2019年新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)拜城縣中小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1下列選項中，不屬于骨生長的外因的是【】

A.營養(yǎng)

B.激素

C.機械力

D.體育鍛煉

2.體育學習是學生在教師的指導下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地學習體育知識、運動技術，形成【】，培養(yǎng)品德和發(fā)展個性的過程。

A.運動素養(yǎng)

B.運動習慣

C.運動技能

D.運動愛好

3.適宜安排在課的后半部分進行的練習是【】的循環(huán)練習形式。

A.快速力量

B.技術

C.耐力

D.速度

4.下列選項中，不屬于興奮在神經(jīng)—肌肉接點外的傳遞特點是【】

A.化學傳遞

B.時間延擱

C.雙向傳遞

D.高敏感性

5.體育課教學的主要內容是【】

A.體育知識和素質

B.體育知識與方法

C.體育知識與技術

D.體育方法與技術

6.在運動技能學習過程中，遷移表現(xiàn)最強的是【】

A.右手—左手的遷移

B.右手—左腳的遷移

C.左手—右腳的遷移

D.右腳—右手的遷移

7.下列關于足球間接任意球的說法，錯誤的一項是【】

A.間接任意球不能直接射門得分

B.主踢隊員不得連踢

C.除守方隊員站在本方球門線上外，對方隊員必須至少距球9.15米

D.間接任意球可以直接射入對方球門得分

8.根據(jù)組織及參加游戲目的的不同，可以將游戲分為娛樂性游戲、【】、競賽性游戲。

A.傳統(tǒng)性游戲

B.自主性游戲

C.地域性游戲

D.教育性游戲

9.【】是指由運動目標引發(fā)的，推動學生參與體育學習與身體鍛煉活動的內部心理動因。

A.運動興趣

B.運動動機

C.運動歸因

D.運動需求

10.肌糖原儲量增多時，更有利于提高哪一項目的運動成績？【】

A.跳遠

B.中長跑

C.舉重

D.推鉛球

11.田徑運動的4×100米接力比賽中，每個接力區(qū)的有效距離是【】

A.10米

B.15米

C.20米

D.25米

12.體育教學過程具有一定的特征。下列選項不正確的是【】

A.身體直接參與

B.身體承受負荷

C.步驟先難后易

D.智力體力結合

13.制訂單元體育教學計劃的主要依據(jù)是【】

A.學生年齡與身心特征

B.氣候特征

C.項目性質與學習原理

D.比賽要求

14.籃球運動中，在防守區(qū)域內，區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術最主要的任務是【】

A.防人為主，顧人不顧球

B.以球為主，顧球不顧人

C.防人為主，人球兼顧

D.站好位置

15.運動動機可分為直接動機和間接動機，相對于間接動機來說，直接動機的特征是【】

A.持續(xù)時間長、作用力大

B.持續(xù)時間短、作用力大

C.持續(xù)時間長、作用力小

D.持續(xù)時間短、作用力小

16.正常情況下，機體可以通過【】調節(jié)體內酸性和堿性物質的含量和比例。

A.心、肺、腎

B.肝、肺、腎

C.血液緩沖系統(tǒng)、肝、腎

D.血液緩沖系統(tǒng)、肺、腎

17.在體育課堂教學評價中，同行評價某老師的教學基本技能時，其主要的觀察點是【】

A.口令、講解與示范

B.教案、教態(tài)與語言

C.服裝、表情和活力

D.愛心、親和與幽默

18.足球比賽中罰直接任意球，對方隊員組成的人墻至少要離球多遠？【】

A.11.00米

B.7.32米

C.10.15米

D.9.15米

19.在人體的骨骼肌中，快肌纖維與慢肌纖維相比，其生理特征是【】

A.收縮力量大，速度慢

B.收縮力量小，速度慢

C.收縮力量小，速度快

D.收縮力量大，速度快

20.小學畢業(yè)班學生的體質測試評價屬于【】

A.個體內差異評價

B.絕對評價

C.形成性評價

D.相對評價

二、多選題

21.田徑技術教學一般分為三個階段，包括【】

A.學習

B.掌握

C.提高

D.運用

22.田徑跨欄跑的運動成績決定于【】

A.欄間跑速度

B.過欄技術

C.跨欄高度

D.跑跨結合

23.步長是由【】幾部分組成。

A.跳高距離

B.后蹬距離

C.騰空距離

D.著地緩沖距離

24.發(fā)展耐力跑常用的練習方法是【】

A.定時跑

B.定距跑

C.間隔跑

D.自然地形跑

25.素質接力是以計【】來判定名次和勝負的。

A.距離

B.次數(shù)

