2019年山東省煙臺市龍口市中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.下列哪一項(xiàng)不屬于儲存脂肪的主要作用？【】

A.維持正常生理功能

B.保溫

C.緩沖機(jī)械撞擊

D.能源儲存

2.在小學(xué)跳遠(yuǎn)教學(xué)中，通常采用【】米的助跑距離。

A.12~17

B.14~19

C.15~20

D.16~21

3.肌肉的生理特性除收縮性外，還具有哪一特性？【】

A.興奮性

B.黏滯性

C.伸展性

D.彈性

4.維生素A在維持正常的視覺中起著重要作用，如缺乏容易引起【】

A.黃斑變性

B.夜盲癥

C.青光眼

D.白內(nèi)障

5.肌糖原在運(yùn)動中的主要作用是【】

A.補(bǔ)充血糖的消耗

B.供給能量

C.儲存葡萄糖

D.維持血糖的水平

6.武術(shù)“四擊”技術(shù)中，技巧性最強(qiáng)的是【】

A.手法

B.腿法

C.擒拿

D.跌摔

7.運(yùn)動技能形成過程中，依據(jù)運(yùn)動技能形成時的【】變化特點(diǎn)將其分為泛化過程、分化過程、鞏固過程和動作自動化。

A.生理學(xué)

B.心理學(xué)

C.動作表現(xiàn)

D.階段性

8.根據(jù)學(xué)生體育能力差異可將學(xué)生分為不同類型，從而采取不同體育教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。其中教師安排一些較難的動作技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力以提高其學(xué)習(xí)興趣的策略適用于【】

A.體育優(yōu)等生

B.體育學(xué)困生

C.體育一般生

D.體育待進(jìn)生

9.小敏在籃球運(yùn)球練習(xí)時，總低頭，不觀察場上情況。對此有效的糾錯方法是【】

A.加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)

B.看教師手勢運(yùn)球

C.原地拍靜止不動的球

D.原地低運(yùn)球練習(xí)

10.分解教學(xué)法的主要作用是【】

A.易于形成技術(shù)動作的整體概念和動作的關(guān)聯(lián)

B.有利于從一開始就領(lǐng)會該項(xiàng)目的完整技術(shù)結(jié)構(gòu)

C.減少學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，最終達(dá)到完全掌握動作的目的

D.練習(xí)手段多樣化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

11.發(fā)展股四頭肌力量常用的方法是【】

A.俯臥上舉腿

B.俯臥腿彎舉

C.懸垂舉腿

D.負(fù)重半蹲起

12.下列關(guān)于準(zhǔn)備活動生理作用的說法，錯誤的一項(xiàng)是【】

A.增強(qiáng)氧運(yùn)輸系統(tǒng)的機(jī)能

B.使體溫升高

C.降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮水平

D.利于散熱

13.人體心血管系統(tǒng)對運(yùn)動訓(xùn)練具有適應(yīng)性，運(yùn)動心臟的主要形態(tài)特征是心肌增厚，表現(xiàn)為心室心房均增厚，其中【】

A.以左心室增厚為主

B.以左心房增厚為主

C.以右心室增厚為主

D.以右心房增厚為主

14.學(xué)生運(yùn)動興趣的形成與發(fā)展，一般要經(jīng)歷哪三個階段？【】

A.需要—動機(jī)—探索

B.想法—動機(jī)—實(shí)施

C.傾向—探究—激發(fā)

D.有趣—樂趣—志趣

15.為了發(fā)展速度力量，通常采用的負(fù)荷強(qiáng)度是【】

A.40%~60%

B.60%~70%

C.70%~80%

D.80%~90%

16.能使學(xué)生獲得多種新鮮運(yùn)動感覺，調(diào)動練習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣的訓(xùn)練方法是【】

A.重復(fù)訓(xùn)練法

B.持續(xù)訓(xùn)練法

C.變換訓(xùn)練法

D.循環(huán)訓(xùn)練法

17.我國第一個100米電動計時成績在10秒以內(nèi)的運(yùn)動員是【】

A.勞義

B.劉長春

C.蘇炳添

D.張培萌

18.仰臥舉腿動作的原動肌是【】

A.腹直肌

B.髂腰肌

C.肋間內(nèi)肌

D.股四頭肌

19.下列選項(xiàng)中，不屬于骨生長的外因的是【】

A.營養(yǎng)

B.激素

C.機(jī)械力

D.體育鍛煉

20.體育學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育知識、運(yùn)動技術(shù)，形成【】，培養(yǎng)品德和發(fā)展個性的過程。

A.運(yùn)動素養(yǎng)

B.運(yùn)動習(xí)慣

C.運(yùn)動技能

D.運(yùn)動愛好

二、多選題

21.立定跳遠(yuǎn)是發(fā)展下肢【】的運(yùn)動項(xiàng)目。

A.動力

B.反應(yīng)力

C.爆發(fā)力

D.彈跳力

22.田徑技術(shù)教學(xué)一般分為三個階段，包括【】

A.學(xué)習(xí)

