2019年浙江省紹興市新昌縣小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.兒童少年進(jìn)行力量練習(xí)時，為避免因胸內(nèi)壓突然變化而影響心臟正常發(fā)育，應(yīng)盡量避免【】

A.大口吸氣

B.盡力憋氣

C.自然吸氣

D.有節(jié)奏的呼吸

2.田徑運(yùn)動中，屬于集體比賽項目的是【】

A.接力跑

B.短距離跑

C.跳遠(yuǎn)

D.擲實心球

3.仰臥起坐主要鍛煉【】

A.小腿三頭肌

B.腹肌

C.肱二頭肌

D.肱三頭肌

4.依據(jù)最新《田徑競賽規(guī)則》，在跳遠(yuǎn)比賽中，當(dāng)運(yùn)動員人數(shù)只有8人或少于8人時，每人均有的試跳次數(shù)是【】

A.3次

B.4次

C.6次

D.8次

5.排球防守戰(zhàn)術(shù)中，6號位隊員跟進(jìn)防吊球及前區(qū)球的防守陣型為【】

A.邊跟進(jìn)

B.心跟進(jìn)

C.內(nèi)撤

D.雙卡

6.隊列練習(xí)時，聽到“立正”口令后兩腳尖應(yīng)向外分開的角度約是【】

A.40°

B.60°

C.80°

D.100°

7.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評價指標(biāo)中，不屬于同一類的是【】

A.50米跑

B.800米跑

C.1000米跑

D.臺階試驗

8.引發(fā)學(xué)生對某項運(yùn)動產(chǎn)生興趣的初級水平是【】

A.有趣

B.樂趣

C.志趣

D.無趣

9.足球比賽中，罰角球時對方隊員距角球弧線至少【】

A.9.15米

B.10.15米

C.11.5米

D.12.15米

10.以磷酸原系統(tǒng)為主要供能系統(tǒng)參與極大強(qiáng)度運(yùn)動的時間是【】

A.6~8秒

B.18~20秒

C.30~32秒

D.42~44秒

11.體育教學(xué)中須體現(xiàn)體育教學(xué)的本質(zhì)特征——身體活動性，使學(xué)生所承受的運(yùn)動負(fù)荷有效、合理，以滿足學(xué)生鍛煉身體和掌握運(yùn)動技能的需要，其體現(xiàn)的教學(xué)原則是【】

A.傳承體育文化

B.注重體驗運(yùn)動樂趣

C.合理安排身體活動量

D.安全運(yùn)動和安全教育

12.下列物質(zhì)中，因劇烈運(yùn)動導(dǎo)致在身體積累的代謝產(chǎn)物是【】

A.蘇氨酸

B.色氨酸

C.乳酸

D.亮氨酸

13.體操教學(xué)示范中，以前后方向為主的動作一般采用的是【】

A.鏡面示范

B.側(cè)面示范

C.背面示范

D.正面示范

14.學(xué)生畢業(yè)時，評定體質(zhì)健康的成績和等級，按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分和其他學(xué)年總分的平均得分，兩者各占【】

A.30%、70%

B.60%、40%

C.50%、50%

D.40%、60%

15.持續(xù)訓(xùn)練法主要用于發(fā)展運(yùn)動員的【】

A.磷酸原供能無氧耐力

B.糖酵解供能無氧耐力

C.有氧耐力

D.爆發(fā)力

16.教學(xué)評價是體育教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)和有機(jī)組成部分，在體育教學(xué)評價時，必須采用統(tǒng)一的評價內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了體育教學(xué)評價的【】

A.發(fā)展性原則

B.一致性原則

C.全面性原則

D.可行性原則

17.骨是人體運(yùn)動的杠桿，具有多重功能，而儲備【】就是其重要功能之一。

A.鈣和鐵

B.鎂和碘

C.鈣和磷

D.碘和硒

18.由于運(yùn)動動作的多樣性，動作示范要注意“示范面”的問題。示范面有正面、背面、側(cè)面和鏡面示范，其中，【】是武術(shù)的套路教學(xué)常采用的示范面。

A.正面示范

B.背面示范

C.側(cè)面示范

D.鏡面示范

19.“飛人劉翔”是我國體育史上優(yōu)秀的跨欄運(yùn)動員之一。下列關(guān)于跨欄項目的說法，不正確的是【】

A.男子有110米跨欄跑

B.女子有110米跨欄跑

C.男子有400米跨欄跑

D.女子有400米跨欄跑

20.【】是接力跑訓(xùn)練的核心，也是接力跑訓(xùn)練的重點。

A.心理訓(xùn)練

B.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

C.技術(shù)訓(xùn)練

D.速度素質(zhì)訓(xùn)練

二、多選題

21體育教學(xué)三要素是【】、【】、練習(xí)。

A.講解

B.表演

C.示范

D.宣傳

22.健康教育的具體目標(biāo)一般分為【】三個方面。

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.教育目標(biāo)

