2019年浙江省杭州市富陽區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1下列選項中，不屬于骨生長的外因的是【】

A.營養(yǎng)

B.激素

C.機(jī)械力

D.體育鍛煉

2.體育學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育知識、運(yùn)動技術(shù)，形成【】，培養(yǎng)品德和發(fā)展個性的過程。

A.運(yùn)動素養(yǎng)

B.運(yùn)動習(xí)慣

C.運(yùn)動技能

D.運(yùn)動愛好

3.適宜安排在課的后半部分進(jìn)行的練習(xí)是【】的循環(huán)練習(xí)形式。

A.快速力量

B.技術(shù)

C.耐力

D.速度

4.下列選項中，不屬于興奮在神經(jīng)—肌肉接點外的傳遞特點是【】

A.化學(xué)傳遞

B.時間延擱

C.雙向傳遞

D.高敏感性

5.體育課教學(xué)的主要內(nèi)容是【】

A.體育知識和素質(zhì)

B.體育知識與方法

C.體育知識與技術(shù)

D.體育方法與技術(shù)

6.在運(yùn)動技能學(xué)習(xí)過程中，遷移表現(xiàn)最強(qiáng)的是【】

A.右手—左手的遷移

B.右手—左腳的遷移

C.左手—右腳的遷移

D.右腳—右手的遷移

7.下列關(guān)于足球間接任意球的說法，錯誤的一項是【】

A.間接任意球不能直接射門得分

B.主踢隊員不得連踢

C.除守方隊員站在本方球門線上外，對方隊員必須至少距球9.15米

D.間接任意球可以直接射入對方球門得分

8.根據(jù)組織及參加游戲目的的不同，可以將游戲分為娛樂性游戲、【】、競賽性游戲。

A.傳統(tǒng)性游戲

B.自主性游戲

C.地域性游戲

D.教育性游戲

9.【】是指由運(yùn)動目標(biāo)引發(fā)的，推動學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)與身體鍛煉活動的內(nèi)部心理動因。

A.運(yùn)動興趣

B.運(yùn)動動機(jī)

C.運(yùn)動歸因

D.運(yùn)動需求

10.肌糖原儲量增多時，更有利于提高哪一項目的運(yùn)動成績？【】

A.跳遠(yuǎn)

B.中長跑

C.舉重

D.推鉛球

11.田徑運(yùn)動的4×100米接力比賽中，每個接力區(qū)的有效距離是【】

A.10米

B.15米

C.20米

D.25米

12.體育教學(xué)過程具有一定的特征。下列選項不正確的是【】

A.身體直接參與

B.身體承受負(fù)荷

C.步驟先難后易

D.智力體力結(jié)合

13.制訂單元體育教學(xué)計劃的主要依據(jù)是【】

A.學(xué)生年齡與身心特征

B.氣候特征

C.項目性質(zhì)與學(xué)習(xí)原理

D.比賽要求

14.籃球運(yùn)動中，在防守區(qū)域內(nèi)，區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)最主要的任務(wù)是【】

A.防人為主，顧人不顧球

B.以球為主，顧球不顧人

C.防人為主，人球兼顧

D.站好位置

15.運(yùn)動動機(jī)可分為直接動機(jī)和間接動機(jī)，相對于間接動機(jī)來說，直接動機(jī)的特征是【】

A.持續(xù)時間長、作用力大

B.持續(xù)時間短、作用力大

C.持續(xù)時間長、作用力小

D.持續(xù)時間短、作用力小

16.正常情況下，機(jī)體可以通過【】調(diào)節(jié)體內(nèi)酸性和堿性物質(zhì)的含量和比例。

A.心、肺、腎

B.肝、肺、腎

C.血液緩沖系統(tǒng)、肝、腎

D.血液緩沖系統(tǒng)、肺、腎

17.在體育課堂教學(xué)評價中，同行評價某老師的教學(xué)基本技能時，其主要的觀察點是【】

A.口令、講解與示范

B.教案、教態(tài)與語言

C.服裝、表情和活力

D.愛心、親和與幽默

18.足球比賽中罰直接任意球，對方隊員組成的人墻至少要離球多遠(yuǎn)？【】

A.11.00米

B.7.32米

C.10.15米

D.9.15米

19.在人體的骨骼肌中，快肌纖維與慢肌纖維相比，其生理特征是【】

A.收縮力量大，速度慢

B.收縮力量小，速度慢

C.收縮力量小，速度快

D.收縮力量大，速度快

20.小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的體質(zhì)測試評價屬于【】

A.個體內(nèi)差異評價

B.絕對評價

C.形成性評價

D.相對評價

二、多選題

21.田徑技術(shù)教學(xué)一般分為三個階段，包括【】

A.學(xué)習(xí)

B.掌握

C.提高

D.運(yùn)用

22.田徑跨欄跑的運(yùn)動成績決定于【】

A.欄間跑速度

B.過欄技術(shù)