C.時間

D.人數(shù)

三、判斷題

26.對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，投中有效加罰一次，投不中時應罰3次?！尽?/span>

27.走步法確定跳遠助跑步數(shù)應是：走的步數(shù)=助跑步數(shù)×2-2?！尽?/span>

28.乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊），此球不算，應重新發(fā)球。【】

29.足球擲界外球時，兩腳站于邊線上或邊線外，兩手持球舉過頭將球擲出?！尽?/span>

30.運動時強調充分做好準備活動，其原因之一就是升高體溫。【】

31.雙杠支撐擺動，以腰為軸擺動，前擺時，向前上方踢腿，后擺時，腿用力后擺?！尽?/span>

32.排球運動中的角色分為主攻、二傳、副攻、接應二傳、自由人?！尽?/span>

33.拳術基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立?！尽?/span>

34.在廣播體操教學中，教師多采用背面示范授課?！尽?/span>

35.常參加體育運動，會使肌纖維增多?！尽?/span>

四、填空題

36.在19世紀，丹麥、瑞典、法國、德國和美國等，先后開辦了軍事體操學校、____或體育師范學校，以培養(yǎng)專門的體育教師。

37.1909年，哥本哈根大學開設了解剖、生理與____原理課程。

38.高爾霍夫爾建立了以____和有利于促進青少年發(fā)育為特色的教材體系，主要包括補償運動、形成運動和完美運動。

39.高爾霍夫爾提出了以生物學為基礎的尊重兒童運動需求的____。

40.在授課安排上，高爾霍夫爾第一次提出要系統(tǒng)地考慮____、耐力和靈敏的運動學特征。

41.高爾霍夫爾的____思想對歐洲各國的體育課程產(chǎn)生了極大的影響。

42.杜威主張從兒童的特性出發(fā)進行教育，后被人們概括為“____”。

43.第二次世界大戰(zhàn)后建立的社會主義國家，一般都按照____建立了自己的體育體制。各國規(guī)定了統(tǒng)一的學校體育大綱，實現(xiàn)了學校體育的規(guī)范化，成立了體育學院，加強了體育師資的培訓。

44.現(xiàn)代學校體育發(fā)端的思想基礎是歐洲的____、____和____。

45.學校體育產(chǎn)生的條件是由工業(yè)革命發(fā)端的一系列巨大____。

五、名詞解釋

46.支撐

47.平衡

48.懸垂

49.自我保護

50.下肢力量練習動作（健美操）

六、簡答題

51.簡述足球腳內側踢球的要點。

52.列舉五種發(fā)展靈敏素質的練習方法。

七、論述題

53.論述利用自然環(huán)境進行田徑運動的形式。

八、案例分析題

54.案例1:A教師賽前宣讀規(guī)則，后一位同學與前一位同學擊掌后方能起跑，若未能執(zhí)行，罰停3秒才能繼續(xù)比賽，賽中有的學生求勝心切，未擊掌就搶先跑，A教師沒有執(zhí)行規(guī)則，結果犯規(guī)隊伍獲得勝利。

案例2:B教師采用相同規(guī)則，賽前宣讀規(guī)則并要求學生必須嚴格執(zhí)行，賽中有的學生未擊掌就起跑，B教師嚴格執(zhí)行規(guī)則，賽后B教師鼓勵了獲勝隊，也表揚了遵守規(guī)則的失敗隊伍。

(1)結合案例，分析兩位教師執(zhí)行規(guī)則的差異所產(chǎn)生的不同影響。

(2)分析課堂教學中運用規(guī)則意識進行德育教育的步驟。

九、教學設計題

55.以蹲踞式起跑為主題，設計一堂40分鐘課時的完整教學設計。

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