2019年浙江省幼兒教師招聘考試幼兒園教育理論基礎(chǔ)真題試卷/幼兒教師招聘編制考試歷年真題試卷及參考答案

(滿分100分時(shí)間150分鐘)

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。本大題共20小題，每小題1分，共20分)

1.下列關(guān)于幼兒高級神經(jīng)活動(dòng)特點(diǎn)的描述，不正確的是【】

A.興奮過程占優(yōu)勢

B.條件反射建立少

C.神經(jīng)纖維完全髓鞘化

D.第一信號系統(tǒng)發(fā)育早于第二信號系統(tǒng)

2.下列關(guān)于幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的是【】

A.學(xué)前兒童年齡越小心率越慢、血壓越低、呼吸越慢

B.學(xué)前兒童年齡越小心率越慢、血壓越低、呼吸越快

C.學(xué)前兒童年齡越小心率越快、血壓越高、呼吸越快

D.學(xué)前兒童年齡越小心率越快、血壓越低、呼吸越快

3.下列關(guān)于學(xué)前教育學(xué)任務(wù)的描述，不正確的是【】

A.積累學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)

B.用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)學(xué)前教育實(shí)踐

C.為學(xué)前教育政策的制定提供理論依據(jù)

D.為學(xué)前教育改革提供策略思想

4.我國學(xué)前兒童家長可以根據(jù)孩子及家庭情況綜合考慮是否送孩子進(jìn)托兒所或幼兒園。這體現(xiàn)了學(xué)前教育的特點(diǎn)具有【】

A.公益性

B.非義務(wù)性

C.基礎(chǔ)性

D.公共性

5.下列關(guān)于我國當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的方針表述最完整最準(zhǔn)確的是【】

A.動(dòng)員和依靠社會各方面的力量，通過多種渠道發(fā)展幼兒教育事業(yè)

B.動(dòng)員和依靠社會各方面的力量，通過多種形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)

C.依靠國家政府的力量，通過多種渠道、多種形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)

D.動(dòng)員和依靠社會各方面的力量，通過多種渠道、多種形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)

6.在《指南》的實(shí)施中，李老師常常鼓勵(lì)和支持幼兒用積木、紙盒拼板等各種形狀材料進(jìn)行建構(gòu)游戲或制作活動(dòng)，這說明李老師【】

A.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異

B.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展

C.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)

D.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)

7.關(guān)于尊重和保護(hù)幼兒的原則必須遵循的基本要求的表述中不包括【】

A.尊重和保護(hù)幼兒的年齡特點(diǎn)

B.尊重和保護(hù)幼兒的人格特點(diǎn)

C.尊重和保護(hù)幼兒的主體性

D.尊重和保護(hù)幼兒的性別差異

8.自尊心、自信心、羞愧感反映了幼兒自我意識結(jié)構(gòu)中哪一部分的內(nèi)容【】

A.自我認(rèn)識

B.自我體驗(yàn)

C.自我評價(jià)

D.自我控制

9.“環(huán)境決定論”的主要代表人物是【】

A.高爾頓

B.華生

C.格賽爾

D.斯騰

10.在繪畫活動(dòng)中，幼兒能夠把現(xiàn)實(shí)物體的距離、位置、大小等空間特性正確表現(xiàn)出來，并判斷圖畫中人物的遠(yuǎn)近位置。這說明幼兒具有了【】