C.跨欄高度

D.跑跨結(jié)合

23.步長是由【】幾部分組成。

A.跳高距離

B.后蹬距離

C.騰空距離

D.著地緩沖距離

24.發(fā)展耐力跑常用的練習(xí)方法是【】

A.定時跑

B.定距跑

C.間隔跑

D.自然地形跑

25.素質(zhì)接力是以計【】來判定名次和勝負(fù)的。

A.距離

B.次數(shù)

C.時間

D.人數(shù)

三、判斷題

26.對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，投中有效加罰一次，投不中時應(yīng)罰3次。【】

27.走步法確定跳遠(yuǎn)助跑步數(shù)應(yīng)是：走的步數(shù)=助跑步數(shù)×2-2。【】

28.乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺面而進(jìn)行空中擊），此球不算，應(yīng)重新發(fā)球?！尽?/span>

29.足球擲界外球時，兩腳站于邊線上或邊線外，兩手持球舉過頭將球擲出?！尽?/span>

30.運(yùn)動時強(qiáng)調(diào)充分做好準(zhǔn)備活動，其原因之一就是升高體溫?！尽?/span>

31.雙杠支撐擺動，以腰為軸擺動，前擺時，向前上方踢腿，后擺時，腿用力后擺?！尽?/span>

32.排球運(yùn)動中的角色分為主攻、二傳、副攻、接應(yīng)二傳、自由人。【】

33.拳術(shù)基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立。【】

34.在廣播體操教學(xué)中，教師多采用背面示范授課?！尽?/span>

35.常參加體育運(yùn)動，會使肌纖維增多。【】

四、填空題

36.在19世紀(jì)，丹麥、瑞典、法國、德國和美國等，先后開辦了軍事體操學(xué)校、____或體育師范學(xué)校，以培養(yǎng)專門的體育教師。

37.1909年，哥本哈根大學(xué)開設(shè)了解剖、生理與____原理課程。

38.高爾霍夫爾建立了以____和有利于促進(jìn)青少年發(fā)育為特色的教材體系，主要包括補(bǔ)償運(yùn)動、形成運(yùn)動和完美運(yùn)動。

39.高爾霍夫爾提出了以生物學(xué)為基礎(chǔ)的尊重兒童運(yùn)動需求的____。

40.在授課安排上，高爾霍夫爾第一次提出要系統(tǒng)地考慮____、耐力和靈敏的運(yùn)動學(xué)特征。

41.高爾霍夫爾的____思想對歐洲各國的體育課程產(chǎn)生了極大的影響。

42.杜威主張從兒童的特性出發(fā)進(jìn)行教育，后被人們概括為“____”。

43.第二次世界大戰(zhàn)后建立的社會主義國家，一般都按照____建立了自己的體育體制。各國規(guī)定了統(tǒng)一的學(xué)校體育大綱，實現(xiàn)了學(xué)校體育的規(guī)范化，成立了體育學(xué)院，加強(qiáng)了體育師資的培訓(xùn)。

44.現(xiàn)代學(xué)校體育發(fā)端的思想基礎(chǔ)是歐洲的____、____和____。

45.學(xué)校體育產(chǎn)生的條件是由工業(yè)革命發(fā)端的一系列巨大____。

五、名詞解釋

46.支撐

47.平衡

48.懸垂

49.自我保護(hù)

50.下肢力量練習(xí)動作（健美操）

六、簡答題

51.簡述足球腳內(nèi)側(cè)踢球的要點。

52.列舉五種發(fā)展靈敏素質(zhì)的練習(xí)方法。

七、論述題

53.論述利用自然環(huán)境進(jìn)行田徑運(yùn)動的形式。

八、案例分析題

54.案例1:A教師賽前宣讀規(guī)則，后一位同學(xué)與前一位同學(xué)擊掌后方能起跑，若未能執(zhí)行，罰停3秒才能繼續(xù)比賽，賽中有的學(xué)生求勝心切，未擊掌就搶先跑，A教師沒有執(zhí)行規(guī)則，結(jié)果犯規(guī)隊伍獲得勝利。

案例2:B教師采用相同規(guī)則，賽前宣讀規(guī)則并要求學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行，賽中有的學(xué)生未擊掌就起跑，B教師嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，賽后B教師鼓勵了獲勝隊，也表揚(yáng)了遵守規(guī)則的失敗隊伍。

(1)結(jié)合案例，分析兩位教師執(zhí)行規(guī)則的差異所產(chǎn)生的不同影響。

(2)分析課堂教學(xué)中運(yùn)用規(guī)則意識進(jìn)行德育教育的步驟。

九、教學(xué)設(shè)計題

55.以蹲踞式起跑為主題，設(shè)計一堂40分鐘課時的完整教學(xué)設(shè)計。

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