2019年山東省煙臺(tái)市龍口市小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1.做燕式平衡動(dòng)作時(shí),支撐腿股后肌群做【】
A.固定動(dòng)作
B.支撐動(dòng)作
C.離心動(dòng)作
D.加固動(dòng)作
2.正常測量脈搏的部位是【】
A.位于前臂下段側(cè)面內(nèi)側(cè)的橈動(dòng)脈
B.位于前臂下段側(cè)面內(nèi)側(cè)的尺動(dòng)脈
C.位于前臂下段側(cè)面外側(cè)的橈動(dòng)脈
D.以上都不是
3.按【】分類,體育運(yùn)動(dòng)可分為田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)等。
A.比賽的形式
B.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)結(jié)構(gòu)
C.運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平
D.個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目
4.神經(jīng)元之間相互接觸的結(jié)構(gòu)叫作【】
A.肌腱
B.突觸
C.運(yùn)動(dòng)終板
D.軸突
5.扶墻壓肩可以發(fā)展【】的伸展性。
A.三角肌
B.背闊肌
C.斜方肌
D.前鋸肌
6.兒童少年時(shí)期超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)量會(huì)使骨【】
A.加快生長
B.過早骨化
C.骨小梁重新配布
D.骨密質(zhì)增厚
7.不間斷的、時(shí)間較長、強(qiáng)度較低的訓(xùn)練方法是【】
A.較多訓(xùn)練法
B.間歇訓(xùn)練法
C.持續(xù)訓(xùn)練法
D.循環(huán)訓(xùn)練法
8.【】是實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)的重要組織形式。
A.體育課
B.課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C.體育競賽
D.課外體育活動(dòng)
9.【】屬于體育教學(xué)過程的特殊規(guī)律。
A.動(dòng)作技能形成的規(guī)律
B.社會(huì)制約性規(guī)律
C.認(rèn)識(shí)規(guī)律
D.教與學(xué)辯證統(tǒng)一的規(guī)律
10.目前小學(xué)體育教材的處理方法是【】
A.混合編寫
B.分別編寫
C.匯編分注
D.上述都不是
11.教師在動(dòng)作示范時(shí),顯示前后運(yùn)動(dòng)動(dòng)作時(shí),應(yīng)采用【】
A.正面示范
B.背面示范
C.側(cè)面示范
D.公開示范
12.對(duì)于所學(xué)過的教材內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)、改進(jìn)和鞏固提高的課是【】
A.新授課
B.復(fù)習(xí)課
C.綜合課
D.考核課
13.測得一節(jié)課的平均心率為每分鐘145次,課前安靜脈搏為每分鐘80次。該課的生理負(fù)荷強(qiáng)度為【】
A.小
B.中
C.大
D.最大
14.下列描述中,屬于分隊(duì)走的是【】
A.一路縱隊(duì)變成二路縱隊(duì),一路縱隊(duì)行進(jìn)
B.二路縱隊(duì)相遇變成一路縱隊(duì)行進(jìn)
C.二路縱隊(duì)相遇變成二路縱隊(duì)同向行進(jìn)
D.二路縱隊(duì)變成一路向左、一路向右行進(jìn)
15.在突變或復(fù)雜的條件下,靈活、快速而準(zhǔn)確地完成動(dòng)作的能力稱為【】
A.柔韌素質(zhì)
B.速度素質(zhì)
C.靈敏素質(zhì)
D.力量素質(zhì)
16.接力跑中,接棒人的手臂自然向后伸出,掌心向后,拇指與其他四指向下,傳棒人將棒向前上方送入接棒人手中,這種傳棒方法稱為【】
A.下壓式
B.前推式
C.上挑式
D.平移式
17.籃球運(yùn)動(dòng)起始于美國,【】奧運(yùn)會(huì)將籃球列為正式比賽項(xiàng)目。
A.1932年第10屆
B.1936年第11屆
C.1940年第12屆
D.1944年第13屆
18.足球發(fā)源于中國,稱為“蹴鞠”,而現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)于【】
A.1860年誕生于美國
B.1862年誕生于德國
C.1863年誕生于英國
D.上述都不是
19.足球比賽中,隊(duì)員【】將被裁判員出示黃牌警告。
A.阻擋對(duì)方隊(duì)員
B.動(dòng)作具有危險(xiǎn)性
C.推對(duì)方隊(duì)員
D.連續(xù)違反比賽規(guī)則
20.少年男子排球比賽中,其球網(wǎng)高度是【】
A.224~225厘米
B.200~215厘米
C.236~243厘米
D.上述都不是
二、多選題
21.小步跑、【】、【】是練習(xí)短跑的三個(gè)基本技術(shù)練習(xí)。
A.高抬腿跑
B.后蹬跑
C.加速跑
D.沖刺跑
22.影響柔韌性的生理因素有【】
A.關(guān)節(jié)面結(jié)構(gòu)
B.肌肉和韌帶組織的伸展性
C.關(guān)節(jié)周圍組織的體積
D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)骨骼肌的調(diào)節(jié)能力
