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      2018年湖北省荊門市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018湖北省荊門市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.“教學(xué)做合一”思想中的核心是【】

      A.學(xué)

      B.教

      C.做

      D.愛

      2.學(xué)前教育階段可分為胎兒期、嬰兒期和幼兒期。這表明個(gè)體發(fā)展具有【】

      A.規(guī)律性

      B.個(gè)別差異性

      C.階段性

      D.社會(huì)性

      3.一般情況下,中班一次集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間在【】

      A.15—20分鐘

      B.10—15分鐘

      C.20—25分鐘

      D.25—30分鐘

      4.新中國成立以來,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的第一個(gè)幼兒教育法規(guī)是【】

      A.《城市幼兒園工作條例》

      B.《幼兒園教育綱要》

      C.《幼兒園工作規(guī)程》

      D.《幼兒園管理?xiàng)l例》

      5.以下關(guān)于個(gè)性的闡述,正確的是【】

      A.個(gè)性不是天生的,是心理發(fā)展到一定水平后形成的,這個(gè)“一定水平”是指個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展要達(dá)到前運(yùn)算階段的水平

      B.個(gè)性傾向系統(tǒng)包括需要與動(dòng)機(jī)、能力、興趣、志向等要素相結(jié)合

      C.自我意識包括自我評價(jià)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)控三個(gè)方面

      D.氣質(zhì)是個(gè)性最核心的特征

      6.記憶表象的主要特征是【】

      A.概括性和形象性

      B.概括性和想象性

      C.概括性和真實(shí)性

      D.具體性和真實(shí)性

      7.幼兒按照一定要求和章程通過自我實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是【】

      A.游戲

      B.直觀

      C.操作

      D.發(fā)現(xiàn)

      8.幼兒開發(fā)得越早就開發(fā)得越多,這種觀點(diǎn)稱之為【】

      A.遞減法則

      B.遞增法則

      C.競爭法則

      D.優(yōu)先法則

      9.關(guān)于幼兒教育描述不正確的是【】

      A.基礎(chǔ)性

      B.啟蒙性

      C.義務(wù)性

      D.實(shí)施全面發(fā)展

      10.如果一個(gè)孩子會(huì)用語言表達(dá)自己的感受,如:“我不高興”“我生氣”,那么,他(她)的年齡在【】

      A.2—3歲

      B.3歲

      C.3—4歲

      D.4歲以上

      11.為了確保每一個(gè)孩子都能享有幸福的童年,聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利宣言》和《兒童權(quán)利公約》明確提出,【】是兒童的一項(xiàng)基本權(quán)利,社會(huì)有責(zé)任為兒童實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)權(quán)利積極創(chuàng)造條件。

      A.受教育

      B.游戲

      C.被關(guān)愛

      D.被平等對待

      12.幼兒教育要注重個(gè)體適宜性,這屬于幼兒教育六項(xiàng)基本原則中的【】

      A.獨(dú)立自主性原則

      B.發(fā)展適宜性原則

      C.綜合性原則

      D.保教結(jié)合性原則

      13.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實(shí)際情況,做到因地制宜、勤儉辦園,這體現(xiàn)了【】原則。

      A.參與性

      B.發(fā)展適宜性

      C.經(jīng)濟(jì)性

      D.開放性

      14.“孟母三遷”的故事可用來說明影響兒童心理發(fā)展的主要因素是【】

      A.遺傳

      B.環(huán)境

      C.訓(xùn)練

      D.活動(dòng)

      15.皮亞杰認(rèn)為兒童在操作實(shí)物時(shí)會(huì)產(chǎn)生的兩種經(jīng)驗(yàn)是【】

      A.物理經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

      B.物理經(jīng)驗(yàn)與邏輯—數(shù)理經(jīng)驗(yàn)

      C.邏輯—數(shù)理經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

      D.動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

      16.下列哪種行為不利于調(diào)節(jié)幼兒激動(dòng)的情緒【】

      A.轉(zhuǎn)移注意力

      B.大聲呵斥

      C.冷處理

      D.消退

      17.一般而言,健康指人在身體、心理和【】方面的狀態(tài)。

      A.個(gè)體適應(yīng)

      B.人際交往

      C.自我調(diào)節(jié)

      D.社會(huì)適應(yīng)

      18.能幫助幼兒理解圖形、數(shù)量,并獲得對稱、厚薄、寬窄、上下等概念的創(chuàng)造性游戲是【】

      A.角色游戲

      B.結(jié)構(gòu)游戲

      C.智力游戲

      D.體育游戲

      19.婷婷常使用白紙代替錢幣進(jìn)行買賣游戲,經(jīng)常與小伙伴在一起討論好玩的玩具,有些玩具明明自己家里沒有,但她也會(huì)說有很多,甚至具體到玩具的顏色、大小等,但她不是故意撒謊;同時(shí)婷婷的自控能力不強(qiáng),如果老師講故事不吸引她,她就會(huì)轉(zhuǎn)過身找小朋友說話。從以上信息中,可以推測出婷婷最有可能是一位【】幼兒。

      A.托兒所

      B.小班

      C.中班

      D.大班

      20.在幼兒園語言教育活動(dòng)開展過程中,對語言發(fā)展比較弱的孩子來說,選用指導(dǎo)方法合理的是【】

      A.運(yùn)用直接指導(dǎo)

      B.間接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于直接指導(dǎo)

      C.運(yùn)用間接指導(dǎo)

      D.直接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于間接指導(dǎo)

      21.“師也者,教之以事而喻諸德者也”,這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的【】特點(diǎn)。

      A.針對性

      B.雙重性

      C.全面性

      D.典范性

      22.【】是思維的“體操”。

      A.數(shù)學(xué)

      B.藝術(shù)

      C.科學(xué)

      D.語言

      23.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,教育活動(dòng)的組織與實(shí)施過程是教師【】地開展工作的過程。

      A.自主性

      B.創(chuàng)造性

      C.合理性

      D.靈活性

      24.“幼兒教育之父”是德國教育家福祿貝爾,他創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義的【】

      A.孤兒院

      B.兒童之家

      C.托兒所

      D.幼兒園

      25.幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于2小時(shí),其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于【】,季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。

      A.15分鐘

      B.0.5小時(shí)

      C.1小時(shí)

      D.1.5小時(shí)

      26.經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,能夠做到不用看手表,就知道一節(jié)課的大致時(shí)間,體現(xiàn)出【】

      A.主觀能動(dòng)性對能力的影響

      B.實(shí)踐活動(dòng)對能力的影響

      C.遺傳對能力的影響

      D.早期經(jīng)驗(yàn)對能力的影響

      27.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念包括【】、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)。

      A.以愛為本

      B.保育在前

      C.幼兒為本

      D.游戲第一

      28.【】是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中被普遍采用的一種教育方法,是思維的一個(gè)過程,是通過對兩個(gè)或兩個(gè)以上物體的比較,讓兒童找出它們在數(shù)、量、形等方面的相同和不同。

      A.比較法

      B.游戲法

      C.操作法

      D.討論法

      29.世界第一位杰出女學(xué)前教育家是【】

      A.盧梭

      B.皮亞杰

      C.福祿貝爾

      D.蒙臺(tái)梭利

      30.林老師在樹上掛了不同高度的小鈴鐺,讓幼兒跳起觸摸。其使用的練習(xí)方法是【】

      A.重復(fù)練習(xí)

      B.條件練習(xí)

      C.完整練習(xí)

      D.分解練習(xí)

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