2018年湖北省咸寧市通山縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的五大內(nèi)容領(lǐng)域體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是【】

A.項目活動

B.學科課程

C.單元主題活動

D.綜合課程

2.“親其師”才能“信其道”，這要求教師要【】

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學生

D.終身學習

3.為小班幼兒選擇看圖講述的圖片應(yīng)是【】

A.畫面大、色彩鮮艷，角色不宜過多

B.角色形象突出，能從圖中了解角色的心理活動

C.多幅圖，不少于4幅

D.畫面內(nèi)容較復(fù)雜，畫面各個事物都有聯(lián)系

4.教師在設(shè)計和組織活動時，要特別注意把握好幼兒的【】，為幼兒提供適宜其發(fā)展需要的教學活動。

A.心理發(fā)展特征

B.身體發(fā)展特征

C.性格特征

D.最近發(fā)展區(qū)

5.王老師帶領(lǐng)班上的孩子在操場玩“老鷹捉小雞”，這個游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.體育游戲

B.角色游戲

C.表演游戲

D.創(chuàng)造性游戲

6.兒童個性形成的過程開始時期是【】

A.2歲左右

B.2—3歲

C.3—6歲

D.6歲以后

7.【】是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評價幼兒教師職業(yè)道德水準的重要指標。

A.幼兒教育事業(yè)

B.嚴于律己

C.熱愛幼兒

D.與家長的密切配合

8.科學領(lǐng)域活動中較適合開展交流討論型活動的年齡段是【】

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.4—6歲

9.以認識空間圖形為例，小、中班以認識平面圖形為主，大班以學習認識幾何體為主。這反映了教育教學內(nèi)容的【】

A.科學性

B.啟蒙性

C.系統(tǒng)性

D.適時性

10.兒童計算“5個蘋果吃掉3個，還剩幾個”時，呈現(xiàn)的思維形態(tài)屬于【】

A.直覺行動思維

B.抽象邏輯思維

C.具體形象思維

D.發(fā)散性思維

11.幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會把它摳掉。這是幼兒【】的表現(xiàn)。

A.情緒的沖動性

B.情緒的易變性

C.情緒的兩極性

D.情緒的感染性

12.在下列消化系統(tǒng)的功能中幼兒較成人強的是【】

A.胃的消化功能

B.腸的吸收功能

C.肝的解毒功能

D.牙齒的咀嚼功能

13.兒童動作發(fā)展可依次分為【】

A.反射動作階段—最初動作階段—基礎(chǔ)動作階段—專門化動作階段

B.反射動作階段—最初動作階段—專門化動作階段—基礎(chǔ)動作階段

C.反射動作階段—基礎(chǔ)動作階段—最初動作階段—專門化動作階段

D.最初動作階段—反射動作階段—基礎(chǔ)動作階段—專門化動作階段

14.幼兒園一詞是【】誕生的。

A.1837年

B.1840年

C.1842年

D.1903年

15.提出“以兒童的最大利益為一種首要考慮”的是【】

A.《兒童權(quán)利宣言》

B.《兒童權(quán)利公約》

C.《幼兒園工作規(guī)程》

D.《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》

16.小明是幼兒園的在讀幼兒，當他午睡中【】時，保育員應(yīng)該立即把小明送往醫(yī)務(wù)室。

A.說話

B.踢被子

C.側(cè)睡

D.體溫升高

17.經(jīng)驗豐富的教師，能夠做到不用看手表，就知道一節(jié)課的大致時間，體現(xiàn)出【】

A.主觀能動性對能力的影響

B.實踐活動對能力的影響

C.遺傳對能力的影響

D.早期經(jīng)驗對能力的影響

18.戶外活動中，某6歲兒童在滑梯上被人推動并快速地滑下來，導致其嚇得大聲哭喊，為此，幼兒園教師應(yīng)【】

A.查看該兒童是否受傷，同時不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下

B.無需處理，讓其自行解決

C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評他，以安慰嚇哭的兒童

D.立刻制止該兒童的哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序

19.評價對課程實施具有【】、鑒定、診斷和改進等作用。

A.導向

B.激勵

C.甄別

D.引導

20.句子的平均長度是幼兒語言發(fā)展的一項指標，2—6歲兒童使用句子長度隨年齡增長而增長，4歲時開始出現(xiàn)【】個詞以上的句子。

A.7

B.9

C.11

D.13

21.托幼機構(gòu)應(yīng)當組織在崗人員每【】進行1次健康檢查。

A.三個月

B.半年

C.一年

D.二年

22.幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括【】

A.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境

B.制度環(huán)境和人文環(huán)境

C.教學環(huán)境和學習環(huán)境

D.客觀環(huán)境和主觀環(huán)境

23.下列屬于社會領(lǐng)域的目標的是【】

A.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感

B.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力

C.能夠用自己喜歡的方式來進行藝術(shù)表現(xiàn)活動

D.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美

24.兒童受教育的第一個場所是【】

A.家庭

B.托兒所

C.幼兒園

D.學前班

25.根據(jù)“幼兒教師專業(yè)發(fā)展的五階段論”，有一個階段，教師在專業(yè)發(fā)展的意識、動機觀念與規(guī)劃上都較好，但缺乏自主發(fā)展的行動。這一階段是【】

A.穩(wěn)定—行動缺失階段

B.新手—動機階段

C.停滯—缺乏動力階段

D.適應(yīng)—困惑階段

26.《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學校每年受理教師資格認定申請的次數(shù)是【】

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

27.畫面有清晰明確的前后因果關(guān)系是幼兒期最高的構(gòu)圖形式。這種構(gòu)圖形式稱為【】

A.凌亂式構(gòu)圖

B.并列式構(gòu)圖

C.平行式構(gòu)圖

D.遮擋式構(gòu)圖

28.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點。這體現(xiàn)了學前教育的【】原則。

A.靈活性

B.適宜性

C.安全性

D.針對性

29.近些年來，一些城市出現(xiàn)了中心城區(qū)幼兒園生源不足，周邊新建居民區(qū)入園難的情況。這說明學前教育的發(fā)展受【】因素影響。

A.政治

B.經(jīng)濟

C.文化

D.人口

30.兒童在非正規(guī)性科學活動中最主要的學習形式是【】

A.個人探索

B.集體教學

C.分組學習

D.小組討論

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