23.健康體能包括【】
A.心肺能力
B.肌肉力量和肌肉耐力
C.柔韌性
D.身體成分
24.影響步幅的因素有【】
A.肌力
B.腿長
C.柔韌性
D.神經(jīng)調(diào)控的靈活性
25.體育運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出的最典型也是最外顯的精神特征是【】
A.奪金牌
B.頑強(qiáng)拼搏
C.為榮譽(yù)而戰(zhàn)
D.永不滿足
三、判斷題
26.三級(jí)跳遠(yuǎn)的第一跳是單腳跳,用起跳腳起跳和落地,第二跳是跨步跳,用擺動(dòng)腳落地?!尽?/span>
27.徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿?!尽?/span>
28.我國是從1979年開始恢復(fù)國家奧委會(huì)成員資格的。【】
29.《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,學(xué)校至少每兩年對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢?!尽?/span>
30.凡患有嚴(yán)重高血壓、心臟病、活動(dòng)性肺結(jié)核、傳染性肝炎、開放性創(chuàng)傷等人員,都不宜游泳?!尽?/span>
31.排球強(qiáng)攻時(shí),擊球力量主要來自大臂發(fā)力。【】
32.國際正式足球比賽每場有兩次暫停時(shí)間?!尽?/span>
33.羽毛球比賽中,球壓線應(yīng)判為界內(nèi)球?!尽?/span>
34.籃球規(guī)則規(guī)定,拳擊球不應(yīng)判為違例?!尽?/span>
35.體操中的騰越是指整個(gè)身體騰起后從器械上越過?!尽?/span>
四、填空題
36.《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》中指出,我國學(xué)校體育課生理負(fù)荷的平均心率標(biāo)準(zhǔn)范圍是____次/分。
37.運(yùn)動(dòng)處方四要素包括運(yùn)動(dòng)形式、____、運(yùn)動(dòng)頻率、持續(xù)時(shí)間。
38.籃球運(yùn)動(dòng)中,右側(cè)滑步的動(dòng)作方法是左腳前腳掌____蹬地、右腳向右跨出,在落地的同時(shí),左腳緊隨滑動(dòng)向后腳靠近。
39.人體各部位骨的形態(tài)大體可分為長骨、____、扁骨和不規(guī)則骨四類。
40.排球正面雙手墊球的部位一般是手腕上____厘米左右的平面。
41.傳授技巧“跪跳起”技術(shù)動(dòng)作時(shí),應(yīng)將擺臂與壓腳背的____配合作為教學(xué)難點(diǎn)。
42.武術(shù)長拳中,有“踢、打、____、拿”四種進(jìn)攻方法。
43.籃球技術(shù)包括移動(dòng)技術(shù)、____技術(shù)、投籃技術(shù)、運(yùn)球技術(shù)、持球突破技術(shù)、防守技術(shù)和搶籃板球技術(shù)。
44.足球比賽中,任意球分為直接任意球和____任意球。
45.運(yùn)動(dòng)技能形成、提高的三個(gè)階段是____階段、改進(jìn)與提高階段、鞏固和自動(dòng)化階段。
五、名詞解釋
46.超越器械
47.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
48.運(yùn)動(dòng)性中暑
49.超量恢復(fù)
50.技能的遷移
六、簡答題
51.簡述左右弓步?jīng)_拳的動(dòng)作要領(lǐng)。
52.簡述兒童少年骨骼的解剖生理特點(diǎn)。
七、論述題
53.論述制訂課時(shí)計(jì)劃(教案)的基本要素。
八、案例分析題
54.案例1:A教師賽前宣讀規(guī)則,后一位同學(xué)與前一位同學(xué)擊掌后方能起跑,若未能執(zhí)行,罰停3秒才能繼續(xù)比賽,賽中有的學(xué)生求勝心切,未擊掌就搶先跑,A教師沒有執(zhí)行規(guī)則,結(jié)果犯規(guī)隊(duì)伍獲得勝利。
案例2:B教師采用相同規(guī)則,賽前宣讀規(guī)則并要求學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行,賽中有的學(xué)生未擊掌就起跑,B教師嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則,賽后B教師鼓勵(lì)了獲勝隊(duì),也表揚(yáng)了遵守規(guī)則的失敗隊(duì)伍。
(1)結(jié)合案例,分析兩位教師執(zhí)行規(guī)則的差異所產(chǎn)生的不同影響。
(2)分析課堂教學(xué)中運(yùn)用規(guī)則意識(shí)進(jìn)行德育教育的步驟。
九、教學(xué)設(shè)計(jì)題
55.創(chuàng)編一個(gè)以提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力為目的,以合作為主題內(nèi)容的教學(xué)游戲。
設(shè)計(jì)包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程或主要方法、游戲規(guī)則等。
要求:說明游戲名稱。
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