2019年新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)英吉沙縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1.跑的技術(shù)結(jié)構(gòu)包括【】幾個(gè)部分。
A.起跑、加速跑和沖刺跑
B.起跑、途中跑和加速跑
C.起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑
D.起跑、勻速跑和沖刺跑
2.通過(guò)人體本體感覺(jué)形成的認(rèn)知稱(chēng)為【】
A.感覺(jué)認(rèn)知
B.概念認(rèn)知
C.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知
D.行為認(rèn)知
3.馬拉松全長(zhǎng)為42.195千米。男子馬拉松在【】奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上被列為比賽項(xiàng)目。
A.1896年第一屆
B.1900年第二屆
C.1904年第三屆
D.1908年第四屆
4.教師寫(xiě)課后小結(jié)(教學(xué)反思)工作,其性質(zhì)屬于【】
A.學(xué)生對(duì)授課過(guò)程的評(píng)價(jià)
B.教師對(duì)授課過(guò)程的評(píng)價(jià)
C.教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)
D.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)
5.某運(yùn)動(dòng)員在摔跤比賽中,右側(cè)鎖骨中外1/3處骨折,發(fā)現(xiàn)內(nèi)側(cè)端向上移位,這是下列哪塊肌肉牽拉所致?【】
A.斜方肌
B.胸大肌
C.胸鎖乳突肌
D.三角肌
6.一場(chǎng)足球比賽中,一名球員進(jìn)球數(shù)為三個(gè)球時(shí),稱(chēng)為【】
A.“梅花三弄”
B.“帽子戲法”
C.“連中三元”
D.“陽(yáng)關(guān)三疊”
7.將新學(xué)習(xí)的材料和頭腦中已有的體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能聯(lián)系起來(lái),促使大腦對(duì)信息的理解的策略屬于【】
A.練習(xí)策略
B.選擇性注意策略
C.體育學(xué)習(xí)—調(diào)控策略
D.精細(xì)加工策略
8.2001年,成為我國(guó)進(jìn)入美國(guó)男子職業(yè)籃球聯(lián)賽(NBA)第一人的是【】
A.姚明
B.易建聯(lián)
C.孫悅
D.王治郅
9.體循環(huán)的功能是【】
A.運(yùn)輸氧和二氧化碳
B.運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.運(yùn)輸代謝產(chǎn)物
D.以上都對(duì)
10.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是教育功能、健身功能和娛樂(lè)功能。學(xué)校體育最主要、最為獨(dú)特的本質(zhì)功能是【】
A.育人功能
B.健身功能
C.教育功能
D.娛樂(lè)功能
11.運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)最快的能源物質(zhì)是【】
A.磷酸原
B.肌糖原
C.氧合肌紅蛋白
D.肝糖原
12.體育教師的理論課備課是備學(xué)生、備教材教法、備教具學(xué)具和【】
A.備教案
B.備氣候
C.備傷病
D.備培養(yǎng)體育骨干
13.籃球運(yùn)動(dòng)中“三威脅”姿勢(shì)具有哪些選擇性?【】
A.傳球、投籃、移動(dòng)
B.投籃、傳球、突破
C.傳球、突破、運(yùn)球
D.投籃、傳球、運(yùn)球
14.膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射,其反射弧需要幾個(gè)神經(jīng)元?【】
A.多個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)
15.最大心率不容易測(cè)定,可采用公式推算。若某學(xué)生的年齡是12歲,則公式推算他的最大心率為【】次。
A.210
B.208
C.200
D.198
16.重復(fù)訓(xùn)練法類(lèi)型當(dāng)中,普遍用于糖酵解供能條件下的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和素質(zhì)的訓(xùn)練是【】
A.短時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法
B.中時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法
C.長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法
D.超長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法
17.以下屬于屈肌反射與腱反射共同點(diǎn)的是【】
A.感受器相同
B.引起反射的刺激性質(zhì)相同
C.前者的效應(yīng)器是屈肌,后者是伸肌
D.都是短暫的反射活動(dòng)
18.當(dāng)人和動(dòng)物處于不正常體位時(shí),通過(guò)一系列協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)將體位恢復(fù)常態(tài)的反射活動(dòng)稱(chēng)為【】
A.狀態(tài)反射
B.翻正反射
C.姿勢(shì)反射
D.牽張反射
19.按運(yùn)動(dòng)興趣的內(nèi)容,可分為物質(zhì)興趣和【】
A.直接興趣
B.基礎(chǔ)興趣
C.精神興趣
D.間接興趣
20.籃球運(yùn)動(dòng)的單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作和行進(jìn)間低手投籃技術(shù)動(dòng)作中,球出手后的瞬間旋轉(zhuǎn)方向分別是【】
A.向后;向后
B.向前;向前
C.向前;向后
D.向后;向前
二、多選題
21.雙腳起跳在原地或急停后運(yùn)用較多,主要用于【】等幾項(xiàng)。
A.跳球
B.運(yùn)球
C.跳起投籃
D.搶籃板球
22.攔網(wǎng)是最積極的防守技術(shù),又能起到直接進(jìn)攻作用。攔網(wǎng)技術(shù)由準(zhǔn)備姿勢(shì)和【】組成。
A.移動(dòng)
B.起跳
C.空中攔擊
D.落地
23.武術(shù)競(jìng)賽類(lèi)型可分為【】幾種。
A.個(gè)人賽
B.組合賽
C.團(tuán)體賽
D.個(gè)人及團(tuán)體賽
24.武術(shù)中的對(duì)練是以【】為主的技擊方法。
A.踢
B.摔
C.打
D.拿
25.武術(shù)基本功中的屈伸性腿法有【】
A.彈腿
B.側(cè)踢腿
C.里合腿
D.蹬腿
三、判斷題
26.在進(jìn)行耐久跑的活動(dòng)時(shí),會(huì)有種生理現(xiàn)象——“極點(diǎn)”出現(xiàn),采用有深度和有節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。【】
27.在排球的技術(shù)動(dòng)作中,雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔(dān)主要力量,其余手指幫助控制傳球方向?!尽?/span>
