2018年湖南省張家界市武陵源區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.老師說:“這個玩具小兔子是軟軟的?!庇變耗7抡f:“小兔子是軟軟的。”這是經常發(fā)生在幼兒初期的【】
A.即時的、完全的模仿
B.即時的、不完全的模仿
C.延遲模仿
D.創(chuàng)造性模仿
2.下列【】現(xiàn)象能表明新生兒視聽協(xié)調。
A.有些嬰兒聽到音樂會露出笑容
B.聽到巨大的聲響,嬰兒會瞪大眼睛
C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”,就會找媽媽
D.嬰兒看到大人逗他說話,會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子
3.近幾年,媒體報道了多起幼兒園教師懲罰甚至故意毆打孩子的事件,這是教師【】、法律意識淡漠的表現(xiàn)。
A.職業(yè)言行失范
B.師生關系失調
C.道德素養(yǎng)缺失
D.缺乏敬業(yè)精神
4.維生素C缺乏時可導致【】
A.腳氣病
B.壞血病
C.佝僂病
D.夜盲癥
5.下列幼兒心理健康問題中,屬于不良行為習慣的是【】
A.任性
B.咬手指
C.強迫行為
D.過分敏感
6.下列關于個人衛(wèi)生消毒制度表述不正確的是【】
A.幼兒每人一杯一巾,每天消毒一次
B.飯前便后用肥皂和流動水洗手
C.每月為幼兒剪指甲一次
D.被褥做到專人專用,每周換洗床單、枕巾一次
7.《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定,國家扶持和發(fā)展【】
A.老年人教育事業(yè)
B.殘疾人教育事業(yè)
C.體育特長生事業(yè)
D.流動人員事業(yè)
8.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點。這體現(xiàn)了學前教育的【】原則。
A.靈活性
B.適宜性
C.安全性
D.針對性
9.課堂教學中,教師運用各種實物、標本、模型、幻燈片等輔助教學,所體現(xiàn)的教學原則為【】
A.啟發(fā)性原則
B.直觀性原則
C.鞏固性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
10.托小班幼兒極易受到外部事物對自己【】的影響。
A.情緒和行動
B.情緒和脾氣
C.脾氣和行動
D.行為和個性
11.季節(jié)對兒童生長發(fā)育有一定影響,其中兒童身高增長較快的季節(jié)是【】
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
12.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,下列選項中應該對未成年人免費開放的是【】
A.博物館
B.動物園
C.公園
D.圖書館
13.當許多幼兒都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容納三、四個人時,幼兒教師最好的處理方法是【】
A.幫他們分配,決定誰留下來
B.讓幼兒自行商議如何解決
C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使他們離開
D.擴大或增加娃娃家的內容和數(shù)量,滿足大多數(shù)幼兒的需要。
14.幼兒園歌唱活動中最為基礎的目標是【】
A.讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂
B.發(fā)展幼兒運用嗓音進行藝術表現(xiàn)的能力
C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力
D.積累一定的音樂詞匯
15.某班老師在建構區(qū)門口畫了四對腳印,表示有三層意思:只能進四位小朋友,進去要脫鞋子,鞋子要擺放整齊。這一管理方法屬于【】
A.行動指示法
B.榜樣示范法
C.目標指引法
D.規(guī)則引導法
16.教師的師德修養(yǎng),只有在【】中才能得到不斷的充實、提高和完善。
A.學習
B.交往
C.思考
D.實踐
17.1879年在德國萊比錫大學建立心理實驗室的心理學家是【】
A.馮特
B.艾賓浩斯
C.詹姆斯
D.鐵欽納
18.艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘過程在學習后【】內進展最快。
A.31天
B.6天
C.1天
D.20分鐘
19.通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向,這是【】
A.直接強化
B.替代性強化
C.自我強化
D.特殊強化
20.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球,該活動中幼兒要用到的泥工基本技能是【】
A.拉伸
B.團圓
C.壓扁
D.搓長
21.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的相關規(guī)定,下列有關學前教育發(fā)展任務的說法,不正確的是【】
A.著力保證留守兒童入園,努力提高農村學前教育普及程度
B.到2020年,有條件的地區(qū)普及學前三年教育
C.建立政府主導、社會參與、民辦為輔的辦園體制
D.制定學前教育辦園標準,建立幼兒園準入制度
22.教師向幼兒出示兩塊一模一樣的球形橡皮泥,等幼兒確認它們是一樣重之后,把其中一塊搓成細長條形。這時,大多數(shù)幼兒都認為球形的橡皮泥和細長條形的橡皮泥不一樣重了。這是因為幼兒的思維具有【】
A.絕對性
B.可逆性
C.自我中心性
D.經驗性
23.用腋下表給嬰幼兒測體溫,表示發(fā)燒的度數(shù)是【】
A.35℃
B.36℃
C.37℃
D.38℃
24.幼兒在比較兩個物體時,能力發(fā)展的順序是【】
A.相同處—不同處—相似處
B.相似處—相同處—不同處
C.不同處—相似處—相同處
D.不同處—相同處—相似處
25.在幼兒內部語言發(fā)展的過程中,常常出現(xiàn)一種介乎外部語言和內部語言之內的語言形式,這種語言形式是【】
A.社會化語言
B.出聲的自言自語
C.重復言語
D.獨白言語
26.兒童親社會行為的萌芽,出現(xiàn)在【】
A.1歲左右
B.2歲左右
C.3歲左右
D.4歲左右
27.個體所有心理活動的動力特征是指人的【】
A.性格
B.能力
C.個性
D.氣質
28.在分類活動中,強強把餅干、糖果、薯條歸為一類,把積木、布娃娃、小汽車歸為一類。這是按物體的【】
A.名稱歸類
B.用途歸類
C.形體歸類
D.材料歸類
29.從活動的組織形式角度,幼兒園教育活動可分為集體活動、【】和個別活動。
A.生活活動
B.學習活動
C.游戲活動
D.區(qū)角(小組)活動
30.重視兒童的感官教育,并設計了一套發(fā)展兒童感官的教學材料的幼兒教育家是【】
A.柏拉圖
B.蒙臺梭利
C.盧梭
D.夸美紐斯
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