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      2019年河南省洛陽(yáng)市澗西區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019河南省洛陽(yáng)市澗西區(qū)學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      一、單選題

      1.中國(guó)古代“六藝”教育中,屬于體育范疇的內(nèi)容是【】

      A.禮、樂(lè)

      B.射、御

      C.書、數(shù)

      D.禮、射

      2.提高反應(yīng)速度的鍛煉方法是【】

      A.信號(hào)反應(yīng)法

      B.指令法

      C.減負(fù)法

      D.競(jìng)賽法

      3.一般來(lái)說(shuō),超量恢復(fù)常常出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)后【】

      A.1~2天

      B.2~3天

      C.3~4天

      D.一周

      4.中國(guó)女排在郎平主教練的帶領(lǐng)下,于【】奪得里約奧運(yùn)會(huì)的冠軍。

      A.1996年

      B.2000年

      C.2008年

      D.2016年

      5.下列屬于籃球技術(shù)的是【】

      A.前排進(jìn)攻

      B.斜拉線球

      C.下手發(fā)球

      D.三步上籃

      6.下列不屬于男子競(jìng)技體操項(xiàng)目的是【】

      A.跳馬

      B.平衡木

      C.自由體操

      D.雙杠

      7.在武術(shù)項(xiàng)目中,以“攔、拿、扎”為主要技術(shù)的是【】

      A.鞭術(shù)

      B.槍術(shù)

      C.刀術(shù)

      D.棍術(shù)

      8.體育教學(xué)與其他學(xué)科的主要區(qū)別在于【】

      A.師生的雙邊活動(dòng)

      B.教師的主導(dǎo)作用

      C.學(xué)生的主體作用

      D.學(xué)生身體鍛煉

      9.青少年運(yùn)動(dòng)性猝死最常見(jiàn)的病因是【】

      A.中暑

      B.脫水

      C.心源性猝死

      D.腦源性猝死

      10.承擔(dān)生理負(fù)荷的極限性是【】的特點(diǎn)之一。

      A.學(xué)校體育

      B.群眾體育

      C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

      D.社會(huì)體育

      11.足球規(guī)則規(guī)定,一場(chǎng)比賽每隊(duì)最多可替換【】人。

      A.1

      B.2

      C.3

      D.5

      12.排球比賽中,前排隊(duì)員的站位從左至右依次是【】

      A.4號(hào)位、3號(hào)位、2號(hào)位

      B.5號(hào)位、6號(hào)位、1號(hào)位

      C.1號(hào)位、2號(hào)位、3號(hào)位

      D.4號(hào)位、5號(hào)位、6號(hào)位

      13.徒手體操屬于【】

      A.基本體操

      B.器械體操

      C.輕器械體操

      D.隊(duì)列隊(duì)形

      14.跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中,運(yùn)動(dòng)員未超過(guò)8人時(shí)(含8人),允許每人試跳【】

      A.3次

      B.4次

      C.5次

      D.6次

      15.體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件,是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù),一般包括【】

      A.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

      B.教學(xué)工作計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

      C.教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

      16乒乓球運(yùn)動(dòng)是由【】演變而來(lái)的。

      A.網(wǎng)球

      B.桌球

      C.臺(tái)球

      D.羽毛球

      17.習(xí)近平在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的演講中講道:“中國(guó)古語(yǔ)講‘不積跬步,無(wú)以至千里’,阿拉伯諺語(yǔ)說(shuō)‘金字塔是一塊塊石頭壘成的’,歐洲也有句話‘偉業(yè)非一日之功’?!边@些語(yǔ)句借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循【】

      A.啟發(fā)性原則

      B.因材施教原則

      C.循序漸進(jìn)原則

      D.鞏固性原則

      18.體育課堂常規(guī)對(duì)課前的主要要求是缺席要請(qǐng)假,整理好服裝,【】

      A.站隊(duì)快、靜、齊

      B.提前到操場(chǎng)

      C.聽(tīng)講不走神

      D.器材要齊全

      19.壘球的握法是【】

      A.五指分開(kāi),用指根以上部位握球,手心空出

      B.用手掌及指根以上部位握球

      C.用手掌握球

      D.用拇指、食指和中指握球

      20.體能訓(xùn)練包括速度、力量、耐力、柔韌、【】及協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

      A.平衡

      B.反應(yīng)

      C.靈敏

      D.心肺機(jī)能

      二、多選題

      21.下午課外活動(dòng)一般在4~6時(shí),是一天最好的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。較適合的運(yùn)動(dòng)包括【】等。

      A.打籃球

      B.踢足球

      C.散步

      D.打臺(tái)球

      22.體育與健康具有的特性有【】

      A.基礎(chǔ)性

      B.實(shí)踐性

      C.健身性

      D.綜合性

      23.為了達(dá)到體育鍛煉的目的,提高鍛煉的效果,在鍛煉中我們應(yīng)遵循【】等原則。

      A.大負(fù)荷運(yùn)動(dòng)原則

      B.對(duì)抗性原則

      C.循序漸進(jìn)原則

      D.全面鍛煉原則

      24.教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括【】

      A.回歸生活理念

      B.發(fā)展性教學(xué)理念

      C.健康教育理念

      D.生命化教學(xué)理念

      25.新課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定形式有【】

      A.自我評(píng)定

      B.教師評(píng)定

      C.相互評(píng)定

      D.考試評(píng)定

      三、判斷題

      26.運(yùn)動(dòng)性疲勞是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的病理現(xiàn)象?!尽?/span>

