2019年黑龍江省齊齊哈爾市拜泉縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.后滾翻時(shí)，身體依次著墊的部位是【】

A.臀部、腰、后背

B.臀部、腰、后背、頭

C.臀部、后背、頭

D.腰、后背、頭

2.體育最基本、最基礎(chǔ)的功能是【】

A.健身功能

B.教育功能

C.娛樂(lè)功能

D.政治功能

3.中國(guó)古代“六藝”教育中，屬于體育范疇的內(nèi)容是【】

A.禮、樂(lè)

B.射、御

C.書、數(shù)

D.禮、射

4.提高反應(yīng)速度的鍛煉方法是【】

A.信號(hào)反應(yīng)法

B.指令法

C.減負(fù)法

D.競(jìng)賽法

5.一般來(lái)說(shuō)，超量恢復(fù)常常出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)后【】

A.1~2天

B.2~3天

C.3~4天

D.一周

6.中國(guó)女排在郎平主教練的帶領(lǐng)下，于【】奪得里約奧運(yùn)會(huì)的冠軍。

A.1996年

B.2000年

C.2008年

D.2016年

7.下列屬于籃球技術(shù)的是【】

A.前排進(jìn)攻

B.斜拉線球

C.下手發(fā)球

D.三步上籃

8.下列不屬于男子競(jìng)技體操項(xiàng)目的是【】

A.跳馬

B.平衡木

C.自由體操

D.雙杠

9.在武術(shù)項(xiàng)目中，以“攔、拿、扎”為主要技術(shù)的是【】

A.鞭術(shù)

B.槍術(shù)

C.刀術(shù)

D.棍術(shù)

10.體育教學(xué)與其他學(xué)科的主要區(qū)別在于【】

A.師生的雙邊活動(dòng)

B.教師的主導(dǎo)作用

C.學(xué)生的主體作用

D.學(xué)生身體鍛煉

11.青少年運(yùn)動(dòng)性猝死最常見(jiàn)的病因是【】

A.中暑

B.脫水

C.心源性猝死

D.腦源性猝死

12.承擔(dān)生理負(fù)荷的極限性是【】的特點(diǎn)之一。

A.學(xué)校體育

B.群眾體育

C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

D.社會(huì)體育

13.足球規(guī)則規(guī)定，一場(chǎng)比賽每隊(duì)最多可替換【】人。

A.1

B.2

C.3

D.5

14.排球比賽中，前排隊(duì)員的站位從左至右依次是【】

A.4號(hào)位、3號(hào)位、2號(hào)位

B.5號(hào)位、6號(hào)位、1號(hào)位

C.1號(hào)位、2號(hào)位、3號(hào)位

D.4號(hào)位、5號(hào)位、6號(hào)位

15.徒手體操屬于【】

A.基本體操

B.器械體操

C.輕器械體操

D.隊(duì)列隊(duì)形

16.跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，運(yùn)動(dòng)員未超過(guò)8人時(shí)（含8人），允許每人試跳【】

A.3次

B.4次

C.5次

D.6次

17.體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)，一般包括【】

A.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

B.教學(xué)工作計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

C.教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

18.乒乓球運(yùn)動(dòng)是由【】演變而來(lái)的。

A.網(wǎng)球

B.桌球

C.臺(tái)球

D.羽毛球

19.習(xí)近平在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開幕式上的演講中講道：“中國(guó)古語(yǔ)講‘不積跬步，無(wú)以至千里’，阿拉伯諺語(yǔ)說(shuō)‘金字塔是一塊塊石頭壘成的’，歐洲也有句話‘偉業(yè)非一日之功’?！边@些語(yǔ)句借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循【】

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

20.體育課堂常規(guī)對(duì)課前的主要要求是缺席要請(qǐng)假，整理好服裝，【】

A.站隊(duì)快、靜、齊

B.提前到操場(chǎng)

C.聽(tīng)講不走神

D.器材要齊全

二、多選題

21.體育與健康具有的特性有【】

A.基礎(chǔ)性

B.實(shí)踐性

C.健身性

D.綜合性

22.為了達(dá)到體育鍛煉的目的，提高鍛煉的效果，在鍛煉中我們應(yīng)遵循【】等原則。

A.大負(fù)荷運(yùn)動(dòng)原則

B.對(duì)抗性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.全面鍛煉原則

23.教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括【】

A.回歸生活理念

B.發(fā)展性教學(xué)理念

C.健康教育理念

D.生命化教學(xué)理念

24.新課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定形式有【】

A.自我評(píng)定

B.教師評(píng)定

C.相互評(píng)定

D.考試評(píng)定

25.教材編寫的原則是【】

A.教育性

B.健康性

C.興趣性

D.發(fā)展性

三、判斷題

26.在小學(xué)跳躍教學(xué)中，教師要把跳躍教學(xué)與游戲緊密結(jié)合起來(lái)，以完整教學(xué)法為主，結(jié)合分解教學(xué)，突出學(xué)練結(jié)合。【】

27.只有具備強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能積極主動(dòng)地開展體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并取得良好的學(xué)習(xí)效果，但良好的學(xué)習(xí)效果卻無(wú)法激發(fā)體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的動(dòng)機(jī)?！尽?/span>

