2019年云南省昆明市五華區(qū)中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.學(xué)生合作精神評價(jià)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的交往能力、【】

A.合作精神和社會責(zé)任感

B.合作精神和自信心

C.合作精神和意志表現(xiàn)

D.社會責(zé)任感和自信心

2.【】是體育專業(yè)學(xué)生必須要掌握的一項(xiàng)技能，運(yùn)動技能水平的高低直接影響學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

A.運(yùn)動水平

B.運(yùn)動訓(xùn)練

C.運(yùn)動技術(shù)

D.運(yùn)動能力

3.隊(duì)列隊(duì)形的【】是體育教師必須要掌握的一種重要手段。

A.口令

B.指揮

C.動作

D.方向

4.身體的一部分或者還有另一部分懸掛在器械上的姿勢稱為【】

A.支撐

B.懸垂

C.擺動

D.倒立

5.沿人體前后方向，將人體縱切為左右兩部分的切面是【】

A.冠狀面

B.矢狀面

C.額狀面

D.水平面

6.骨髓存在于骨髓腔和骨松質(zhì)的網(wǎng)眼內(nèi)，分為【】

A.紅骨髓和藍(lán)骨髓

B.紅骨髓和綠骨髓

C.藍(lán)骨髓和黃骨髓

D.紅骨髓和黃骨髓

7.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)有關(guān)節(jié)面、【】，又稱關(guān)節(jié)三要素。

A.關(guān)節(jié)結(jié)和關(guān)節(jié)腔

B.關(guān)節(jié)結(jié)和關(guān)節(jié)囊

C.關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D.關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)骨

8.下肢帶骨連結(jié)包括【】，兩者與下肢帶骨、骶骨和尾骨等共同組成骨盆。

A.骶髂關(guān)節(jié)和恥骨聯(lián)合

B.膝關(guān)節(jié)和恥骨聯(lián)合

C.骶髂關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)

D.髖關(guān)節(jié)和恥骨聯(lián)合

9.為了防止學(xué)生由于技術(shù)不正確或意外等原因而對可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)所采取的安全措施叫【】

A.他人保護(hù)

B.他人幫助

C.自我保護(hù)

D.自我?guī)椭?/span>

10.技巧運(yùn)動在大型比賽中，只進(jìn)行【】比賽。

A.自選動作

B.規(guī)定動作

C.單人

D.團(tuán)體

11.在運(yùn)動生理學(xué)研究的基本方法中，讓受試者按照一定研究目的而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案稱為【】

A.功能測定法

B.實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練法

C.現(xiàn)場測定法

D.目標(biāo)監(jiān)控法

12.新陳代謝是生物體自我更新的最基本的生命活動過程。新陳代謝包括【】兩個(gè)過程。

A.同化作用和異化作用

B.同質(zhì)作用和異質(zhì)作用

C.功能作用和同質(zhì)作用

D.功能作用和異質(zhì)作用

13.肌組織是由特殊分化的【】所組成的。

A.肌細(xì)胞

B.橫紋肌

C.肌原纖維

D.隨意肌

14.機(jī)體抵抗外來微生物對機(jī)體的損害，對自身進(jìn)行保護(hù)和防御，是由血液中的【】通過吞噬及免疫反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的。

A.白細(xì)胞

B.紅細(xì)胞

C.血小板

D.血漿

15.余弦丈量法只要有一個(gè)丈量的基準(zhǔn)點(diǎn)，就可以計(jì)算和向外丈量各條分道上所需要的位置，也稱【】

A.直接丈量法

B.經(jīng)緯儀丈量法

C.正弦丈量法

D.放射丈量法

16.短距離彎道跑時(shí)，為了產(chǎn)生一定的向心力，整個(gè)身體應(yīng)【】傾斜。

A.向前

B.向內(nèi)

C.向外

D.向后

17.由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物為目的的反射性呼吸變化，稱為【】

A.肺牽張反射

B.防御性呼吸反射

C.肺擴(kuò)張反射

D.本體感受性反射

18.【】是指由血液中一些化學(xué)成分的改變刺激周圍或中樞化學(xué)感受器，從而引起的呼吸增強(qiáng)。

A.條件反射機(jī)制

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制

C.本體感受機(jī)制

D.體液調(diào)節(jié)機(jī)制

19.消化道平滑肌具有的共同特性是【】

A.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和收縮性

B.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和反射性

C.興奮性、自律性、收縮性和反射性

D.自律性、傳導(dǎo)性、收縮性和反射性

20.如果將兩種不同血型的血液混合，會出現(xiàn)紅細(xì)胞彼此聚集成團(tuán)，這種現(xiàn)象稱為【】

A.紅細(xì)胞黏連

B.紅細(xì)胞凝集

C.紅細(xì)胞特異

D.紅細(xì)胞抗原

二、多選題

21.內(nèi)臟各系統(tǒng)包括很多器官，一般可分為【】幾類。

A.中空性

B.嚴(yán)實(shí)性

C.實(shí)質(zhì)性

D.連接性

22.心血管系統(tǒng)由【】組成。

A.心臟

B.動脈

C.靜脈

D.毛細(xì)血管

23.心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)包括【】等。

A.房壁束

B.竇房結(jié)

