2019年山東省濟寧市梁山縣中學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1.決定田徑跳躍高度或遠度的最重要因素是【】
A.起跳的爆發(fā)力量
B.起跳的蹬地角度
C.起跳的動作速度
D.起跳后人體騰起的初速度
2.足球比賽中判罰越位時,應以【】方式恢復比賽。
A.直接任意球
B.間接任意球
C.點球
D.墜球
3.屬于小學生廣播體操的一組是【】
A.放飛理想與舞動青春
B.七彩陽光與放飛理想
C.舞動青春與七彩陽光
D.七彩陽光與希望風帆
4.學校體育科學研究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和【】
A.文獻資料研究法
B.文學藝術研究法
C.文科格式研究法
D.體育文化研究法
5.開放性軟組織損傷急救原則中,不包括下列哪一種?【】
A.止血
B.防腫
C.處理創(chuàng)口
D.預防感染
6.足球比賽中,罰球點與球門線的距離為【】
A.碼
B.12碼
C.9.15碼
D.碼
7.進行弓步?jīng)_拳教學時,應做【】
A.側面示范
B.慢速示范
C.分解示范
D.正面示范
8.運動性貧血是由于運動過程中【】數(shù)量減少而引起的。
A.血小板
B.白細胞
C.血紅蛋白
D.紅細胞
9.馬拉松跑全程為【】,屬超長距離跑項目。
A.41.195千米
B.42.195千米
C.43.195千米
D.44.195千米
10.不屬于球類運動技術練習要素的是【】
A.練習次數(shù)與練習人數(shù)
B.動作組合與動作方式
C.練習輔助器械與練習限制區(qū)
D.練習準備與練習效果
11.體育教學過程的五大規(guī)律是運動技能形成規(guī)律、運動負荷變化與控制的規(guī)律、體育知識學習和運動認知的規(guī)律、體育學習集體形成與變化規(guī)律、【】
A.體驗運動樂趣的規(guī)律
B.體驗運動健身的規(guī)律
C.體驗運動成功的規(guī)律
D.體驗運動競賽的規(guī)律
12.單元體育教學過程的特點有規(guī)模變化性和【】
A.進程變化性
B.結構變化性
C.運用變化性
D.學理性
13.體育教學過程的基本規(guī)律可分為【】和特殊教學規(guī)律兩類。
A.普通教學規(guī)律
B.傳統(tǒng)教學規(guī)律
C.一般教學規(guī)律
D.基本教學規(guī)律
14.【】是教學信息的載體,是教師所要教的、學生所要學的對象。
A.教學內容
B.教科書
C.教材
D.教具
15.《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》簡稱“中央7號文件”,其頒布時間為【】
A.2006年
B.2007年
C.2008年
D.2009年
16.排球比賽場上6名隊員分前后排站立,獲得發(fā)球權的隊中6名隊員必須按【】方向輪轉一個位置。
A.逆時針
B.順時針
C.任意
D.先順后逆
17.通過徒手操的學習,有助于提高學生的注意力、觀察力和【】
A.聯(lián)系能力
B.動作思維能力
C.適應能力
D.想象力
18.身體的高度是由【】的長短決定的。
A.短骨
B.長骨
C.肩骨
D.不規(guī)則骨
19.細胞內氧化、儲能和供能的場所是【】
A.中心體
B.高爾基復合體
C.線粒體
D.溶酶體
20.以下對肌組織的說法,正確的是【】
A.由心肌纖維組成
B.都有明暗相同的模塊
C.可分為骨骼肌、心肌、平滑肌三類
D.以上都不對
二、多選題
21.投擲需要力量,它也能發(fā)展力量?!尽俊⒍喾N俯臥撐、【】都是發(fā)展力量的有效方法。
A.舉啞鈴
B.引體向上
C.慢跑
D.跳繩
22.初中階段的體操學習內容主要有【】
A.基本體操
B.技巧
C.吊環(huán)
D.單杠
23.足球基本技術包括【】
A.踢球
B.接球
C.運球
D.頭頂球
24.以下屬于籃球比賽犯規(guī)的有【】
A.拉人
B.撞人
C.使球出界
D.持球跑
25.投籃技術的學習應以【】投籃和【】投籃為主,這兩項是其它投籃技術的基礎。
A.原地單手肩上
B.跳起單手肩上
C.運球急停跳起
