2019年浙江省金華市金東區(qū)中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1.決定田徑跳躍高度或遠(yuǎn)度的最重要因素是【】
A.起跳的爆發(fā)力量
B.起跳的蹬地角度
C.起跳的動作速度
D.起跳后人體騰起的初速度
2.足球比賽中判罰越位時,應(yīng)以【】方式恢復(fù)比賽。
A.直接任意球
B.間接任意球
C.點球
D.墜球
3.屬于小學(xué)生廣播體操的一組是【】
A.放飛理想與舞動青春
B.七彩陽光與放飛理想
C.舞動青春與七彩陽光
D.七彩陽光與希望風(fēng)帆
4.學(xué)校體育科學(xué)研究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和【】
A.文獻(xiàn)資料研究法
B.文學(xué)藝術(shù)研究法
C.文科格式研究法
D.體育文化研究法
5.開放性軟組織損傷急救原則中,不包括下列哪一種?【】
A.止血
B.防腫
C.處理創(chuàng)口
D.預(yù)防感染
6.足球比賽中,罰球點與球門線的距離為【】
A.碼
B.12碼
C.9.15碼
D.碼
7.進(jìn)行弓步?jīng)_拳教學(xué)時,應(yīng)做【】
A.側(cè)面示范
B.慢速示范
C.分解示范
D.正面示范
8.運動性貧血是由于運動過程中【】數(shù)量減少而引起的。
A.血小板
B.白細(xì)胞
C.血紅蛋白
D.紅細(xì)胞
9.馬拉松跑全程為【】,屬超長距離跑項目。
A.41.195千米
B.42.195千米
C.43.195千米
D.44.195千米
10.不屬于球類運動技術(shù)練習(xí)要素的是【】
A.練習(xí)次數(shù)與練習(xí)人數(shù)
B.動作組合與動作方式
C.練習(xí)輔助器械與練習(xí)限制區(qū)
D.練習(xí)準(zhǔn)備與練習(xí)效果
11.體育教學(xué)過程的五大規(guī)律是運動技能形成規(guī)律、運動負(fù)荷變化與控制的規(guī)律、體育知識學(xué)習(xí)和運動認(rèn)知的規(guī)律、體育學(xué)習(xí)集體形成與變化規(guī)律、【】
A.體驗運動樂趣的規(guī)律
B.體驗運動健身的規(guī)律
C.體驗運動成功的規(guī)律
D.體驗運動競賽的規(guī)律
12.單元體育教學(xué)過程的特點有規(guī)模變化性和【】
A.進(jìn)程變化性
B.結(jié)構(gòu)變化性
C.運用變化性
D.學(xué)理性
13.體育教學(xué)過程的基本規(guī)律可分為【】和特殊教學(xué)規(guī)律兩類。
A.普通教學(xué)規(guī)律
B.傳統(tǒng)教學(xué)規(guī)律
C.一般教學(xué)規(guī)律
D.基本教學(xué)規(guī)律
14.【】是教學(xué)信息的載體,是教師所要教的、學(xué)生所要學(xué)的對象。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教科書
C.教材
D.教具
15.《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》簡稱“中央7號文件”,其頒布時間為【】
A.2006年
B.2007年
C.2008年
D.2009年
16.排球比賽場上6名隊員分前后排站立,獲得發(fā)球權(quán)的隊中6名隊員必須按【】方向輪轉(zhuǎn)一個位置。
A.逆時針
B.順時針
C.任意
D.先順后逆
17.通過徒手操的學(xué)習(xí),有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和【】
A.聯(lián)系能力
B.動作思維能力
C.適應(yīng)能力
D.想象力
18.身體的高度是由【】的長短決定的。
A.短骨
B.長骨
C.肩骨
D.不規(guī)則骨
19.細(xì)胞內(nèi)氧化、儲能和供能的場所是【】
A.中心體
B.高爾基復(fù)合體
C.線粒體
D.溶酶體
20.以下對肌組織的說法,正確的是【】
A.由心肌纖維組成
B.都有明暗相同的模塊
C.可分為骨骼肌、心肌、平滑肌三類
D.以上都不對
二、多選題
21.投擲需要力量,它也能發(fā)展力量?!尽?、多種俯臥撐、【】都是發(fā)展力量的有效方法。
A.舉啞鈴
B.引體向上
C.慢跑
D.跳繩
22.初中階段的體操學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有【】
A.基本體操
B.技巧
C.吊環(huán)
D.單杠
23.足球基本技術(shù)包括【】
A.踢球
B.接球
C.運球
D.頭頂球
24.以下屬于籃球比賽犯規(guī)的有【】
A.拉人
B.撞人
C.使球出界
D.持球跑
25.投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)以【】投籃和【】投籃為主,這兩項是其它投籃技術(shù)的基礎(chǔ)。
A.原地單手肩上
B.跳起單手肩上
C.運球急停跳起
D.三步上籃
三、判斷題
26.體操隊列隊形練習(xí)中,聽到稍息口令時,左腳順腳尖方向伸出約全腳的1/3?!尽?/span>
