fā)性傳染病,以【】年齡組發(fā)病率最高。

      A.10—15歲

      B.3—6歲

      C.0—3歲

      D.6—10歲

      26.下列不屬于常用的幼兒發(fā)展評價的方法是【】

      A.觀察法

      B.定性評價法

      C.檔案評估法

      D.談話法

      27.幼兒園在一個階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的【】

      A.中期目標(biāo)

      B.近期目標(biāo)

      C.遠(yuǎn)期目標(biāo)

      D.活動目標(biāo)

      28.幼兒智力發(fā)展的核心部分是【】

      A.注意力

      B.思維力

      C.想象力

      D.觀察力

      29.根據(jù)皮亞杰對兒童道德的研究,前道德判斷階段為以下哪一個年齡段?【】

      A.0—3歲

      B.3—6歲

      C.6—9歲

      D.9—11歲以后

      30.幼兒全面發(fā)展教育是以【】為前提,以促進(jìn)幼兒體、智、德、美等方面全面和諧發(fā)展為宗旨。

      A.幼兒身心發(fā)展的可能

      B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r

      C.幼兒的潛力

      D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能

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