D.三步上籃
三、判斷題
26.體操隊列隊形練習中,聽到稍息口令時,左腳順腳尖方向伸出約全腳的1/3?!尽?/span>
27.有6支球隊參加單循環(huán)的籃球比賽,需進行5輪共15場比賽?!尽?/span>
28.根據(jù)組織參加游戲目的的不同,將游戲分成娛樂性、教育性和競賽性游戲三大類。【】
29.在隊形練習中,分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分隊走的口令后,單數(shù)做左轉彎走,雙數(shù)做右轉彎走,形成方向相反的兩個一路縱隊?!尽?/span>
30.正步走要求踢出的腿要繃直,腳尖下壓,腳掌與地面平行,離地面約35厘米高。【】
31.在體育活動中要注意多喝水,特別是在劇烈活動時和夏天時更要大量喝水,否則人體將失去水分,造成“脫水”?!尽?/span>
32.巧妙運用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學媒介來發(fā)揮教學作用,體現(xiàn)了因材施教原則。【】
33.舉重是田徑運動中較典型的力量性運動項目?!尽?/span>
34.足球腳內側踢定位球時,應擊球的后下部。【】
35.腳背內側踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同?!尽?/span>
四、填空題
36.足球比賽時,在場地兩側正對中線的邊線外____米可豎中線旗。
37.中圈開球,進攻一方直接把球踢進守方的球門,此球應判____。
38.在踢點球的過程中,除主踢隊員和雙方兩名守門員、執(zhí)法裁判員外,其他所有隊員必須在____內。
39.籃球比賽中的轉身包括____轉身和____轉身兩種。
40.排球運動始于____年,創(chuàng)始人是____的威廉·摩根。排球運動____年傳入中國。
41.排球由防守轉入進攻時,首先要積極____,打亂對方的戰(zhàn)略部署。
42.排球場地上所有的界線寬均為5厘米,線的顏色與地面和其他項目的畫線不同。排球場的前場區(qū)____米,后場區(qū)____米。
43.自我掩護進攻包括____、____、____。
44.排球的圓周為____厘米,重量為____克。
45.一場足球比賽,一般運動員跑動距離都在____米以上。
五、名詞解釋
46.散打
47.馬步
48.弓步
49.循環(huán)制
50.單循環(huán)賽
六、簡答題
51.《國家學生體質健康標準》小學階段考核的項目有哪些?附加分滿分為多少分?
52.簡述準備部分的教學內容。
七、論述題
53.結合農村學校實際,談談你在體育教學中如何對體育設施、資源進行開發(fā)?
八、案例分析題
54.某校五年級(三)班,學生40人,排球場4塊,每場人。
教學內容:排球雙手正面墊球,新授課。
教學步驟:
(1)教師宣布本節(jié)課的內容,帶領學生做準備活動。
(2)講解雙手正面墊球技術的動作要點及重點。
(3)學生練習(每人戴護腕一副):徒手模仿雙手正面墊球練習3~5次;兩人一組墊固定球練習(一人持球,另一人墊球)3~5次;兩人一組墊活動球練習(一人用網(wǎng)兜持球,另一人墊球)3~5次;單人墊球練習次,兩組;一人拋球另一人墊球5次,兩組。
(4)游戲:組織學生進行“墊球比賽”,5人一隊,五分一局,低手發(fā)球,接球者在球觸地后,用雙手正面墊球將球墊過網(wǎng)或傳球,本隊只能傳、墊三次球后過網(wǎng),得分多者為勝。
(5)小結,下課,收器材。
請結合案例,回答下列兩個問題。
(1)分析該案例教學步驟的優(yōu)點和缺點。
(2)對學生而言,排球課涉及一定的運動負荷,請結合案例談談設置體育課的運動負荷應考慮哪些方面?
九、教學設計題
55.請根據(jù)以下條件創(chuàng)編一個游戲,并設計該游戲的教學片段。
(1)教學內容:奔跑類游戲。
(2)教學對象:小學五年級某班學生,48人,男女各半。
(3)撰寫要求:要有名稱、目的、方法、規(guī)則及組織教法等。
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