B.掌握

C.提高

D.運(yùn)用

23.田徑跨欄跑的運(yùn)動成績決定于【】

A.欄間跑速度

B.過欄技術(shù)

C.跨欄高度

D.跑跨結(jié)合

24.步長是由【】幾部分組成。

A.跳高距離

B.后蹬距離

C.騰空距離

D.著地緩沖距離

25.發(fā)展耐力跑常用的練習(xí)方法是【】

A.定時跑

B.定距跑

C.間隔跑

D.自然地形跑

三、判斷題

26.維護(hù)體育器材設(shè)施是體育教師的基本職責(zé)之一?！尽?/span>

27.完整法教學(xué)中沒有分解練習(xí)，分解法教學(xué)中也沒有完整練習(xí)?！尽?/span>

28.間接興趣是指對體育活動的未來結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣。【】

29.培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的核心?！尽?/span>

30.不太嚴(yán)重的肌肉痙攣反方向牽引，痙攣肌肉一般可得到緩解。【】

31.中小學(xué)田徑的醫(yī)務(wù)監(jiān)督僅包含賽前體格檢查、賽前組織管理、賽前準(zhǔn)備活動?！尽?/span>

32.當(dāng)籃球某隊(duì)在前場控制活球并且計時鐘正在運(yùn)動時，該隊(duì)隊(duì)員不得在對方限制區(qū)內(nèi)停留超過持續(xù)的3秒鐘，否則可判該隊(duì)員3秒鐘違例?！尽?/span>

33.血液成分主要是紅細(xì)胞和白細(xì)胞?！尽?/span>

34.經(jīng)常參加游泳鍛煉可以增強(qiáng)體質(zhì)。空腹饑餓時不宜馬上下水游泳，但飽食后可以馬上進(jìn)行游泳鍛煉?！尽?/span>

35.體育學(xué)習(xí)的評價內(nèi)容包括體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作?！尽?/span>

四、填空題

36.一般來說，女子青春期骨骼成長比男孩早1~2歲，停止生長也早1~2年，身高的增長主要決定于____。

37.人類的神經(jīng)類型分為____、____、____。

38.基礎(chǔ)脈搏是指____。

39.晨練前喝200~300毫升的____，可避免發(fā)生低血糖癥。

40.人體進(jìn)行一般工作的抗疲勞能力，如1500米跑等，屬于____耐力。

41.失水會影響運(yùn)動的能力，失水占體重3%，不適感加重，運(yùn)動能力可下降____。

42.衡量一個人是否健康的標(biāo)志有____、____、____、____等。

43.噪聲對人類的危害，具體可表現(xiàn)為____、____對人體生理和心理的影響。

44.____是指在教練員指導(dǎo)下或?qū)嵤┻\(yùn)動員自我計劃的前提下，為全面提高運(yùn)動員競技能力和專項(xiàng)運(yùn)動成績而專門組織進(jìn)行的教育活動或過程。

45.競技需要原則是指根據(jù)提高運(yùn)動員競技能力及運(yùn)動成績的需要，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，科學(xué)安排____及____、____、____等因素的訓(xùn)練原則。

五、名詞解釋

46.體育教學(xué)

47.體育文化

48.運(yùn)動參與

49.武術(shù)

50.柔韌素質(zhì)

六、簡答題

51.運(yùn)動損傷的常見預(yù)防措施有哪些？

52.體育課組織進(jìn)行基本部分的教學(xué)時應(yīng)注意什么？

七、論述題

53.運(yùn)動損傷發(fā)生的原因有哪些？怎樣預(yù)防常見的運(yùn)動損傷？

八、案例分析題

54.在一塊標(biāo)準(zhǔn)的排球場上，李老師給四年級女生上排球課，班級人數(shù)40人，排球20個，學(xué)習(xí)內(nèi)容是下手發(fā)球（新授課）。在基本部分的技能教學(xué)中，李老師在給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解和技術(shù)示范后，直接讓學(xué)生分成兩隊(duì)站在排球場的兩個端線后進(jìn)行面對面發(fā)球練習(xí)。在練習(xí)中，李老師要求學(xué)生在每次成功發(fā)球過網(wǎng)后舉手示意，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生開始練習(xí)熱情很高，但舉手的同學(xué)寥寥無幾，一段時間后，大部分同學(xué)的練習(xí)熱情很快就低落下來，甚至變得有點(diǎn)沮喪……

根據(jù)上述材料，請分析學(xué)生練習(xí)熱情下降的原因，針對上述問題，設(shè)計出3種練習(xí)方法。

九、教學(xué)設(shè)計題

55.材料：

教學(xué)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)

教學(xué)對象：水平二學(xué)生

教學(xué)重點(diǎn)：助跑、起跳

教學(xué)難點(diǎn)：助跑與起跳的銜接

閱讀以上材料，回答問題。

(1)寫出本課教學(xué)目標(biāo)。

(2)設(shè)計本課學(xué)習(xí)提高部分（基本部分）的教學(xué)活動方式與組織措施。

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