28.蛋白質(zhì)一般是不用于分解供能的，但當(dāng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大，糖儲(chǔ)備不足的情況下它可能被分解供能?！尽?/span>

29.初學(xué)游泳的人，或多或少都有一些怕水心理，因此在熟悉水性的教學(xué)階段，應(yīng)安排一些游戲，如水中跑跳、打水仗等?！尽?/span>

30.在跳躍項(xiàng)目比賽中，通常有一名主裁判手中持有紅、白旗幟各一面，用來(lái)示意運(yùn)動(dòng)員試跳是否成功。舉白旗表示試跳失敗，成績(jī)無(wú)效；舉紅旗表示成功，成績(jī)有效。【】

31.加速跑是中長(zhǎng)跑的主要階段，它是運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)發(fā)揮訓(xùn)練水平的過(guò)程?！尽?/span>

32.投擲項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，主要是以肌肉的有氧供能為主。【】

33.搶進(jìn)攻籃板球應(yīng)強(qiáng)化“沖搶”意識(shí)，搶防守籃板球側(cè)重強(qiáng)化“擋搶”意識(shí)?！尽?/span>

34.在籃球運(yùn)動(dòng)中，防守?zé)o球隊(duì)員時(shí)，防守人員必須隨時(shí)占據(jù)“人球兼顧”的位置。【】

35.在足球比賽中，對(duì)于任何越位，裁判應(yīng)判由對(duì)方在越位發(fā)生地點(diǎn)，判罰直接任意球?！尽?/span>

四、填空題

36.移動(dòng)的完整過(guò)程包括____、____、____三個(gè)環(huán)節(jié)。

37.踢點(diǎn)球決勝負(fù)時(shí)，兩隊(duì)各選____名隊(duì)員雙方輪流進(jìn)行。

38.用足球作為主要器材，按一定規(guī)則組織兩隊(duì)或兩隊(duì)以上的競(jìng)賽性活動(dòng)稱為____。

39.一進(jìn)攻隊(duì)員吸引防守隊(duì)員跟著自己一起跑向一個(gè)空位，而把自己原先占有的位置空出來(lái)，讓同伴插入接球，這讓出的空位稱為____。

40.扣球可以分為____、____、____、____、落地等五個(gè)環(huán)節(jié)。

41.一名運(yùn)動(dòng)員在一場(chǎng)激烈的足球比賽后體重可下降____公斤。

42.“三從一大原則”：指____、____、____、____。

43.____是投籃中最基本的投籃方法，它的優(yōu)點(diǎn)是投籃的力量大、距離遠(yuǎn)，而且便于和傳球、運(yùn)球突破相結(jié)合。

44.籃球區(qū)域聯(lián)防的常用形式有“2—1—2”“____”“3—2”“____”。

45.足球比賽時(shí)，替換球員應(yīng)從____入場(chǎng)。

五、名詞解釋

46.蹲撐

47.正握

48.反握（單杠）

49.回環(huán)

50.擺動(dòng)

六、名詞解釋

51.人的食物中含有的幾大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么？并說(shuō)出它們?cè)谌梭w中的主要作用。

52.起跑時(shí)遇到哪些情況應(yīng)判為犯規(guī)？

七、論述題

53.自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)是體育課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)三者關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

八、案例分析題

54.某市郊區(qū)學(xué)校的一節(jié)公開課上，李老師上小學(xué)三年級(jí)的投擲課，教學(xué)內(nèi)容是學(xué)投小壘球。李老師將投小壘球的動(dòng)作分解成“前舉球、向后拉臂、向前擲球”三個(gè)分解動(dòng)作，在用“1、2、3”的口令讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)幾遍以后，還讓學(xué)生在墻前體會(huì)向后拉臂動(dòng)作（讓學(xué)生的手碰到墻）?！罢?guī)”的學(xué)習(xí)中學(xué)生們雖然學(xué)得認(rèn)真，但課前的活潑與興奮已蕩然無(wú)存，投擲動(dòng)作也顯得別扭、不自然。

正規(guī)的技術(shù)學(xué)習(xí)之后，李老師讓同學(xué)們進(jìn)行投準(zhǔn)（投榔頭的目標(biāo)）和投遠(yuǎn)的練習(xí)，學(xué)生們馬上又歡快起來(lái)，個(gè)個(gè)奮勇當(dāng)先去進(jìn)行練習(xí)。而奇怪的是這時(shí)學(xué)生的投擲動(dòng)作與“正規(guī)”練習(xí)時(shí)的動(dòng)作一點(diǎn)都不一樣，沒(méi)有在頭上引臂的動(dòng)作了，但每個(gè)人都很自然，也都投得挺好的。

請(qǐng)你對(duì)本課教學(xué)方法的選擇和設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)析。

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.請(qǐng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)一節(jié)“30~40米內(nèi)通過(guò)3~4個(gè)障礙物跑”教學(xué)活動(dòng)。

要求：(1)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有學(xué)法指導(dǎo)；(2)設(shè)計(jì)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法。

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