2019年山東省菏澤市定陶區(qū)小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.【】為體育教學策略選擇和體育教學評價提供了依據(jù)。

A.對學生的分析

B.對學習內(nèi)容的選擇

C.教學方法的設計

D.教學目標的制定

2.田徑訓練的身體訓練分為【】

A.專項身體訓練和戰(zhàn)術訓練

B.身體訓練和心理訓練

C.一般身體訓練和專項身體訓練

D.一般身體訓練和戰(zhàn)術訓練

3.現(xiàn)代足球的誕生日是【】

A.1857年10月26日

B.1863年10月26日

C.1836年10月26日

D.1683年10月26日

4.練習者在極限強度運動時，肌肉中的ATP和CP在【】秒內(nèi)就幾乎耗竭。

A.5

B.10

C.15

D.20

5.體育與健康課程區(qū)別于競技運動的主要特點是【】

A.教育性與基礎性

B.全體性與基礎性

C.基礎性與選拔性

D.全體性與選拔性

6.足球踢球方法都是由【】五個技術環(huán)節(jié)組成的。

A.助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動、腳擊球和隨前動作

B.撥球、支撐腳站位、踢球腿的擺動、腳擊球和隨前動作

C.助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動、撥球和腳擊球

D.支撐腳站位、踢球腿的擺動、撥球、腳擊球和隨前動作

7.體操術語一般分為【】

A.結構術語和審美術語

B.結構術語和命名術語

C.結構術語和安全術語

D.審美術語和命名術語

8.提高乒乓球擊球成功率技術的要素是【】

A.判斷、移動、擊球、還原、落點

B.判斷、移動、擊球、速度、力量

C.準確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、落點

D.準確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、移動

9.體育與健康課程學習目標中，運動技能的目標是學習體育運動的知識、掌握運動技能和方法、【】

A.體驗運動樂趣與成功

B.增強安全意識和防范能力

C.塑造良好的體形和身體姿態(tài)

D.形成合作意識與能力

10.排球的傳球技術，按傳球方向可分為【】

A.正面?zhèn)髑?、對面?zhèn)髑颉?cè)面?zhèn)髑?/span>

B.正面?zhèn)髑?、背面?zhèn)髑?、對面?zhèn)髑?/span>

C.正面?zhèn)髑?、背向傳球、?cè)向傳球

D.正面?zhèn)髑?、低手傳球、背后傳?/span>

11.學生在達到【】學習水平后，能夠通過體育活動進行積極性休息，感受多種體育活動和比賽的樂趣。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

12.運動技能的教學需要從學生的【】、從項目的特點上去考慮和把握是否符合學生身心發(fā)展的特征，是否有利于引導學生的健康發(fā)展。

A.考核內(nèi)容

B.興趣需要

C.身體條件

D.運動水平

13.教師在學期末對學生知識、技能、體能等方面進行測試，然后與學期開始時的成績進行對照，這樣能發(fā)現(xiàn)每名學生的進步幅度。這種對學生的評價方式是【】

A.絕對評價

B.形成性評價

C.相對性評價

D.定性評價

14.肌肉痙攣時沒有哪種癥狀？【】

A.肌肉僵硬疼痛

B.涉及關節(jié)暫時屈伸功能受限

C.痙攣緩解后局部仍酸痛不適

D.局部組織青紫腫脹

15.在教學過程中，不強化其錯誤動作，并注意肯定初學者動作的正確方向，這樣可促進【】

A.分化抑制的發(fā)展

B.條件抑制的發(fā)展

C.消退抑制的發(fā)展

D.外抑制的發(fā)展

16.肩肘倒立時，保護者應站在練習者的【】

A.側(cè)方

B.正后方

C.正前方

D.側(cè)后方

17.腓側(cè)是指【】

A.大腿內(nèi)側(cè)

B.大腿外側(cè)

C.小腿內(nèi)側(cè)

D.小腿外側(cè)

