2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市中小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.人體的中軸骨包括【】和軀干骨。

A.上肢骨

B.顱骨

C.下肢骨

D.骨盆

2.在小學陽光體育鍛煉課中，教師組織學生按原地—上步—助跑的次序進行投擲沙包練習的過程所采用的鍛煉方法是【】

A.間歇鍛煉法

B.變換鍛煉法

C.持續(xù)鍛煉法

D.循環(huán)鍛煉法

3.運動系統(tǒng)由骨、骨連結和【】組成。

A.骨髓膜

B.骨內(nèi)膜

C.骨外膜

D.骨骼肌

4.義務教育階段體育與健康課程將學生學習階段劃分為【】級水平。

A.二

B.三

C.四

D.五

5.【】是人體的標準解剖學姿勢之一。

A.兩眼平視

B.前臂外側

C.小腿外側

D.手掌向后

6.在體操教學中，正確的保護幫助方法是【】

A.托、頂、推

B.擋、扯、搓

C.拉、扶、送

D.推、送、拍

7.下列不屬于關節(jié)基本結構的組成部分的是【】

A.關節(jié)面

B.關節(jié)囊

C.關節(jié)腔

D.關節(jié)軸

8.在跳躍類運動項目中，【】對跳躍的成績影響不大。

A.騰起的初速度

B.騰起的角度

C.空中姿勢

D.騰起瞬間身體重心高度

9.【】是具有造血、濾血、儲血、免疫功能的生理器官。

A.脾

B.肝

C.腎

D.膽

10.在100米比賽中，【】的技術與速度對最終成績起主要作用。

A.起跑

B.起跑后的加速跑

C.途中跑

D.終點跑

11.腦干由中腦、腦橋和【】組成。

A.小腦

B.延髓

C.大腦

D.腦神經(jīng)

12.下列有關學習目標的表述，按從大到小的次序排列準確的是【】

A.水平目標—學年目標—學期目標—單元目標—課時目標

B.學年目標—學期目標—水平目標—單元目標—課時目標

C.學年目標—水平目標—學期目標—單元目標—課時目標

D.課時目標—單元目標—學期目標—水平目標—學年目標

13.骨質(zhì)是骨組織的重要組成部分，它由【】和骨密質(zhì)構成。

A.骨膜

B.神經(jīng)

C.骨髓

D.骨松質(zhì)

14.在體育與健康課程教學中，游戲與競賽活動多采用【】分組。

A.合作型

B.友伴型

C.同質(zhì)

D.異質(zhì)

15.血小板具有【】功能。

A.釋放免疫物質(zhì)