A.形狀知覺

B.大小知覺

C.方位知覺

D.距離知覺

11.在音樂教學(xué)活動(dòng)中，幼兒教師可以一邊唱歌一邊彈琴，這體現(xiàn)的注意特性是【】

A.選擇性

B.穩(wěn)定性

C.廣度

D.分配

12.小朋友在聽老師講故事時(shí)，頭腦中出現(xiàn)嚎故事的人物形象。這屬于【】

A.創(chuàng)造想象

B.擬人化想象

C.夸張性想象

D.再造想象

13.幼兒喜歡五顏六色的氣球，這說明幼兒具有了一定的【】

A.理智感

B.美感

C.道德感

D.實(shí)踐感

14.幼兒可以把小轎車、公共汽車、大卡車等稱為“交通工具”，說明幼兒初步具有了【】

A.抽象邏輯思維

B.具體形象思維

C.直觀行動(dòng)思維

D.創(chuàng)造性思維

15.幼兒對陌生人的反應(yīng)比較積極，并不總是依偎在母親身旁。這類依戀類型屬于【】

A.回避型

B.反抗型

C.安全型

D.依賴型

16.孩子剛出生時(shí)有些很安靜，有些則哭鬧不止，這主要體現(xiàn)的差異是【】

A.氣質(zhì)類型

B.言語特征

C.思維特征

D.記憶過程

17.提出了“兒童是學(xué)習(xí)的主人”“兒童是教育的中心”等口號的是英國的【】

A.《教育白皮書》

B.《普洛登報(bào)告》

C.《幼稚園令》

D.《費(fèi)里法案》

18.馬拉古齊認(rèn)為“孩子有一百種語言，一百只手，一百個(gè)想法，一百種思考、游戲、說話的方式”。這說明兒童【】

A.有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望

C.具有豐富的潛能

B.擁有自己的權(quán)利

D.有自己的主見

19.幼兒教師把社區(qū)中威望高的人、助人為樂的人、寬容大度的人、責(zé)任感強(qiáng)的人引入到幼兒園里來，幼兒園教育利用的這種社區(qū)教育資源屬于【】

A.人口資源

B.文化資源

C.地域資源

D.學(xué)校資源

20.家長可以親自體驗(yàn)和參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，觀察自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。這種家園合作方式稱為【】

A.家長園地

B.家園聯(lián)系手冊

C.家長開放日

D.家庭教育講座

二、名詞解釋(本大共3小題，每小題3分，共9分)

1.規(guī)則性游戲

2.習(xí)慣化

3.社會性發(fā)展

三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

1.簡述觀察研究的設(shè)計(jì)思路。

2.簡述學(xué)前兒童眼的保育要點(diǎn)。

3.簡述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出的幼兒園教育工作評價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容。

4.簡述4—5歲幼兒的心理特點(diǎn)。

5.簡述幼兒具體形象思維的主要特點(diǎn)。

6.簡述幼兒自我評價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)。

四、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)

1.結(jié)合實(shí)際論述家園合作的內(nèi)容與策略。

2.結(jié)合實(shí)例論述學(xué)前兒童游戲的特點(diǎn)。

五、分析應(yīng)用題(本大題共17分)

葉老師從事幼教工作已經(jīng)有十年了，她用反思提問的方式來回顧自己走過的幼教歷程。剛?cè)肼殨r(shí)，她愛問這樣的問題，比如：“我能帶好班嗎？”“孩子會喜歡我嗎？”“同事會認(rèn)可我嗎？”“我能被家長接受嗎？”

經(jīng)過一年的磨煉后，她開始問這樣的問題，比如：“我如何去觀察與解讀孩子呢？”“我如何能與家長更好地溝通呢？”“我如何與同事更好地合作呢？”

經(jīng)過三四年的努力，她對幼兒園的工作已經(jīng)非常熟悉了，但開始對熟練的工作套路有些厭倦了，便開始追問：“我如何幫助內(nèi)向、膽怯的孩子呢？””“我和同事可以做個(gè)什么樣的小課題呢？”“家園合作還有沒有什么新思路呢？”

最近，她又開始思考：“如何成為一名幸福而智慧的幼兒教師？”“兒童教育的使命與責(zé)任到底是什么？”這一類問題了。

(1)闡述幼兒教師專業(yè)成長的幾個(gè)階段。(5分)

(2)結(jié)合幼兒教師專業(yè)成長階段理論對上述案例中葉老師的專業(yè)成長進(jìn)行分析。(12分)

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