2019年山西省忻州市靜樂縣中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.三維體育觀是【】

A.生物、心理、社會

B.生理、心理、文化

C.競技、娛樂、健康

D.教育、社會、生物

2.燕式平衡動(dòng)作中，非支撐腿的臀大肌、股后肌群完成【】

A.支持工作

B.加固工作

C.固定工作

D.保護(hù)工作

3.完成兩臂側(cè)平舉動(dòng)作的主要肌肉是【】

A.胸大肌和三角肌

B.胸大肌和背闊肌

C.三角肌和岡下肌

D.三角肌和岡上肌

4.100米跑的重要供能系統(tǒng)是【】

A.ATP—CP系統(tǒng)

B.ATP—CP和乳酸能系統(tǒng)

C.乳酸能和有氧氧化系統(tǒng)

D.有氧氧化系統(tǒng)

5.感受肌肉長度變化的裝置是【】

A.肌梭

B.腱器官（腱梭）

C.關(guān)節(jié)小體

D.觸覺感受器

6.BMI測定主要用于評價(jià)人體的【】

A.肌肉力量和耐力

B.心肺耐力

C.身體組成

D.柔韌性

7.100米跑的成績?nèi)Q于人體的【】

A.反應(yīng)速度

B.動(dòng)作速度

C.位移速度

D.三種速度之和

8.體育學(xué)習(xí)中學(xué)生努力學(xué)習(xí)是為了獲得老師的表揚(yáng)和同學(xué)的賞識，這種動(dòng)機(jī)屬于【】

A.生物性動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.外部動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)

9.兒童少年運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)是【】

A.骨骼中有機(jī)物多、無機(jī)鹽少、不易骨折、不易變形

B.骨骼中有機(jī)物多、無機(jī)鹽少、易骨折、易變形

C.肌肉中有機(jī)物多、水分多、不易疲勞、不易恢復(fù)

D.關(guān)節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差

10.在跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)中，教學(xué)的重難點(diǎn)是【】

A.助跑技術(shù)

B.起跑技術(shù)

C.助跑和起跳的結(jié)合技術(shù)

D.騰空和落地技術(shù)

11.被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的教育家是法國人【】

A.基拉寧

B.薩馬蘭奇

C.皮埃爾·德·顧拜旦

D.托馬斯·巴赫

12.號稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的體育項(xiàng)目是【】

A.田徑

B.足球

C.籃球

D.游泳

13.以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鞯恼n稱為【】

A.新授課

B.復(fù)習(xí)課

C.考核課

D.綜合課

14.實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過程目標(biāo)的載體是【】

A.教學(xué)方法

B.組織措施

C.體育教材

D.場地器材

15.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評價(jià)指標(biāo)是【】

A.心理、生理、素質(zhì)

B.形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)

C.身高、體重、肺活量

D.體適能、心肺功能、運(yùn)動(dòng)能力

16.運(yùn)動(dòng)后不宜立即進(jìn)食，至少應(yīng)該休息【】

A.10分鐘

B.20分鐘

C.30分鐘

D.40分鐘

17.評定生理負(fù)荷量，最簡便易行的實(shí)用指標(biāo)是【】

A.心率

B.血壓

C.肺活量

D.尿蛋白

18.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時(shí)數(shù)制訂的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是【】

A.學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

B.單元體育教學(xué)計(jì)劃

C.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

D.階段訓(xùn)練計(jì)劃

19.體育教學(xué)中，為突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)可采用【】

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正誤對比示范

20.不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個(gè)，其中必定有一個(gè)環(huán)節(jié)對動(dòng)作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為【】

A.技術(shù)基礎(chǔ)

B.技術(shù)環(huán)節(jié)

C.技術(shù)關(guān)鍵

D.技術(shù)細(xì)節(jié)

二、多選題

21.體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括【】

A.生理負(fù)荷

B.心理負(fù)荷

C.精神負(fù)荷

D.學(xué)習(xí)負(fù)荷

22.體育課程的功能包括【】

A.鍛煉

B.學(xué)習(xí)

C.本位

D.延伸

23.對現(xiàn)有體育項(xiàng)目的改造方法有【】

A.簡化技戰(zhàn)術(shù)

B.簡化規(guī)則

C.改造器材

D.修改內(nèi)容

24.中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次教學(xué)任務(wù)可分為【】等。

A.室內(nèi)

B.新授

C.練習(xí)

D.復(fù)習(xí)

25.我國的健康教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了【】階段。

A.衛(wèi)生教育

B.衛(wèi)生宣傳

C.健康教育

D.健康促進(jìn)

