2019年云南省楚雄彝族自治州雙柏縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.中國古代“六藝”中的【】可以被看成是中國學(xué)校體育的萌芽。

A.“禮”和“樂”

B.“樂”和“射”

C.“射”和“御”

D.“御”和“書”

2.我國體育與健康課程改革的前提與基礎(chǔ)是【】

A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變

B.體育教師觀念的轉(zhuǎn)變

C.學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變

D.學(xué)生家長觀念的轉(zhuǎn)變

3.如果你教的學(xué)生能完成多種柔韌練習(xí)（如橫叉），這說明該學(xué)生達(dá)到體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中身體健康領(lǐng)域規(guī)定的哪個學(xué)習(xí)水平？【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

4.采用站立式起跑的田徑項目是【】

A.100米

B.110米欄

C.400米

D.1500米

5.體育與健康課程關(guān)注的核心是【】，促進(jìn)全面發(fā)展的社會主義新人的成長。

A.滿足學(xué)生的需要

B.滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗

C.重視學(xué)生的情感體驗

D.為社會主義體育事業(yè)服務(wù)

6.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)階段以【】的教學(xué)為主。

A.運(yùn)動知識和技能

B.游戲和身體運(yùn)動

C.身體基本活動

D.游戲

7.增進(jìn)中小學(xué)生健康是體育與健康課程的【】

A.唯一目的

B.首要目的

C.主要目的

D.基本目的

8.學(xué)習(xí)領(lǐng)域根據(jù)不同性質(zhì)，可劃分為運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個領(lǐng)域，實際上有兩條主線，一條是運(yùn)動主線，另一條是【】

A.健康主線

B.生活主線

C.技術(shù)主線

D.知識主線

9.體育與健康課程確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例的原則是實踐性原則、靈活性原則、【】原則。

A.差異性

B.全面性

C.知識性

D.綜合性

10.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從實際出發(fā)，以【】需要為中心來選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。

A.運(yùn)動項目

B.教師

C.學(xué)生的發(fā)展

D.課堂教學(xué)

11.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求從【】學(xué)段開始，學(xué)生“在體育活動中，表現(xiàn)出合作行為”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

12.運(yùn)動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域體現(xiàn)了體育與健康課程以身體練習(xí)為主的基本特征，學(xué)習(xí)【】也是實現(xiàn)其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)的主要手段。

A.運(yùn)動技能

B.體育知識

C.健身知識

D.運(yùn)動技術(shù)

13.水平二的學(xué)生應(yīng)該掌握的運(yùn)動技能是會做出多項球類運(yùn)動中的【】動作。

A.單個

B.組合

C.簡單組合

D.多種

14.體育與健康課程資源包括人力資源、【】、課程內(nèi)容資源、課外和校外體育資源、自然地理資源、體育信息資源六個方面。

A.運(yùn)動項目資源

B.體育器材資源

C.體育設(shè)施資源

D.社會資源

15.運(yùn)動負(fù)荷又叫運(yùn)動量，包括負(fù)荷量和【】

A.練習(xí)密度

B.練習(xí)強(qiáng)度

C.負(fù)荷強(qiáng)度

D.教學(xué)容量

16.肺活量大小與性別、年齡、身高、【】的關(guān)系密切。

A.胸圍

B.體重

C.運(yùn)動年限

D.運(yùn)動技術(shù)

17.與健康有關(guān)的體能包括心肺耐力、柔韌性、【】、肌肉耐力、身體成分等。

A.靈敏性

B.協(xié)調(diào)性

C.肌肉力量

D.平衡性

18.體能是指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在【】中表現(xiàn)出來的能力。

A.身體練習(xí)

B.運(yùn)動技能練習(xí)

C.身體活動

D.體育活動

19.鉛球投擲圈內(nèi)沿直徑為2.135米，有效落地區(qū)為【】角扇形面。

A.45°

B.35°

C.30°

D.40°

20.標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑場第1分道周長400米，它的半徑有不同的設(shè)計方案，常用的有【】、36.50米、37.898米等。這些都是國際田聯(lián)批準(zhǔn)使用的標(biāo)準(zhǔn)半圓式田徑場。

A.36米

B.37米

C.36.25米

D.38米

二、多選題

21.知識技能教學(xué)與能力培養(yǎng)相結(jié)合原則的主要依據(jù)是【】

A.教育

B.教養(yǎng)