      27.雙杠分腿坐前滾翻保護(hù)與幫助的主要部位是腿?!尽?/span>

      28.人體的任何活動(dòng)離不開(kāi)肌肉的收縮力量,它維持著人體的基礎(chǔ)生活能力?!尽?/span>

      29.按名次錄取分組時(shí),應(yīng)把成績(jī)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員分編在一組里。【】

      30.整理活動(dòng)具有使肌肉放松、降低肌肉緊張、促進(jìn)疲勞恢復(fù)的作用?!尽?/span>

      31.全能裁判員在全能裁判長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行裁判工作?!尽?/span>

      32.合理的競(jìng)走技術(shù)應(yīng)使身體重心軌跡呈直線形狀?!尽?/span>

      33.如果用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的力量耐力,強(qiáng)度應(yīng)在60%~80%之間?!尽?/span>

      34.自主學(xué)習(xí)就是自學(xué),強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位,排斥教師的介入和指導(dǎo)。 【】

      35.作為實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)存在,隱性體育課程資源可以直接成為體育教學(xué)的便捷手段或內(nèi)容,相對(duì)易于開(kāi)發(fā)與利用。 【】

      四、填空題

      36.武術(shù)長(zhǎng)拳中,有“踢、打、____、拿”四種進(jìn)攻方法。

      37.籃球技術(shù)包括移動(dòng)技術(shù)、____技術(shù)、投籃技術(shù)、運(yùn)球技術(shù)、持球突破技術(shù)、防守技術(shù)和搶籃板球技術(shù)。

      38.足球比賽中,任意球分為直接任意球和____任意球。

      39.運(yùn)動(dòng)技能形成、提高的三個(gè)階段是____階段、改進(jìn)與提高階段、鞏固和自動(dòng)化階段。

      40.運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能源物質(zhì)及各器官系統(tǒng)機(jī)能狀態(tài)在這段時(shí)間內(nèi)不僅恢復(fù)到原來(lái)水平,甚至超過(guò)原有水平,這種現(xiàn)象叫____。

      41.田徑項(xiàng)目跑的一個(gè)周期由兩次騰空時(shí)期和兩次____時(shí)期組成。

      42.籃球比賽中,區(qū)域聯(lián)防最基本的形式是____站位。

      43.課余體育訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括身體訓(xùn)練、____、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練和思想品德訓(xùn)練等方面。

      44.身體形態(tài)指標(biāo)主要包括身高、____、圍度、身體充實(shí)度、跟腱及足弓等身體各部分的比例關(guān)系。

      45.身體素質(zhì)是指人體在身體活動(dòng)中,各器官系統(tǒng)表現(xiàn)出的速度、力量、____、靈敏、柔韌等方面的機(jī)體能力。

      五、名詞解釋

      46.身體素質(zhì)

      47.平衡膳食

      48.極點(diǎn)

      49.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

      50.體育教學(xué)

      六、簡(jiǎn)答題

      51.簡(jiǎn)述體育鍛煉對(duì)促進(jìn)身體健康的作用。

      52.簡(jiǎn)述人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及功能。

      七、論述題

      53.試述背越式跳高的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)以及教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

      八、案例分析題

      54.在一次體育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為:水平二(三年級(jí))立定跳遠(yuǎn)。我們記錄了其中兩名教師教學(xué)過(guò)程的主要內(nèi)容。

      教學(xué)過(guò)程1:李老師在進(jìn)行主教材“立定跳遠(yuǎn)”教學(xué)時(shí),采用了掛圖、講解和示范的教學(xué)方式,完整地介紹了立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作,學(xué)生通過(guò)理解和模仿學(xué)習(xí),初步掌握了動(dòng)作要領(lǐng),練習(xí)剛開(kāi)始時(shí)學(xué)生積極性很高,由于練習(xí)的形式比較單一,沒(méi)幾分鐘學(xué)生就感覺(jué)練習(xí)單調(diào)和枯燥,開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)了。

      教學(xué)過(guò)程2:鄒老師在進(jìn)行主教材“立定跳遠(yuǎn)”教學(xué)時(shí),采用了模仿游戲的教學(xué)方式,鄒老師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿“矮人”“超人”“飛人”,同時(shí)也出示了掛圖,掛圖上巧妙地設(shè)計(jì)了如何讓“矮人”成為“超人”和“飛人”的秘訣。并讓學(xué)生分小組進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí),學(xué)生練習(xí)的積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),整堂課學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂(lè)氛圍中度過(guò)。

      “矮人”:原地做彈性屈伸動(dòng)作,掌握起跳的準(zhǔn)備姿勢(shì)。

      “超人”:讓學(xué)生體驗(yàn)原地跳起、蹬擺協(xié)調(diào)配合,體驗(yàn)向上騰空的感覺(jué)。

      “飛人”:兩臂向前上方擺起,兩腳用力蹬地,展體向前跳出,雙腳落地緩沖。

      鄒老師用模仿游戲的教學(xué)方法為教學(xué)手段,在生動(dòng)、活潑、有趣的氛圍中完成了教學(xué)目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

      請(qǐng)你根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的教學(xué)理念,對(duì)此教學(xué)案例進(jìn)行深度評(píng)析。

      九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

      55.以發(fā)展前滾翻能力為教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)一堂40分鐘課時(shí)的完整教案。

      注意:目標(biāo)任務(wù)明確、教材搭配適當(dāng)、教法學(xué)法創(chuàng)新、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、評(píng)價(jià)運(yùn)用合理。

       

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