28.體育活動(dòng)可以增進(jìn)健康?!尽?/span>
29.全國(guó)體育大會(huì)每四年舉辦一次?!尽?/span>
30.第一屆世界杯女子足球賽在中國(guó)廣州舉辦?!尽?/span>
31.健康的定義就是身體沒(méi)有疾病?!尽?/span>
32.21世紀(jì)初,全世界掀起了“第二次衛(wèi)生革命”,其主要對(duì)象是養(yǎng)尊處優(yōu)的不良生活方式?!尽?/span>
33.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》強(qiáng)調(diào)體育與健康要以“健康第一”為指導(dǎo)思想?!尽?/span>
34.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,身高、體重、肺活量為各年級(jí)學(xué)生必測(cè)項(xiàng)目。【】
35.每人每天對(duì)糖分的最低攝取量為800克,因此在長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)前和運(yùn)動(dòng)中要補(bǔ)充糖分?!尽?/span>
四、填空題
36.體育教學(xué)工作中的考核,包括對(duì)學(xué)生____的考核和對(duì)教師____的考核。
37.____是學(xué)校體育最基本的要求。
38.1~6年級(jí)的教學(xué)可根據(jù)自制力和理解力相對(duì)較差、情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn),采用____、____、____等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
39.體育課中的“一句話(huà)”評(píng)價(jià)是一種____評(píng)價(jià)的語(yǔ)言形式。
40.由于兒童少年第二信號(hào)系統(tǒng)發(fā)育尚不完善,在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)多采用____教學(xué),多采用簡(jiǎn)單、形象的語(yǔ)言進(jìn)行講解。
41.領(lǐng)域目標(biāo)指期望學(xué)生在____達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。
42.體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的____能力具有獨(dú)特的作用;在1~6年級(jí),應(yīng)著重幫助學(xué)生了解一般的游戲規(guī)則,學(xué)會(huì)____,并表現(xiàn)出一定的____行為。
43.運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域體現(xiàn)了體育與健康課程以____為主要手段的基本特征。
44.____是指體育活動(dòng)過(guò)程中,支持體育人與體育學(xué)習(xí)者相互作用的全部媒介。
45.以整體觀(guān)開(kāi)展學(xué)校體育工作,要堅(jiān)持____相結(jié)合、____相結(jié)合,要與健康教育、衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。
五、名詞解釋
46.掩護(hù)配合(籃球)
47.半場(chǎng)人盯人防守戰(zhàn)術(shù)(籃球)
48.持球突破(籃球)
49.攻擊步(籃球)
50.集中注意力練習(xí)
六、簡(jiǎn)答題
51.體育課要求有一定的運(yùn)動(dòng)量,有時(shí)候甚至要求達(dá)到一定的強(qiáng)度,因此運(yùn)動(dòng)后也要求做整理活動(dòng)。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明劇烈運(yùn)動(dòng)后為什么要做整理活動(dòng)?
52.場(chǎng)地器材是體育教學(xué)中不可缺少的物質(zhì)條件。如何針對(duì)不同情況,妥善而合理地安排場(chǎng)地器材,是體育教學(xué)組織工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。簡(jiǎn)述體育(與健康)課教學(xué)中對(duì)場(chǎng)地器材布置的要求有哪些?
七、論述題
53.說(shuō)出上挑式與下壓式傳接棒的動(dòng)作要領(lǐng),并闡述其動(dòng)作技術(shù)在比賽過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)。
八、案例分析題
54.伍老師為八年級(jí)上了一節(jié)教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)的體育課。剛開(kāi)始上課時(shí),伍老師采用了傳統(tǒng)的集體練習(xí)模式,可剛練不到3組,就有學(xué)生反映:“伍老師,太累了……很沒(méi)勁的……”還有的說(shuō):“太單調(diào)了!”聽(tīng)到這些話(huà),伍老師立刻想到:對(duì)呀!這又不是運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,應(yīng)該改變一下方法。然后就對(duì)學(xué)生們說(shuō):“那么,我們改變一下方法好嗎?”聽(tīng)到伍老師的話(huà),大多數(shù)學(xué)生表示贊同。之后,伍老師就把學(xué)生分成了5組(異質(zhì)分組),每組安排一名水平較高的學(xué)生任組長(zhǎng),而且要求各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下通過(guò)嘗試性練習(xí)—討論—練習(xí),發(fā)揮小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)練習(xí),效果確實(shí)不同了,課堂氣氛很熱烈,許多原來(lái)成績(jī)較差的學(xué)生最后都能有8~15厘米不同層次的提高。課后,還有學(xué)生問(wèn):“伍老師,下次課我們還可以這樣上嗎?”
問(wèn)題:
(1)伍老師一開(kāi)始采用的教學(xué)方法為什么不受學(xué)生歡迎?
(2)改變教學(xué)方法后,教學(xué)效果顯著提高,這是為什么?
九、教學(xué)設(shè)計(jì)題
55.教材:小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球
教學(xué)對(duì)象:水平三(小學(xué)五年級(jí)學(xué)生)
學(xué)生人數(shù):男生20人,女生20人
根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)要求,完成“小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球”第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)(僅需對(duì)基本部分做出設(shè)計(jì))。
要求從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、場(chǎng)地器材及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
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