2019年貴州省遵義市湄潭縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.體操支撐跳躍項(xiàng)目上板起跳時(shí)，雙腳應(yīng)踏在踏板的【】

A.最前端

B.后端

C.弧線最高處

D.以上說法都不對(duì)

2.徒手體操教學(xué)顯示前后動(dòng)作時(shí)，應(yīng)采用的示范面是【】

A.鏡面示范

B.正面示范

C.側(cè)面示范

D.背面示范

3下列屬于武術(shù)拳術(shù)的是【】

A.輕功

B.棍

C.推手

D.太極拳

4.身體練習(xí)的動(dòng)力學(xué)特征有三要素，分別是力的大小、方向和【】

A.起點(diǎn)

B.支點(diǎn)

C.原點(diǎn)

D.遠(yuǎn)點(diǎn)

5.下列屬于身體形態(tài)指標(biāo)的是【】

A.心率

B.體重

C.血壓

D.肺活量

6.少兒的肌肉活動(dòng)相較于成人表現(xiàn)為易疲勞，而疲勞的恢復(fù)【】

A.慢

B.快

C.時(shí)間相同

D.因運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的不同而不同

7.運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉的工作直接能源是【】

A.ATP

B.肌糖原

C.脂肪

D.蛋白質(zhì)

8.健康成年人在安靜狀態(tài)下舒張壓為【】

A.40~60毫米汞柱

B.60~80毫米汞柱

C.80~100毫米汞柱

D.100~120毫米汞柱

9.當(dāng)機(jī)體血糖減少時(shí)，首先受到影響的是【】

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

B.呼吸系統(tǒng)

C.內(nèi)分泌系統(tǒng)

D.神經(jīng)系統(tǒng)

10.體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、健身性、【】

A.趣味性

B.時(shí)代性

C.綜合性

D.普及性

11.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)是體育教育專業(yè)的一門必修課程，屬于【】

A.運(yùn)動(dòng)保健科學(xué)

B.運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)

C.運(yùn)動(dòng)生理科學(xué)

D.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)

12.腦位于顱腔內(nèi)，通常把中腦、腦橋、延髓稱為【】

A.小腦

B.腦干

C.端腦

D.間腦

13.【】是學(xué)生是否主動(dòng)和積極參加體育學(xué)習(xí)和鍛煉的前提。

A.年齡特點(diǎn)

B.運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)

C.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

D.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣和成功

14.體能可以分為與健康有關(guān)的體能和與動(dòng)作技巧有關(guān)的體能。【】屬于動(dòng)作技巧的體能。

A.心肺耐力

B.身體成分

C.肌肉力量

D.靈敏性

15.能充分體現(xiàn)體育與健康課程本身的性質(zhì)，有助于課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及學(xué)生主體地位的體現(xiàn)是【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

A.運(yùn)動(dòng)參與

B.運(yùn)動(dòng)技能

C.身體健康

D.心理健康與社會(huì)適應(yīng)

16.青少年骨骼生長(zhǎng)最快的時(shí)期是【】

A.9~18歲期間

B.10~18歲期間

C.11~18歲期間

D.12~18歲期間

17.體育與健康教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、【】、興趣愛好等，設(shè)置適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在不斷取得進(jìn)步的過程中獲得樂趣和成功感。

A.性格

B.個(gè)體需求

C.運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)

D.心理特點(diǎn)

18.【】是人們對(duì)于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)中積累起來的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。

A.體育知識(shí)

B.體育時(shí)間

C.體育教學(xué)

D.運(yùn)動(dòng)技能

19.骨骼肌具有多種物理特性，下列不屬于骨骼肌物理特性的是【】

A.伸展性

B.彈性

C.柔韌性

D.粘液性

20.在小學(xué)二年級(jí)舞蹈、韻律操、武術(shù)的教學(xué)中，學(xué)生主要采用【】的學(xué)習(xí)方式。

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.接受式學(xué)習(xí)

D.探究學(xué)習(xí)

二、多選題

21.在田徑比賽中，以下項(xiàng)目屬于田賽的有【】

A.跳高

B.跳遠(yuǎn)

