2019年甘肅省金昌市金川區(qū)中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中，若采用淘汰制共需比賽【】場，就可以決出冠軍。

A.10

B.11

C.12

D.13

2.快速跑由下列四個(gè)部分組成，其中決定跑的速度最主要的部分是【】

A.起跑

B.疾跑

C.途中跑

D.終點(diǎn)沖刺

3.在體育教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)主要不是局限于資料的收集整理，而是強(qiáng)調(diào)對(duì)運(yùn)動(dòng)技能和一些身體練習(xí)手段的【】、遷移、運(yùn)用及創(chuàng)新。

A.辨析

B.驗(yàn)證

C.感悟

D.選擇

4.在畫跑道直段分道線時(shí)，應(yīng)該以【】

A.跑道外沿為基準(zhǔn)

B.跑道內(nèi)沿為基準(zhǔn)

C.跑道內(nèi)突沿外沿為基準(zhǔn)

D.跑道內(nèi)突沿為基準(zhǔn)

5.乒乓球基本步法包括【】

A.單步、跨步、跳步、弓步、交叉步

B.單步、跨步、跳步、并步、交叉步

C.單步、仆步、跳步、并步、交叉步

D.單步、跨步、跳步、閃步、交叉步

6.世界籃球錦標(biāo)賽的男子、女子比賽分別開始于【】

A.1950年、1951年

B.1950年、1952年

C.1950年、1953年

D.1950年、1954年

7.籃球最基本的區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)是【】站位。

A.“2—1—2”

B.“2—3”

C.“3—2”

D.“1—3—1”

8.體育教學(xué)設(shè)計(jì)的核心和重點(diǎn)是【】

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)過程

D.學(xué)生分析

9.在足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在禁區(qū)外區(qū)域沖撞對(duì)方隊(duì)員構(gòu)成犯規(guī)的行為，裁判員應(yīng)判罰【】

A.任意球

B.擲界外球

C.墜球

D.點(diǎn)球

10.影響有氧耐力的因素很多，下列哪項(xiàng)不會(huì)對(duì)有氧耐力產(chǎn)生影響？【】

A.心肺功能

B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

C.激素作用

D.運(yùn)動(dòng)場所

11.體育與健康課程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評(píng)價(jià)采用的是多元評(píng)定方法，【】的評(píng)定多采用定量評(píng)定與定性評(píng)定相結(jié)合的方法進(jìn)行。

A.運(yùn)動(dòng)技能

B.學(xué)習(xí)態(tài)度

C.情意表現(xiàn)

D.合作精神

12.下列不屬于反映運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量大小的指標(biāo)的是【】

A.次數(shù)

B.速度

C.重量

D.距離

13.決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是【】

A.助跑速度

B.空中走步式

C.騰起初速度和角度

D.踏板的準(zhǔn)確性

14.對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，如果只重視評(píng)價(jià)的甄別功能而忽視其【】功能，會(huì)造成大部分學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中獲得的是失敗體驗(yàn)，毫無樂趣可言，最終不喜歡上體育課。

A.激勵(lì)

B.選拔

C.調(diào)整

D.等級(jí)

15.創(chuàng)編徒手體操和輕器械體操有多種要素。下列不屬于創(chuàng)編要素的是【】

A.時(shí)間要素

B.動(dòng)作要素

C.音樂要素

D.審美要素

16.排球比賽規(guī)則規(guī)定，限制后排隊(duì)員【】

A.傳球

B.墊球

C.攔網(wǎng)

D.扣球

17.在球類游戲教學(xué)過程中，教師強(qiáng)化規(guī)則與裁判的作用，使學(xué)生在教學(xué)過程中逐漸學(xué)會(huì)在規(guī)范的約束中進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，有助于提高學(xué)生的【】

A.身體健康

B.體育知識(shí)

C.社會(huì)適應(yīng)能力

D.思想品德

18.下列不屬于體操特點(diǎn)的是【】

A.具有廣泛的群眾性

B.具有較強(qiáng)的藝術(shù)性

C.要不斷創(chuàng)新

D.技能整體性

19.足球項(xiàng)目球門的寬和高分別是【】

A.7.32米、2.44米

B.7.23米、2.34米

C.7.米、2.44米

D.7.33米、2.44米

20.下列不屬于武術(shù)基本步法的是【】

A.上步

B.進(jìn)步

C.撤步

D.仆步

二、多選題

21.肌肉痙攣后可采用的處理方法是【】

A.牽引痙攣肌肉

B.保暖

C.用力收縮痙攣肌肉

D.加壓固定

22.學(xué)校體育的目標(biāo)是通過【】這兩條基本途徑來具體貫徹實(shí)施的。

A.體育課程

B.課余體育訓(xùn)練

C.課余體育鍛煉

D.課余體育活動(dòng)

23.根據(jù)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不同，可將體育教學(xué)評(píng)價(jià)分為【】

A.主觀評(píng)價(jià)

B.客觀評(píng)價(jià)

C.相對(duì)評(píng)價(jià)

D.絕對(duì)評(píng)價(jià)

24.技能的遷移有【】之分。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.前攝遷移

D.后攝遷移

25.【】是決定跑速快慢的兩個(gè)因素。

A.力量

B.步長

C.步頻

D.柔韌

三、判斷題

26.肌肉絕對(duì)力量大，其相對(duì)力量也大?！尽?/span>

27.小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)多采用負(fù)反饋的形式加速學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握。【】