B.止血和凝血

C.保護間皮細胞的完整性

D.運輸氧氣

16.在標準半圓式田徑場舉行正規(guī)比賽時，【】米跑采用的是先分道跑、后并道跑的競賽方式。

A.200

B.400

C.800

D.1500

17.在進行武術動作教學時，常采用的示范法是【】

A.鏡面示范

B.正面示范

C.背面示范

D.側面示范

18.根據(jù)體育教學實際需要，修訂后的課程標準將【】學習領域合二為一，由實驗稿的五個學習領域變成現(xiàn)在的四個學習方面。

A.運動參與和運動技能

B.運動技能和身體健康

C.身體健康和心理健康

D.心理健康和社會適應

19.在動作技能的課堂教學中，常用的教學方法有講解與示范法、完整與分解法、【】、游戲與競賽法、預防與糾正錯誤法等。

A.演示法

B.講授法

C.練習法

D.討論法

20.在田徑比賽項目中，屬于中長跑項目的是【】

A.400米、3000米、5000米

B.800米、1500米、3000米

C.400米、800米、5000米

D.400米、800米、1500米

二、多選題

21.在100米比賽中，【】對最終成績起主要作用。

A.起跑技術

B.起跑后的加速跑

C.途中跑

D.速度

22.目前廣泛實施的籃球競賽制度有兩種，即【】

A.賽會制

B.賽季制

C.淘汰制

D.年賽制

23.根據(jù)動作的技術結構，可把體操中的技巧動作分為兩種，即【】

A.擺動動作

B.平衡動作

C.翻騰動作

D.拋接動作

24.按照不同的目的和任務，可將健美操分為兩類，即【】

A.大眾健美操

B.表演健美操

C.健身健美操

D.競技健美操

25.下列關于運動動機的說法，正確的是【】

A.運動動機是指推動學生參與體育學習與身體鍛煉活動的內(nèi)部心理動因

B.運動動機與體育活動堅持時間的長短沒有直接關系

C.指向與運動學習和身體鍛煉的內(nèi)容、方法等當前特征的動機，屬于直接動機

D.提高學生運動動機的直接方法是激發(fā)學生體育學習和身體鍛煉的外部動機

三、判斷題

26.維生素A、D、E、K屬于脂溶性維生素?！尽?/span>

27.人的血液由心臟流出所經(jīng)過的血管稱靜脈?！尽?/span>

28.糖在無氧條件下，生成乳酸并釋放能量的過程稱為糖酵解?！尽?/span>

29.從生物力學的原理來看，作用于人體的主要外力有支撐反作用力和摩擦力兩種?！尽?/span>

30.體育運動中，排球比賽比足球比賽更容易產(chǎn)生運動性腹痛?！尽?/span>

31.使用觀測事實來證明一個研究假說是體育教學研究的基本方法?！尽?/span>

32.步頻和步長是決定跑速的基本要素，其中身高對步頻的影響最大?！尽?/span>

33.籃球單手投籃時要注意手指用力地撥球，并用中指、食指控制出球方向?！尽?/span>

34.根據(jù)競賽規(guī)則，排球比賽中的自由人只能自由地替換后排的任何隊員?！尽?/span>

35.間接幫助是指教師在體操教學中通過信號手的助力等方式給予某種提示的方法?！尽?/span>

四、填空題

36.學校業(yè)余田徑運動隊的訓練，春夏季以發(fā)展____為主，秋冬季以發(fā)展____為主。

37.田徑教學中，最典型的直觀方法是____。

38.跨欄跑中，過欄技術動作要求擺動腿____高抬屈膝前伸。

39.三級跳遠由助跑，沿線向前的連續(xù)三次跳躍組成，三跳的順序是____、____、____。

40.短跑教學中，常采用的專門練習有____、____、____、____等。

41.田徑運動會組織方案是大會一切工作的依據(jù)，____是競賽工作的依據(jù)。

42.田徑教學中的三基是____、____和____。

43.標槍的助跑道全長為30米至36.5米，并以寬____厘米的兩條____標出助跑道。投擲弧的半徑為____米，弧寬____厘米，也是涂成白色，與地面齊平。

44.跳高的姿勢可以分為____、剪式、____、仰臥式、____、____六種。

45.合理的田徑運動技術，在動作形式和內(nèi)容上都必須符合____、____和運動生物學的基本規(guī)律。

五、名詞解釋

46.專項身體訓練

47.一般身體訓練

48.身體訓練

49.訓練過程

50.恢復過程

六、簡答題

51.簡述短距離跑的技術要點。

52.鉛球教學中產(chǎn)生“滑步距離短”的原因是什么？應如何糾正？

七、論述題

53.游戲教學內(nèi)容的趣味性、娛樂性很強，但調(diào)控不好，也會有一些負面效應，如傷害事故，不道德、不文明、不團結的言行及運動負荷難以控制等。為防止這些負面效應的產(chǎn)生，在運用游戲教學的時候，簡述你的做法。

八、案例分析題

54.在一次體育教學競賽活動中，規(guī)定的教學內(nèi)容為：水平二（三年級）立定跳遠。我們記錄了其中兩名教師教學過程的主要內(nèi)容。

教學過程1：李老師在進行主教材“立定跳遠”教學時，采用了掛圖、講解和示范的教學方式，完整地介紹了立定跳遠的技術動作，學生通過理解和模仿學習，初步掌握了動作要領，練習剛開始時學生積極性很高，由于練習的形式比較單一，沒幾分鐘學生就感覺練習單調(diào)和枯燥，開始厭倦學習了。

教學過程2：鄒老師在進行主教材“立定跳遠”教學時，采用了模仿游戲的教學方式，鄒老師帶領學生一起模仿“矮人”“超人”“飛人”，同時也出示了掛圖，掛圖上巧妙地設計了如何讓“矮人”成為“超人”和“飛人”的秘訣。并讓學生分小組進行合作探究學習，學生練習的積極性被充分地調(diào)動起來，整堂課學生在玩中學、學中玩的快樂氛圍中度過。

“矮人”：原地做彈性屈伸動作，掌握起跳的準備姿勢。

“超人”：讓學生體驗原地跳起、蹬擺協(xié)調(diào)配合，體驗向上騰空的感覺。

“飛人”：兩臂向前上方擺起，兩腳用力蹬地，展體向前跳出，雙腳落地緩沖。

鄒老師用模仿游戲的教學方法為教學手段，在生動、活潑、有趣的氛圍中完成了教學目標，達到了預期的教學效果。

請你根據(jù)體育與健康課程標準相關的教學理念，對此教學案例進行深度評析。

九、教學設計題

55.如果請你參與編寫田徑運動會秩序冊，此秩序冊應主要包括哪些內(nèi)容？

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