C.100米欄

D.鉛球

22.體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？【】

A.循序漸進(jìn)的原則

B.全面鍛煉的原則

C.經(jīng)常性鍛煉原則

D.區(qū)別對(duì)待的原則

23.奧運(yùn)會(huì)游泳比賽中，規(guī)定的游泳姿勢(shì)有【】

A.蛙泳

B.自由泳

C.蝶泳

D.潛泳

24.下列關(guān)鍵詞中，屬于足球范疇的有【】

A.角球

B.點(diǎn)球

C.中圈跳球

D.直接任意球

25.下列關(guān)鍵詞中，屬于籃球范疇的有【】

A.2次罰球

B.3秒違例

C.探頭球

D.連擊

三、判斷題

26.凡是能引起條件反射的刺激都叫條件刺激?！尽?/span>

27.器材的整理和歸還不屬于體育課課中常規(guī)?！尽?/span>

28.第23屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)第一枚金牌獲得者是許海峰?！尽?/span>

29.學(xué)校體育教學(xué)中，體育教師進(jìn)入課堂教學(xué)必須要有備課筆記，有場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備。【】

30.最大攝氧量是指每分鐘能夠吸入并被身體利用的氧的最大量?！尽?/span>

31.體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維觀?！尽?/span>

32.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定除有教師評(píng)定、學(xué)生自我評(píng)定外，還必須有家長(zhǎng)評(píng)定?！尽?/span>

33.我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構(gòu)成了一個(gè)完整的人體?！尽?/span>

34.籃球比賽中的帶球跑屬于犯規(guī)?！尽?/span>

35.立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢(shì)是兩腳自然平行開立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉?！尽?/span>

四、填空題

36.____是指在相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間里，用較穩(wěn)定的強(qiáng)度，無間歇地連續(xù)進(jìn)行練習(xí)的方法。此方法常常用于走、慢跑、自行車、游戲等周期性項(xiàng)目。

37.人的生命規(guī)律，即人體的發(fā)展規(guī)律，劃分為____、____和____三個(gè)時(shí)期。

38.____是指學(xué)生在課上做練習(xí)時(shí)機(jī)體所承受的負(fù)擔(dān)，也就是練習(xí)對(duì)學(xué)生的機(jī)體影響的大小。

39.培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，最基本的方法是____與____。

40.按規(guī)定的要求反復(fù)進(jìn)行某一練習(xí)的方法稱為____。

41.提升彈跳訓(xùn)練的方法有____、抬腳尖、____、臺(tái)階、腳尖跳、____。

42.通過支撐跳躍練習(xí)，在____的同時(shí)，發(fā)展____、____和____的肌肉爆發(fā)力。

43.影響人體跑動(dòng)的外力主要有____、____、摩擦力和支撐反作用力。

44.____對(duì)跑的動(dòng)作不僅起放松協(xié)調(diào)作用，而且還能加強(qiáng)蹬地的效果。

45.單周期訓(xùn)練全年分為____期、____期和過渡期。

五、名詞解釋

46.語言法

47.投籃的出手角度

48.超越器械

49.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

50.運(yùn)動(dòng)性中暑

六、簡(jiǎn)答題

51.簡(jiǎn)述體育教師在編寫體育課教案時(shí)應(yīng)考慮的問題。

52.列舉5種發(fā)展速度和快速跑能力的練習(xí)方法。

七、論述題

53.如何去組織和管理好體育課？請(qǐng)談?wù)務(wù)n堂管理中應(yīng)注意的問題。

八、案例分析題

54.案例1:A教師賽前宣讀規(guī)則，后一位同學(xué)與前一位同學(xué)擊掌后方能起跑，若未能執(zhí)行，罰停3秒才能繼續(xù)比賽，賽中有的學(xué)生求勝心切，未擊掌就搶先跑，A教師沒有執(zhí)行規(guī)則，結(jié)果犯規(guī)隊(duì)伍獲得勝利。

案例2:B教師采用相同規(guī)則，賽前宣讀規(guī)則并要求學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行，賽中有的學(xué)生未擊掌就起跑，B教師嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，賽后B教師鼓勵(lì)了獲勝隊(duì)，也表揚(yáng)了遵守規(guī)則的失敗隊(duì)伍。

(1)結(jié)合案例，分析兩位教師執(zhí)行規(guī)則的差異所產(chǎn)生的不同影響。

(2)分析課堂教學(xué)中運(yùn)用規(guī)則意識(shí)進(jìn)行德育教育的步驟。

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.材料：

教學(xué)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)

教學(xué)對(duì)象：水平二學(xué)生

教學(xué)重點(diǎn)：助跑、起跳

教學(xué)難點(diǎn)：助跑與起跳的銜接

閱讀以上材料，回答問題。

(1)寫出本課教學(xué)目標(biāo)。

(2)設(shè)計(jì)本課學(xué)習(xí)提高部分（基本部分）的教學(xué)活動(dòng)方式與組織措施。

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