28.最大攝氧量是評(píng)定人體有氧工作能力的客觀指標(biāo)。【】

29.正常情況下，基礎(chǔ)心率連續(xù)幾天持續(xù)上升，則應(yīng)降低運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止過度疲勞。【】

30.力量訓(xùn)練后，適當(dāng)補(bǔ)充蛋白質(zhì)能加速肌肉的增長?！尽?/span>

31.兒童時(shí)期，神經(jīng)細(xì)胞工作能力差，易疲勞且疲勞消除緩慢?！尽?/span>

32.從降脂效果來看，無氧運(yùn)動(dòng)明顯優(yōu)于有氧運(yùn)動(dòng)?！尽?/span>

33.太極拳對(duì)治療高血壓、動(dòng)脈硬化、神經(jīng)衰弱具有較好的療效?！尽?/span>

34.接力跑比賽中，為提高競爭性，應(yīng)采用異質(zhì)分組。【】

35.教師設(shè)置一定高度目標(biāo)時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行投擲壘球練習(xí)，目的是避免出現(xiàn)肩關(guān)節(jié)外展和上下肢配合不協(xié)調(diào)?！尽?/span>

四、填空題

36.行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)走的預(yù)令應(yīng)落在____腳上，動(dòng)令應(yīng)落在____腳上。

37.體育教學(xué)方法是指在體育教學(xué)過程中所采用的____和____，是教學(xué)技巧與藝術(shù)的表現(xiàn)。

38.課時(shí)計(jì)劃又稱教案，它是教師根據(jù)____和____計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)具體實(shí)際，編寫的每堂課的具體執(zhí)行方案。

39.武術(shù)教學(xué)中，提倡的武德要把習(xí)武同弘揚(yáng)祖國文化聯(lián)系起來，培養(yǎng)強(qiáng)烈民族自豪感，維護(hù)____的尊嚴(yán)，建立起新型的社會(huì)主義道德觀。

40.武術(shù)對(duì)練有徒手對(duì)練、器械對(duì)練和____的對(duì)練等。

41.小腦具有協(xié)調(diào)身體活動(dòng)，調(diào)節(jié)肌緊張和維持____的功能。

42.最大吸氣后，盡力所能呼出的最大氣體量稱____。

43.籃球快攻推進(jìn)到前場形成____局面，利用快速傳球，擺脫防守，創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)。

44.排球換發(fā)球，獲得發(fā)球權(quán)的一方需按____方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置，由輪轉(zhuǎn)后位于1號(hào)位發(fā)球。

45.體育與健康課程重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的____和責(zé)任感的教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，基本形成鍛煉的習(xí)慣。

五、名詞解釋

46.身體訓(xùn)練

47.訓(xùn)練過程

48.恢復(fù)過程

49.一般訓(xùn)練

50.恢復(fù)訓(xùn)練

六、簡答題

51.簡述與健康有關(guān)的體能內(nèi)容。

52.根據(jù)教師職業(yè)的特點(diǎn)，論述教師的6個(gè)主要的職業(yè)角色。

七、論述題

53.隨著國家對(duì)足球的重視，許多學(xué)校都專門開設(shè)了足球課。針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，論述小學(xué)足球教學(xué)的注意事項(xiàng)。

八、案例分析題

54.在一次體育教學(xué)競賽活動(dòng)中，規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為：水平二（三年級(jí)）立定跳遠(yuǎn)。我們記錄了其中兩名教師教學(xué)過程的主要內(nèi)容。

教學(xué)過程1：李老師在進(jìn)行主教材“立定跳遠(yuǎn)”教學(xué)時(shí)，采用了掛圖、講解和示范的教學(xué)方式，完整地介紹了立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生通過理解和模仿學(xué)習(xí)，初步掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)剛開始時(shí)學(xué)生積極性很高，由于練習(xí)的形式比較單一，沒幾分鐘學(xué)生就感覺練習(xí)單調(diào)和枯燥，開始厭倦學(xué)習(xí)了。

教學(xué)過程2：鄒老師在進(jìn)行主教材“立定跳遠(yuǎn)”教學(xué)時(shí)，采用了模仿游戲的教學(xué)方式，鄒老師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿“矮人”“超人”“飛人”，同時(shí)也出示了掛圖，掛圖上巧妙地設(shè)計(jì)了如何讓“矮人”成為“超人”和“飛人”的秘訣。并讓學(xué)生分小組進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)生練習(xí)的積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來，整堂課學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂氛圍中度過。

“矮人”：原地做彈性屈伸動(dòng)作，掌握起跳的準(zhǔn)備姿勢。

“超人”：讓學(xué)生體驗(yàn)原地跳起、蹬擺協(xié)調(diào)配合，體驗(yàn)向上騰空的感覺。

“飛人”：兩臂向前上方擺起，兩腳用力蹬地，展體向前跳出，雙腳落地緩沖。

鄒老師用模仿游戲的教學(xué)方法為教學(xué)手段，在生動(dòng)、活潑、有趣的氛圍中完成了教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

請你根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的教學(xué)理念，對(duì)此教學(xué)案例進(jìn)行深度評(píng)析。

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.根據(jù)以下條件，完成教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：排球正面雙手墊球

教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)男、女生共40人

教學(xué)條件：排球場一塊，排球40個(gè)

教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解墊球在組織戰(zhàn)術(shù)時(shí)的作用，建立正確的動(dòng)作技能。

(2)初步掌握墊球技術(shù)動(dòng)作，在學(xué)練中發(fā)展學(xué)生力量、速度、協(xié)調(diào)能力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于思考的能力。

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