C.行為目標(biāo)

D.健康目標(biāo)

23.下列【】是體育鍛煉固有的特點。

A.具有良好的習(xí)慣性

B.具有適應(yīng)性

C.全面增進(jìn)身體健康

D.提高身體素質(zhì)

24.體育對于提高學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生【】的完善發(fā)展，具有任何其他教育無法代替的作用。

A.心理素質(zhì)

B.個性

C.知識技能

D.形體塑造

25.體育分為【】，包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設(shè)施、體育組織、體育科學(xué)技術(shù)等諸多要素。

A.課外體育

B.大眾體育

C.專業(yè)體育

D.學(xué)校體育

三、判斷題

26.人體血液循環(huán)的途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)?！尽?/span>

27.肌肉絕對力量大，其相對力量也大?！尽?/span>

28.小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)多采用負(fù)反饋的形式加速學(xué)生對技術(shù)動作的掌握?！尽?/span>

29.最大攝氧量是評定人體有氧工作能力的客觀指標(biāo)。【】

30.正常情況下，基礎(chǔ)心率連續(xù)幾天持續(xù)上升，則應(yīng)降低運(yùn)動負(fù)荷，防止過度疲勞。【】

31.力量訓(xùn)練后，適當(dāng)補(bǔ)充蛋白質(zhì)能加速肌肉的增長?！尽?/span>

32.兒童時期，神經(jīng)細(xì)胞工作能力差，易疲勞且疲勞消除緩慢?！尽?/span>

33.從降脂效果來看，無氧運(yùn)動明顯優(yōu)于有氧運(yùn)動?！尽?/span>

34.太極拳對治療高血壓、動脈硬化、神經(jīng)衰弱具有較好的療效?！尽?/span>

35.接力跑比賽中，為提高競爭性，應(yīng)采用異質(zhì)分組。【】

四、填空題

36.罰點球時，罰球點至球門線的距離為____。

37.某隊在延長期比賽中攻入一球即取勝的方法稱為____。

38.足球基本技術(shù)包括傳球、接控球、射門、____、頭頂球、搶截球、____。

39.足球場各線的寬度不得超過____厘米。

40.足球比賽時，在場地兩側(cè)正對中線的邊線外____米可豎中線旗。

41.中圈開球，進(jìn)攻一方直接把球踢進(jìn)守方的球門，此球應(yīng)判____。

42.在踢點球的過程中，除主踢隊員和雙方兩名守門員、執(zhí)法裁判員外，其他所有隊員必須在____內(nèi)。

43.籃球比賽中的轉(zhuǎn)身包括____轉(zhuǎn)身和____轉(zhuǎn)身兩種。

44.排球運(yùn)動始于____年，創(chuàng)始人是____的威廉·摩根。排球運(yùn)動____年傳入中國。

45.排球由防守轉(zhuǎn)入進(jìn)攻時，首先要積極____，打亂對方的戰(zhàn)略部署。

五、名詞解釋

46.自主學(xué)習(xí)

47.探究式學(xué)習(xí)

48.課程標(biāo)準(zhǔn)

49.體育課程

50.體育課程資源

六、簡答題

51.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)階段考核的項目有哪些？附加分滿分為多少分？

52.簡述準(zhǔn)備部分的教學(xué)內(nèi)容。

七、論述題

53.結(jié)合體育教學(xué)實踐，論述合理安排身體負(fù)荷量的原則。

八、案例分析題

54.王老師是某小學(xué)五年級的體育老師，他設(shè)計了5個課時的“跨越式跳高”單元教學(xué)計劃。第1課時學(xué)習(xí)各種形式的助跑動作，第2課時學(xué)習(xí)過桿動作，第3課時學(xué)習(xí)助跑、起跳動作，第4課時學(xué)習(xí)完整的跨越式跳高技術(shù)動作，第5課時鞏固跨越式跳高的技術(shù)動作。

問題：請問王老師設(shè)計的“跨越式跳高”單元教學(xué)計劃合理嗎？為什么？

九、教學(xué)設(shè)計題

55.閱讀下列材料，根據(jù)提供的條件，設(shè)計一個教學(xué)片段，要求包括教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過程（教學(xué)組織形式）。

教學(xué)對象：三年級(2)班，共40人。

教學(xué)條件：接力棒20個，田徑場一塊。

教學(xué)內(nèi)容：上挑式、下壓式傳接棒的技術(shù)動作。

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