2019年山西省大同市中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.下列哪一物質(zhì)可以促進(jìn)人體鈣質(zhì)的吸收？【】

A.維生素E

B.維生素D

C.維生素A

D.維生素C

2.體育鍛煉促進(jìn)骨的生長與下列哪一項有關(guān)？【】

A.骨外膜

B.骨內(nèi)膜

C.骺軟骨

D.關(guān)節(jié)面軟骨

3.根據(jù)某個體育教學(xué)內(nèi)容，按照某種教學(xué)模式安排各個課次的教學(xué)文件屬于【】

A.學(xué)年教學(xué)計劃

B.單元教學(xué)計劃

C.學(xué)期教學(xué)計劃

D.學(xué)時教學(xué)計劃

4.田徑接力跑比賽時，負(fù)責(zé)為第一棒運動員準(zhǔn)備接力棒的是【】

A.發(fā)令員

B.助理發(fā)令員

C.徑賽裁判長

D.檢查員

5.影響運動員興趣水平的因素較多，其中“有希望完成的、符合自己能力水平的、能帶來愉快感的體育運動容易激發(fā)學(xué)生運動興趣”的因素是【】

A.成功體驗的獲得

B.運動需要的滿足

C.運動內(nèi)容的新奇性

D.現(xiàn)有的運動技術(shù)水平

6.下列哪一項不是骨組織的組成成分？【】

A.骨細(xì)胞

B.膠原纖維

C.無機鹽

D.彈性纖維

7.“練習(xí)者主要是依靠動作的比較與外部反饋來學(xué)習(xí)，通過視聽信息進(jìn)行模仿練習(xí)，示范與指導(dǎo)對于學(xué)習(xí)尤為重要”，這是指動作技能形成中的【】階段。

A.協(xié)調(diào)完善

B.動作的聯(lián)結(jié)

C.認(rèn)知定向

D.動作自動化

8.【】是田徑運動會最重要的文件。

A.組織方案

B.成績冊

C.競賽規(guī)程

D.秩序冊

9.當(dāng)學(xué)生想要運動的愿望達(dá)到一定水平，就成為心理推動力推動他們行動起來。這是運動動機的【】

A.發(fā)動功能

B.選擇功能

C.強化功能

D.維持功能

10.【】是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。

A.素質(zhì)教育

B.衛(wèi)生教育

C.環(huán)境教育

D.健康教育

11.下列不是短距離跑身體素質(zhì)訓(xùn)練方法的是【】

A.中間跑、加速跑、行進(jìn)間跑及跑的專門性練習(xí)

B.采用強度適中的彈性跑、逐漸體會運動負(fù)荷壓力

C.上坡跑和下坡跑

D.通過講解短跑的相關(guān)知識來養(yǎng)成學(xué)生鍛煉的習(xí)慣

12.新課程標(biāo)準(zhǔn)強化了評價的【】功能。

A.甄別

B.尊重

C.選拔

D.激勵

13.首屆中國足球協(xié)會超級聯(lián)賽有【】支球隊參加。

A.12

B.11

C.10

D.9

14.籃球突破時，左腳向前方跨出半步，做出向左突破的假動作。當(dāng)對手重心向右移動時，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速踏地，向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步，同時上體右轉(zhuǎn)探肩，貼近對手，球移至右手，左腳交叉步前跨搶位，同時向左腳左斜前方推放球，右腳用力蹬地跨步，加速超越對手。這一技術(shù)動作是【】

A.同側(cè)步持球突破

B.體前變向運球突破

C.前轉(zhuǎn)身運球突破

D.交叉步持球突破

15.支撐跳躍的助跑起跳動作是【】

A.雙跳雙落

B.單跳雙落

C.雙跳單落

D.單跳單落

16.教學(xué)反思的形式不包括【】

A.文本式反思

B.行動式反思

C.言語式反思

D.多媒體式反思

17.下列選項中，不屬于體育游戲創(chuàng)編原則的一項是【】

A.鍛煉性原則

B.趣味性原則

C.創(chuàng)新性原則

D.針對性原則

18.骨骼肌實現(xiàn)收縮和舒張最基本的功能單位是【】

A.肌原纖維

B.肌纖維

C.細(xì)肌絲

D.肌小節(jié)

19.下列哪一項不是體育教學(xué)過程獨有的特點？【】

A.身體承受必要的運動負(fù)荷

B.難度由深入淺

C.體力活動和智力活動的結(jié)合

D.身體直接參與

20.根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各年級測量項目，小學(xué)一、二年級測試項目為【】

A.身高、胸圍、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)

B.體重、坐高、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)

C.身高、體重、坐位體前屈、一分鐘跳繩

D.身高、體重、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)