18.為預防運動性腹痛，應該在飯后多久才能進行劇烈運動？【】

A.15分鐘

B.0.5~1小時

C.1~1.5小時

D.1.5~2小時

19.《體育與健康》課開始上課整隊時，老師（或體育委員）按順序發(fā)出隊列口號，正確的是【】

A.立正—向右看齊—向前看—報數(shù)—稍息

B.稍息—立正—報數(shù)—向右看齊—向前看

C.立正—報數(shù)—向右看齊—向前看—稍息

D.立正—向前看—報數(shù)—稍息—向右看齊

20.臥推杠鈴主要發(fā)展哪兩塊肌肉的力量？【】

A.斜方肌、三角肌

B.腹直肌、腰大肌

C.菱形肌、髂腰肌

D.胸大肌、肱三頭肌

二、多選題

21.不屬于乒乓球技術的是【】

A.正手發(fā)高遠球

B.反手發(fā)平高球

C.反手削球

D.正手快帶

22.影響技能遷移的因素分為個人因素和客觀因素，下列屬于個人因素的是【】

A.技能間的相似性

B.有效的指導與示范

C.學習的目標

D.認知結構

23.運動后人體血液和唾液pH值的變化是【】

A.血液pH值升高

B.血液pH值降低

C.唾液pH值升高

D.唾液pH值降低

24.在田徑比賽中，屬于中長跑項目的是【】

A.3000米

B.5000米

C.400米

D.1500米

25.下列屬于籃球防守戰(zhàn)術基礎配合的是【】

A.掩護

B.擠過

C.圍守中鋒

D.傳切

三、判斷題

26.人體對外界環(huán)境刺激產(chǎn)生適應的能力是實現(xiàn)可訓練性的生理基礎?！尽?/span>

27.運動負荷就是負荷量，它是由時間、數(shù)量和距離組成的?！尽?/span>

28.小腦的基本功能是協(xié)調(diào)運動，維持人體正常姿勢?！尽?/span>

29.為了增強運動能力和發(fā)揮運動效果，出現(xiàn)運動性疲勞后，要堅持運動一段時間?！尽?/span>

30.跳高是由助跑、起跳、過桿三個運動階段組成的整體?！尽?/span>

31.直角支撐是發(fā)展健美操軀干專項力量訓練的方法?！尽?/span>

32.籃球比賽中，隊員身體某部位接觸端線或邊線均判出界?！尽?/span>

33.上挑式傳接棒的優(yōu)點是接棒后不需要調(diào)整接力棒，便于持棒快跑?！尽?/span>

34.足球頭頂球技術的動作結構包括判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制三個環(huán)節(jié)?！尽?/span>

35.隊列隊形練習中，左右并列成一排叫路。【】

四、填空題

36.____是足球運動的特征，也是最基本的技術，主要用于傳球和射門。

37.____傳球是一種最基本、最常用的傳球方法，具有傳球快速有力、準確性高，容易控制，便于與其他動作相結合的優(yōu)點。

38.____年國際足聯(lián)決定每兩年舉辦一屆世界青年足球錦標賽。

39.武術競賽類型可分為____、____、____三種。

40.武術基本功中，屈伸性腿法有____、____、____三種。

41.武術器械可以分為____、____、____、____四種。

42.武術是以攻防技擊為主要技術內(nèi)容，以____和____為運動形式，注重____的民族傳統(tǒng)體育項目。

43.____年國家體委將武術列為體育競賽項目。

44.1987年9月，在日本橫濱舉行了第一屆____武術錦標賽，武術開始正式成為國際比賽項目。

45.傳統(tǒng)武德的主要內(nèi)容表現(xiàn)為____、____、____、____、____等方面。

五、名詞解釋

46.過欄

47.起跨攻欄

48.跳躍

49.地斜角

50.騰起初速度

六、簡答題

51.簡述什么是體育教學模式？

52.簡述間歇訓練法的原理。

七、論述題

53.請你根據(jù)體育與健康課程目標體系結合教學實際，談談如何選擇和設計體育課的教學內(nèi)容？

八、案例分析題

54.案例：

實習生李老師給小學五年級(3)班上健美操課時，一開始就采用分解示范進行教學，結果發(fā)現(xiàn)學生學得很慢，教學效果也不好。休息時，幾個女同學走過來和李老師說：“老師，您能不能連貫著做動作教我們呀，您把動作分解了，我們感覺很別扭，做不習慣。”李老師聽后有些茫然，心想：“我們大學老師教我們的時候強調(diào)要分解示范，學生怎么會提出這樣的要求呢？”……

問題：

(1)請指出李老師在上課的開始就進行分解教學的優(yōu)點和不足。

(2)假如你是李老師，在教學中應該如何正確運用分解示范和完整示范？

九、教學設計題

55.根據(jù)以下條件，完成教學設計

教學內(nèi)容：排球正面雙手墊球

教學對象：七年級男、女生共40人

教學條件：排球場一塊，排球40個

教學目標：

(1)了解墊球在組織戰(zhàn)術時的作用，建立正確的動作技能。

(2)初步掌握墊球技術動作，在學練中發(fā)展學生力量、速度、協(xié)調(diào)能力。

(3)培養(yǎng)學生樂于學習、善于思考的能力。

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