27.有6支球隊參加單循環(huán)的籃球比賽,需進(jìn)行5輪共15場比賽?!尽?/span>
28.根據(jù)組織參加游戲目的的不同,將游戲分成娛樂性、教育性和競賽性游戲三大類?!尽?/span>
29.在隊形練習(xí)中,分隊走是一路縱隊行進(jìn)間在某點聽到分隊走的口令后,單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走,雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走,形成方向相反的兩個一路縱隊?!尽?/span>
30.正步走要求踢出的腿要繃直,腳尖下壓,腳掌與地面平行,離地面約35厘米高。【】
31.在體育活動中要注意多喝水,特別是在劇烈活動時和夏天時更要大量喝水,否則人體將失去水分,造成“脫水”。【】
32.巧妙運用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來發(fā)揮教學(xué)作用,體現(xiàn)了因材施教原則?!尽?/span>
33.舉重是田徑運動中較典型的力量性運動項目?!尽?/span>
34.足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時,應(yīng)擊球的后下部?!尽?/span>
35.腳背內(nèi)側(cè)踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同?!尽?/span>
四、填空題
36.足球比賽時,在場地兩側(cè)正對中線的邊線外____米可豎中線旗。
37.中圈開球,進(jìn)攻一方直接把球踢進(jìn)守方的球門,此球應(yīng)判____。
38.在踢點球的過程中,除主踢隊員和雙方兩名守門員、執(zhí)法裁判員外,其他所有隊員必須在____內(nèi)。
39.籃球比賽中的轉(zhuǎn)身包括____轉(zhuǎn)身和____轉(zhuǎn)身兩種。
40.排球運動始于____年,創(chuàng)始人是____的威廉·摩根。排球運動____年傳入中國。
41.排球由防守轉(zhuǎn)入進(jìn)攻時,首先要積極____,打亂對方的戰(zhàn)略部署。
42.排球場地上所有的界線寬均為5厘米,線的顏色與地面和其他項目的畫線不同。排球場的前場區(qū)____米,后場區(qū)____米。
43.自我掩護(hù)進(jìn)攻包括____、____、____。
44.排球的圓周為____厘米,重量為____克。
45.一場足球比賽,一般運動員跑動距離都在____米以上。
五、名詞解釋
46.散打
47.馬步
48.弓步
49.循環(huán)制
50.單循環(huán)賽
六、簡答題
51.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)階段考核的項目有哪些?附加分滿分為多少分?
52.簡述準(zhǔn)備部分的教學(xué)內(nèi)容。
七、論述題
53.結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際,談?wù)勀阍隗w育教學(xué)中如何對體育設(shè)施、資源進(jìn)行開發(fā)?
八、案例分析題
54.某校五年級(三)班,學(xué)生40人,排球場4塊,每場人。
教學(xué)內(nèi)容:排球雙手正面墊球,新授課。
教學(xué)步驟:
(1)教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容,帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動。
(2)講解雙手正面墊球技術(shù)的動作要點及重點。
(3)學(xué)生練習(xí)(每人戴護(hù)腕一副):徒手模仿雙手正面墊球練習(xí)3~5次;兩人一組墊固定球練習(xí)(一人持球,另一人墊球)3~5次;兩人一組墊活動球練習(xí)(一人用網(wǎng)兜持球,另一人墊球)3~5次;單人墊球練習(xí)次,兩組;一人拋球另一人墊球5次,兩組。
(4)游戲:組織學(xué)生進(jìn)行“墊球比賽”,5人一隊,五分一局,低手發(fā)球,接球者在球觸地后,用雙手正面墊球?qū)⑶驂|過網(wǎng)或傳球,本隊只能傳、墊三次球后過網(wǎng),得分多者為勝。
(5)小結(jié),下課,收器材。
請結(jié)合案例,回答下列兩個問題。
(1)分析該案例教學(xué)步驟的優(yōu)點和缺點。
(2)對學(xué)生而言,排球課涉及一定的運動負(fù)荷,請結(jié)合案例談?wù)勗O(shè)置體育課的運動負(fù)荷應(yīng)考慮哪些方面?
九、教學(xué)設(shè)計題
55.請根據(jù)以下條件創(chuàng)編一個游戲,并設(shè)計該游戲的教學(xué)片段。
(1)教學(xué)內(nèi)容:奔跑類游戲。
(2)教學(xué)對象:小學(xué)五年級某班學(xué)生,48人,男女各半。
(3)撰寫要求:要有名稱、目的、方法、規(guī)則及組織教法等。
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