二、多選題

21.搶籃板球的動作方法通常有【】

A.搶運球籃板球

B.搶進(jìn)攻籃板球

C.搶防守籃板球

D.搶持球籃板球

22.滑步是防守移動的一種主要方法，分為【】

A.正滑步

B.側(cè)滑步

C.前滑步

D.后滑步

23.常用球類比賽的編排有【】

A.累進(jìn)制

B.循環(huán)制

C.淘汰制

D.積分制

24.根據(jù)攻防的不同特點，足球戰(zhàn)術(shù)可分為下列哪種？【】

A.進(jìn)攻

B.防守

C.比賽陣型

D.游戲陣型

25.鏈球有哪幾個部分組成？【】

A.球體

B.金屬鏈

C.把手

D.把柄

三、判斷題

26游泳發(fā)生肌肉抽筋時，自我解除抽筋的方法是拉長抽筋肌肉，使收縮的肌肉松弛和伸展?！尽?/span>

27.人體進(jìn)行有氧耐力運動時，第二次呼吸反映機體呼吸和循環(huán)系統(tǒng)氧運輸工作能力。【】

28.體育教學(xué)和課余訓(xùn)練過程的生理本質(zhì)，就是通過有目的的身體練習(xí)使人體生理功能、生物化學(xué)和形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生適應(yīng)性增強。 【】

29.保護與幫助是體操教學(xué)中一種特殊的、重要的教學(xué)方法，教師應(yīng)當(dāng)熟練地掌握并廣泛地運用它，同時還要注意培養(yǎng)學(xué)生的保護與幫助能力。 【】

30.通過體育與健康課程的教學(xué)，學(xué)生掌握運動技能，提高運動水平，逐步形成安全和健康的意識以及良好的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)、全面的發(fā)展。 【】

31.羽毛球發(fā)球按發(fā)出球在空中飛行的弧線不同，可分為發(fā)高遠(yuǎn)球、發(fā)平高球、發(fā)平快球和發(fā)網(wǎng)前球。 【】

32.乒乓球擊球的基本環(huán)節(jié)是判斷、移動、擊球、隨前。 【】

33.對學(xué)生進(jìn)行支撐跳躍練習(xí)落地保護時，保護者應(yīng)站在落地點的前方，通過扶提幫助練習(xí)者穩(wěn)定平衡。 【】

34.學(xué)習(xí)和粗略掌握動作階段，大腦皮層興奮過度擴散，處于泛化階段，在教學(xué)中應(yīng)抓住主要環(huán)節(jié)和掌握動作過程中存在的主要問題進(jìn)行教學(xué)。 【】

35.體育教學(xué)示范力求讓每個學(xué)生能觀察清楚。武術(shù)動作的方向、路線變化比較復(fù)雜，一般采用背面示范。 【】

四、填空題

36.脊髓反射包括____、____。

37.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。其最終的供能形式是____供能和____供能。

38.射擊運動員____在第23屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。

39.正常成年人安靜時的心輸出量約為____。

40.準(zhǔn)備活動的目的是為了提高系統(tǒng)的興奮性，加強各器官系統(tǒng)的活動，克服各種機能活動的____。

41.有氧能力是指____、____和____的能力。

42.組織是構(gòu)成人體各種器官的基本部分，____是人體胚胎發(fā)育的早期由許多結(jié)構(gòu)和功能相似的____、按一定的方式結(jié)合在一起形成的細(xì)胞群體。

43.組織分為____、____、____和____四種基本類型。

44.上皮組織由密集的____組成，細(xì)胞的形狀較規(guī)則，細(xì)胞間質(zhì)少。

45.上皮組織具有____、____、____和____等功能。

五、名詞解釋

46.持續(xù)訓(xùn)練法

47.循環(huán)訓(xùn)練法

48.體育能力

49.變換負(fù)荷練習(xí)法

50.學(xué)習(xí)領(lǐng)域

六、簡答題

51.體育教師的動作示范中，常用的示范面有哪四種？請你選擇一種加以表述。

52.簡述課外體育活動的性質(zhì)和特點。

七、論述題

53.在體育課堂教學(xué)中，再好的授課內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計，如果沒有課堂紀(jì)律的保證，都難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。請結(jié)合日常教學(xué)的實際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識與理解，并指出有哪些課堂紀(jì)律的調(diào)控方法？

八、案例分析題

54.在雙手頭上前擲實心球教學(xué)中，教師安排的教學(xué)步驟如下：

①教師示范、講解動作要領(lǐng)。

②學(xué)生分組練習(xí)，并對照測試標(biāo)準(zhǔn)找出不足。

③教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。

④小組展示相互評價。

⑤教師對練習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)。

⑥擲實心球“闖關(guān)”游戲。

⑦學(xué)生對游戲結(jié)果展開討論。

⑧教師從學(xué)生參與、表現(xiàn)、成績等方面進(jìn)行點評。

結(jié)合以上案例，回答以下問題。

(1)本案例采用了哪些學(xué)習(xí)評價形式？

(2)這些評價形式在哪些教學(xué)步驟中得到體現(xiàn)？

(3)這些評價形式的主要目的是什么？

九、教學(xué)設(shè)計題

55.創(chuàng)編一個以提高學(xué)生社會適應(yīng)能力為目的，以合作為主題內(nèi)容的教學(xué)游戲。

設(shè)計包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程或主要方法、游戲規(guī)則等。

要求：說明游戲名稱。

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