2019年河南省平頂山市石龍區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1消化道平滑肌具有的共同特性是【】
A.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和收縮性
B.興奮性、自律性、傳導(dǎo)性和反射性
C.興奮性、自律性、收縮性和反射性
D.自律性、傳導(dǎo)性、收縮性和反射性
2.如果將兩種不同血型的血液混合,會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞彼此聚集成團(tuán),這種現(xiàn)象稱為【】
A.紅細(xì)胞黏連
B.紅細(xì)胞凝集
C.紅細(xì)胞特異
D.紅細(xì)胞抗原
3.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成,約占成人體重的【】,無論是簡(jiǎn)單的手足動(dòng)作還是復(fù)雜的全身動(dòng)作,都是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為樞紐、骨骼肌收縮為動(dòng)力來實(shí)現(xiàn)的。
A.40%~50%
B.50%~60%
C.60%~70%
D.70%~80%
4.提高過欄速度,【】,是提高跨欄周期速度、創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的根本途徑。
A.提高欄間跑頻率
B.準(zhǔn)確踏上起跨點(diǎn)
C.起跑加速步數(shù)固定
D.起跨腿蹬伸充分
5.跨越式跳高技術(shù)中,助跑的任務(wù)是使人體獲得【】的水平速度,為提高起跳的效果和順利過桿創(chuàng)造有利條件。
A.身體騰起
B.向上騰起
C.向高運(yùn)動(dòng)
D.向前運(yùn)動(dòng)
6.下列不屬于體育教學(xué)組織常見的心理學(xué)分組形式的是【】
A.性別分組
B.能力分組
C.友伴分組
D.興趣分組
7.血液是心血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的液體,由血漿和懸浮其中的血細(xì)胞組成,正常成年人的血量占體重的【】
A.5%~6%
B.6%~7%
C.7%~8%
D.8%~9%
8.【】是投擲鉛球教學(xué)的重點(diǎn)。
A.維持身體平衡
B.最后用力
C.滑步
D.滑步與最后用力
9.籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,可分為【】個(gè)時(shí)期。
A.三
B.四
C.五
D.六
10.20世紀(jì)初期,【】出現(xiàn)了“新體育”學(xué)說。
A.美國
B.英國
C.德國
D.法國
11.1953年,毛澤東將【】作為三好學(xué)生的第一條。
A.品德好
B.學(xué)習(xí)好
C.身體好
D.性格好
12.清政府于【】年頒布了《奏定學(xué)堂章程》,規(guī)定各級(jí)各類學(xué)堂中都設(shè)立體操科,該新學(xué)制的實(shí)行,結(jié)束了我國兩千多年來學(xué)校教育中基本沒有體育的歷史。
A.1901
B.1902
C.1903
D.1904
13.根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以下不是教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)的是【】
A.依據(jù)體育課程的目標(biāo)體系
B.依據(jù)教師專業(yè)特點(diǎn)
C.依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)
D.依據(jù)學(xué)校的具體條件
14.足球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是【】
A.整體性、對(duì)抗性、轉(zhuǎn)換性、時(shí)空性
B.整體性、對(duì)抗性、多變性、易行性
C.綜合性、集體性、商業(yè)性、職業(yè)性
D.技巧性、對(duì)抗性、集體性、兩重性
15.【】是乒乓球快速進(jìn)攻最重要的一項(xiàng)技術(shù),殺傷力強(qiáng)是解決戰(zhàn)斗的關(guān)鍵技術(shù)。
A.接發(fā)球
B.推擋球
C.攻球
D.快攻
16.肺位于胸腔內(nèi),膈的【】,左右各一,分居于縱隔兩側(cè)。
A.上方
B.下方
C.左邊
D.右邊
17.在體育課教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),課堂心理氣氛分為和諧型、一般型和【】
A.活力型
B.枯燥型
C.能動(dòng)型
D.冷漠型
18.體育能力既有一般能力的特征,又有一種特殊能力,是由個(gè)體的【】、運(yùn)動(dòng)技術(shù)及技能所構(gòu)成的一種身心品質(zhì)的綜合體。
A.體育道德、體育特長(zhǎng)
B.體育智慧、體育道德
C.體育特長(zhǎng)、體育知識(shí)
D.體育智慧、體育知識(shí)
19.著名教育家夸美紐斯提出了【】的教學(xué)原則,被譽(yù)為“近代學(xué)校體育之父”。
A.適應(yīng)規(guī)律
B.適應(yīng)自然
C.適應(yīng)環(huán)境
D.適應(yīng)身心
20.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于終身教育對(duì)學(xué)校體育改革提出的新要求?【】
A.終身體育正在成為學(xué)校體育改革和發(fā)展的指導(dǎo)思想
B.立足長(zhǎng)遠(yuǎn),與落實(shí)“健康第一”密切結(jié)合
C.提高學(xué)生的體育意識(shí)和從事體育鍛煉的社會(huì)責(zé)任感
D.確立大、中、小學(xué)相銜接的體育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式體系