C.掌握技能

D.發(fā)展

22.語言法的主要形式有【】

A.講解

B.口令

C.指示

D.口頭評價

23.體育知識與運(yùn)動技能教學(xué)練法包括【】

A.自解法

B.自評法

C.自練法

D.自學(xué)法

24.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評價指標(biāo)是【】

A.形態(tài)

B.機(jī)能

C.素質(zhì)

D.身高

25.以下【】是課外運(yùn)動競賽的特點(diǎn)。

A.多層次

B.群眾性

C.公正合理性

D.業(yè)余自愿性

三、判斷題

26.運(yùn)動員貧血是由于運(yùn)動訓(xùn)練引起的Hb濃度低于正常水平的一種暫時性現(xiàn)象?！尽?/span>

27.籃球比賽中，無論是進(jìn)攻隊員還是防守隊員，他的圓柱體都不得被侵犯?！尽?/span>

28.在田徑比賽中，當(dāng)運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時，計時員應(yīng)以主要目光盯住運(yùn)動員?！尽?/span>

29.半圓式田徑場跑道的突沿高和寬都是5厘米，突沿的寬度不計入跑道的寬度之內(nèi)?！尽?/span>

30.擲標(biāo)槍場地助跑道寬4米，有效落地區(qū)為約35°的扇形面?！尽?/span>

31.快速跑由四個部分組成，其中決定跑的速度的最主要部分是終點(diǎn)沖刺?！尽?/span>

32.長期體育運(yùn)動或訓(xùn)練可使心肌的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生適應(yīng)性改變，從而使心功能隨之增強(qiáng)。【】

33.乒乓球直拍握法的特點(diǎn)是出手較快，正手攻球快速有力，防守時照顧面積大?！尽?/span>

34.軀干骨由椎骨、肋骨、胸骨組成。 【】

35.估計人體最高心率的經(jīng)驗公式是HR=200-年齡。 【】

四、填空題

36.俯臥撐發(fā)展的是____、____、腹肌、背肌等肌肉群的力量。

37.____是反映心肺功能的綜合指標(biāo)。

38.心臟和與它相連接的大血管組成了一個密閉的管道網(wǎng)，叫做____系統(tǒng)。

39.柔韌性訓(xùn)練的基本方法是____。

40.決定投擲項目成績的最主要因素是____。

41.側(cè)蹬腿的力點(diǎn)在____。

42.徒手攀巖的基本要領(lǐng)是在雙手、雙腳握（或蹬）牢3個支點(diǎn)的條件下再移動第4點(diǎn)，即____。

43.推掌的力點(diǎn)在____。

44.400米以內(nèi)的短跑，其能量主要來源于____。

45.跑的快慢或跑的是否耐久是____的表現(xiàn)，也是人體的____的一種反映。

五、名詞解釋

46.實用攻防技術(shù)

47.運(yùn)動技術(shù)的經(jīng)濟(jì)性

48.運(yùn)動處方

49.實效性

50.電子競技運(yùn)動

六、簡答題

51.請簡述教材分析時，需要分析哪些內(nèi)容？

52.針對沒有排球基礎(chǔ)的學(xué)生，教導(dǎo)“墊球”技術(shù)時應(yīng)注意哪些事項？

七、論述題

53.論述課外體育鍛煉與體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練的關(guān)系。

八、案例分析題

54.授課內(nèi)容：“投擲單元第一次課”

授課年級：七年級

教學(xué)片段：

教師首先進(jìn)行了關(guān)節(jié)熱身活動，隨后對“原地雙手頭上擲實心球”技術(shù)進(jìn)行講解示范，安排體力強(qiáng)、力量大的同學(xué)選擇實心球，在一號場地上練習(xí)；體力弱、力量小的同學(xué)，可選擇小沙包、降落傘、紙飛機(jī)等，在二號場地上練習(xí)；喜歡投擲練習(xí)的學(xué)生可選擇在配有目標(biāo)裝置的三號場地上練習(xí)。整個練習(xí)過程中，學(xué)生都可以自由變換練習(xí)器材和場地，也可以自由組合練習(xí)的伙伴。

問題：請對該教師教學(xué)設(shè)計中的教學(xué)方法運(yùn)用進(jìn)行綜合評析，并對你認(rèn)為不合理的地方提出相應(yīng)改進(jìn)措施。

九、教學(xué)設(shè)計題

55.以“小籃球投籃”為基本教材，以“發(fā)展學(xué)生的投籃能力和合作學(xué)習(xí)意識”為目標(biāo)，設(shè)計一個小學(xué)四年級的體育游戲。

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