三、判斷題

26.籃球單手投籃時(shí)要注意手指用力地?fù)芮?，并用中指、食指控制出球方向?！尽?/span>

27.根據(jù)競賽規(guī)則，排球比賽中的自由人只能自由地替換后排的任何隊(duì)員。【】

28.間接幫助是指教師在體操教學(xué)中通過信號手的助力等方式給予某種提示的方法。【】

29.中國武術(shù)中的形意拳具有動(dòng)作柔和、輕靈的特點(diǎn)。【】

30.我國教育部門明確規(guī)定，在校中小學(xué)生必須保證每天45分鐘的體育活動(dòng)時(shí)間?！尽?/span>

31.我國現(xiàn)行體育與健康課程的指導(dǎo)思想是終身體育?！尽?/span>

32.體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是通過身體練習(xí)進(jìn)行的?！尽?/span>

33.體育教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)，在教學(xué)中教師起主體參與的作用?！尽?/span>

34.體育實(shí)踐課的備課必須包括學(xué)生、場地、器材、教材、教法、骨干、教案等要素。【】

35.蹲踞式跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)是快速助跑與起跳技術(shù)的結(jié)合?！尽?/span>

四、填空題

36.速度素質(zhì)包括____、____和____。

37.心血管系統(tǒng)是由心臟、動(dòng)脈、____和靜脈組成的。

38.人中穴位于人中溝上三分之一與三分之二交界處，主治____、急性腰扭傷等。

39.五禽戲，是通過模仿____、____、____、____、鳥（鶴）五種動(dòng)物的動(dòng)作來保健強(qiáng)身的一種氣功功法。

40.學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃主要有年度體育教學(xué)工作計(jì)劃，____體育教學(xué)工作計(jì)劃，____教學(xué)工作計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

41.生命活動(dòng)的基本特征包括____、____和生殖。

42.吸煙產(chǎn)生的煙霧中，有害物質(zhì)主要有尼古丁、____、焦油。

43.人體的肌肉組織可分為骨骼肌、____和心肌三大類。

44.在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)評價(jià)時(shí)，要注意兩個(gè)方面的問題：一是采用的個(gè)體內(nèi)差異性評價(jià)要簡便、易操作；二是在評價(jià)學(xué)生的體能與運(yùn)動(dòng)技能時(shí)，____要與____結(jié)合起來進(jìn)行。

45.在排球的墊球技術(shù)中，雙手擋球多用于擋擊胸部以上力量大、速度快的來球，但手型有抱拳式和____兩種。

五、名詞解釋

46.體育教材

47.水平目標(biāo)

48.領(lǐng)域目標(biāo)

49.重復(fù)訓(xùn)練法

50.持續(xù)訓(xùn)練法

六、簡答題

51.列舉5種發(fā)展攀爬能力的練習(xí)方法。

52.簡述課余體育競賽的特點(diǎn)。

七、論述題

53.根據(jù)兒童少年骨與關(guān)節(jié)的特點(diǎn)，談一談體育教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)注意哪些問題？

八、案例分析題

54.某校五年級（四）班共有學(xué)生39人，乒乓球臺4張，乒乓球拍平均每人一個(gè)，乒乓球若干。

教學(xué)內(nèi)容：

(1)較好地運(yùn)用步法和學(xué)習(xí)發(fā)球。

(2)學(xué)生自由分組進(jìn)行模擬練習(xí)。

(3)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)性和反應(yīng)等素質(zhì)。

(4)培養(yǎng)果斷的意志品質(zhì)和力爭上游的進(jìn)取精神。

教學(xué)步驟：

(1)學(xué)生自由組合成三人一組，得到信息（擊掌、哨聲或手勢）后，學(xué)生快速起動(dòng)沖刺跑5~6米。

(2)學(xué)生碎步進(jìn)行前、后、左、右移動(dòng)摸地面畫線練習(xí)。

(3)學(xué)生兩人一組縱隊(duì)站立，聽到哨聲后，前面的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)身接后面同學(xué)拋起的乒乓球。

(4)球拍托球碎步走比賽。

(5)教師點(diǎn)評、總結(jié)。

請結(jié)合案例，回答問題：

(1)簡要說明這節(jié)課程教學(xué)的設(shè)計(jì)思路。

(2)指出本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)。

(3)若在進(jìn)行球拍托球碎步比賽中，有兩位同學(xué)發(fā)生了爭吵，其他同學(xué)紛紛圍過來，作為教師你會怎么辦？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.教材：小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球

教學(xué)對象：水平三（小學(xué)五年級學(xué)生）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)要求，完成“小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球”第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（僅需對基本部分做出設(shè)計(jì)）。

要求從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)、場地器材及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

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