C.房室結(jié)

D.房室束

24.反射可以分為【】幾種。

A.條件反射

B.身體反射

C.非條件反射

D.肌腱反射

25.眼球壁分為【】幾層。

A.外壁

B.外膜

C.中膜

D.內(nèi)膜

三、判斷題

26.改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性是小學(xué)階段課程基本理念?！尽?/span>

27.發(fā)展性評價(jià)的根本目的是獲取有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的信息?！尽?/span>

28.跳箱“斜進(jìn)直角騰越”時(shí)，用球指示動作的運(yùn)動方向是幫助中的器械幫助。【】

29.跑途中跑的技術(shù)關(guān)鍵是后蹬的力量和速度?！尽?/span>

30.紅骨髓和黃骨髓都沒有造血功能?！尽?/span>

31.急行跳高的完整動作由助跑、起跳、落地三個(gè)基本環(huán)節(jié)組成?！尽?/span>

32.站立式起跑時(shí)，兩腳的預(yù)備動作是前后站立，前腳屈膝，后腳伸直?！尽?/span>

33.目前全世界范圍內(nèi)采用的最普遍的教學(xué)組織形式是班級授課制?！尽?/span>

34.關(guān)節(jié)周圍肌肉力量強(qiáng)，伸展性及彈性差，穩(wěn)固性好而靈活性差?！尽?/span>

35.學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個(gè)體的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，以反復(fù)操練為主，讓每一個(gè)學(xué)生都能在不同的程度上達(dá)到較好的考試成績。【】

四、填空題

36.我國青少年業(yè)余體育訓(xùn)練的初級形式包括____、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、體育班和普通業(yè)余體校。

37.我國青少年業(yè)余體育訓(xùn)練體系的中間層次有重點(diǎn)業(yè)余體校、____、訓(xùn)練中心和體育俱樂部。

38.學(xué)校課余體育訓(xùn)練還有其他一些組織形式，如民辦公助的訓(xùn)練中心、____、訓(xùn)練站點(diǎn)等，其中有些屬于純民辦的性質(zhì)。

39.學(xué)校課余體育訓(xùn)練計(jì)劃包括年度訓(xùn)練計(jì)劃、階段訓(xùn)練計(jì)劃、____和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃。

40.學(xué)校課余體育訓(xùn)練方法包括____、變換訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法和競賽訓(xùn)練法。

41.課外運(yùn)動競賽有課余性、群眾性、教育性和____的特點(diǎn)。

42.課余體育競賽的常見形式包括學(xué)校運(yùn)動會、____、單項(xiàng)娛樂性比賽、季節(jié)性單項(xiàng)比賽、體育節(jié)或體育周和校際間交流比賽等。

43.課余體育競賽的方法主要采用淘汰法、____、順序法和輪換法等。

44.體育課時(shí)計(jì)劃的編寫要貫徹“____”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)。

45.根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)狀況，可將體育課分為____、專項(xiàng)提高課和保健體育課。

五、名詞解釋

46.非語言口令

47.列

48.路

49.翼

50.接觸法

六、簡答題

51.簡述武術(shù)套路的教學(xué)步驟。

52.簡述排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。

七、論述題

53.自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)是體育課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式。請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓ψ灾餍詫W(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)三者關(guān)系的認(rèn)識。

八、案例分析題

54.伍老師為八年級上了一節(jié)教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)的體育課。剛開始上課時(shí)，伍老師采用了傳統(tǒng)的集體練習(xí)模式，可剛練不到3組，就有學(xué)生反映：“伍老師，太累了……很沒勁的……”還有的說：“太單調(diào)了！”聽到這些話，伍老師立刻想到：對呀！這又不是運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，應(yīng)該改變一下方法。然后就對學(xué)生們說：“那么，我們改變一下方法好嗎？”聽到伍老師的話，大多數(shù)學(xué)生表示贊同。之后，伍老師就把學(xué)生分成了5組（異質(zhì)分組），每組安排一名水平較高的學(xué)生任組長，而且要求各小組在組長的帶領(lǐng)下通過嘗試性練習(xí)—討論—練習(xí)，發(fā)揮小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過練習(xí)，效果確實(shí)不同了，課堂氣氛很熱烈，許多原來成績較差的學(xué)生最后都能有8~15厘米不同層次的提高。課后，還有學(xué)生問：“伍老師，下次課我們還可以這樣上嗎？”

問題：

(1)伍老師一開始采用的教學(xué)方法為什么不受學(xué)生歡迎？

(2)改變教學(xué)方法后，教學(xué)效果顯著提高，這是為什么？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.請結(jié)合教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)一節(jié)“30~40米內(nèi)通過3~4個(gè)障礙物跑”教學(xué)活動。

要求：(1)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有學(xué)法指導(dǎo)；(2)設(shè)計(jì)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法。

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