二、多選題
21.心血管系統(tǒng)由【】組成。
A.心臟
B.動(dòng)脈
C.靜脈
D.毛細(xì)血管
22.心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)包括【】等。
A.房壁束
B.竇房結(jié)
C.房室結(jié)
D.房室束
23.反射可以分為【】幾種。
A.條件反射
B.身體反射
C.非條件反射
D.肌腱反射
24.眼球壁分為【】幾層。
A.外壁
B.外膜
C.中膜
D.內(nèi)膜
25.眼副器包括【】等。
A.眼瞼
B.結(jié)膜
C.淚器
D.眼球外肌
三、判斷題
26.體育器材的數(shù)量是確定學(xué)校課余體育訓(xùn)練項(xiàng)目的唯一依據(jù)?!尽?/span>
27.全面熟練地掌握技術(shù)有利于增加戰(zhàn)術(shù)的數(shù)量和提高戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量。【】
28.動(dòng)作技能形成的各階段中,評(píng)價(jià)主體都是以教師為主?!尽?/span>
29.人體血液循環(huán)的途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)?!尽?/span>
30.肌肉絕對(duì)力量大,其相對(duì)力量也大?!尽?/span>
31.小學(xué)體育教學(xué)中,教師應(yīng)多采用負(fù)反饋的形式加速學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握?!尽?/span>
32.最大攝氧量是評(píng)定人體有氧工作能力的客觀指標(biāo)?!尽?/span>
33.正常情況下,基礎(chǔ)心率連續(xù)幾天持續(xù)上升,則應(yīng)降低運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,防止過度疲勞。【】
34.力量訓(xùn)練后,適當(dāng)補(bǔ)充蛋白質(zhì)能加速肌肉的增長(zhǎng)?!尽?/span>
35.兒童時(shí)期,神經(jīng)細(xì)胞工作能力差,易疲勞且疲勞消除緩慢?!尽?/span>
四、填空題
36.____是以醫(yī)學(xué)為內(nèi)容,指導(dǎo)人們科學(xué)合理地進(jìn)行體育鍛煉,預(yù)防運(yùn)動(dòng)性疾病,增進(jìn)健康的醫(yī)療手段。
37.醫(yī)務(wù)監(jiān)督的有關(guān)生理指標(biāo)包括____、____和____。
38.人體適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)質(zhì)是人受到了外界環(huán)境的影響,在____系統(tǒng)的支配下,不斷調(diào)節(jié)機(jī)體,使之處于正常穩(wěn)定的功能活動(dòng)狀態(tài)。
39.體育鍛煉必須遵循____的規(guī)律,符合____的要求,才能有效地增強(qiáng)體質(zhì)。
40.____能使身體各器官系統(tǒng)迅速地進(jìn)入工作狀態(tài),以適應(yīng)劇烈運(yùn)動(dòng)的要求。
41.____可以使人體更好地從緊張的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐漸過渡到相對(duì)的安靜狀態(tài)。
42.運(yùn)動(dòng)時(shí)的飲水應(yīng)以____和____為原則。
43.由于運(yùn)動(dòng)使人體生理活動(dòng)過程的有續(xù)性受到暫時(shí)破壞,從而常常出現(xiàn)某種生理反應(yīng),簡(jiǎn)稱____。
44.____俗稱抽筋,是肌肉不由自主地強(qiáng)直收縮,變得僵硬。
45.肌肉痙攣的處置方法:是對(duì)痙攣部位的肌肉做____。
五、名詞解釋
46.直線型
47.螺旋型
48.示范法
49.誘導(dǎo)性練習(xí)
50.體育教學(xué)設(shè)計(jì)
六、簡(jiǎn)答題
51.簡(jiǎn)述前滾翻易犯錯(cuò)誤和糾正方法。
52.簡(jiǎn)述體育教師的基本職責(zé)。
七、論述題
53.簡(jiǎn)述體育游戲的主要功能有哪些?
八、案例分析題
54.在雙手頭上前擲實(shí)心球教學(xué)中,教師安排的教學(xué)步驟如下:
①教師示范、講解動(dòng)作要領(lǐng)。
②學(xué)生分組練習(xí),并對(duì)照測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)找出不足。
③教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。
④小組展示相互評(píng)價(jià)。
⑤教師對(duì)練習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)。
⑥擲實(shí)心球“闖關(guān)”游戲。
⑦學(xué)生對(duì)游戲結(jié)果展開討論。
⑧教師從學(xué)生參與、表現(xiàn)、成績(jī)等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
結(jié)合以上案例,回答以下問題。
(1)本案例采用了哪些學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)形式?
(2)這些評(píng)價(jià)形式在哪些教學(xué)步驟中得到體現(xiàn)?
(3)這些評(píng)價(jià)形式的主要目的是什么?
九、教學(xué)設(shè)計(jì)題
55.簡(jiǎn)述排球“正面雙手墊球”的動(dòng)作要點(diǎn),并設(shè)計(jì)單元第一節(jié)課的學(xué)練方法。(不少于5個(gè))
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