2019年安徽省黃山市休寧縣中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.【】是羽毛球比賽的最基本的戰(zhàn)術(shù)。

A.打四方球

B.快拉快吊

C.發(fā)球搶攻

D.守中反攻

2.體育教學(xué)目標的功能有【】

A.激勵功能、定向功能、評價功能

B.激勵功能、基本功能、評定功能

C.輔助功能、定向功能、評價功能

D.輔助功能、基本功能、評定功能

3.以下不屬于體育教學(xué)評價功能的選項是【】

A.信息反饋功能

B.動機強化功能

C.環(huán)境營造功能

D.考察、鑒定功能

4.下列能源物質(zhì)中，作為人體運動主要能源物質(zhì)的是【】

A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.糖

D.ATP

5.骨是運動系統(tǒng)的重要組成部分，按形態(tài)分類不包括【】

A.短骨

B.長骨

C.肩骨

D.不規(guī)則骨

6.兩臂側(cè)平舉姿勢時，三角肌做的是靜力工作的【】

A.支持工作

B.加固工作

C.固定工作

D.向心工作

7.當(dāng)人體急性出血超過【】毫升時，往往出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、呼吸淺速、脈搏快弱、血壓下降等全身不適癥狀。

A.600~800

B.700~900

C.800~1000

D.1000~1200

8.下列不屬于隊形變換的是【】

A.分隊走

B.合隊走

C.并隊走

D.交叉走

9.在一節(jié)體育課中，學(xué)生生理功能變化規(guī)律是【】

A.持續(xù)上升

B.先下降后上升

C.一直上升最后達到一個穩(wěn)定狀態(tài)

D.先上升再穩(wěn)定最后下降

10.制訂體育教學(xué)工作計劃，應(yīng)該以【】為準則。

A.增強體質(zhì)

B.提高運動成績

C.培養(yǎng)意志品德

D.全面發(fā)展體能

11.田徑運動中，運動員應(yīng)該按【】方向跑進。

A.順風(fēng)

B.逆風(fēng)

C.順時針

D.逆時針

12學(xué)校體育工作的對象是【】

A.全體學(xué)生

B.體質(zhì)差的學(xué)生

C.有體育天賦的學(xué)生

D.運動成績好的學(xué)生

13.在人體關(guān)節(jié)中，肩關(guān)節(jié)最薄弱的部位是【】

A.前上部

B.前下部

C.后下部

D.后上部

14.做原地前手翻動作時，保護者應(yīng)該站在練習(xí)者的【】，一手頂其肩，另一手托其腰部。

A.正前方

B.正后方

C.后側(cè)方

D.前側(cè)方

15.【】是我國古代的一種健身術(shù)，也稱“導(dǎo)引”。

A.太極拳

B.八段錦

C.五禽戲

D.氣功

16.通過練習(xí)【】可以發(fā)展心肺耐力。

A.仰臥起坐

B.50米往返跑

C.俯臥撐

D.舉啞鈴

17.排球正式比賽采用的是【】

A.三局兩勝制

B.五局三勝制

C.七局四勝制

D.計時制

18.短跑運動員的競技能力的主導(dǎo)因素是【】

A.速度

B.力量

C.耐力

D.技術(shù)水平

19.在心理健康與社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，學(xué)生達到【】目標時，學(xué)生在體育中表現(xiàn)出對同學(xué)的關(guān)心與愛護，樂于幫助同學(xué)。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

20.人在疾跑后不應(yīng)站立不動而應(yīng)接著慢跑再停下來，這樣做是為了防止【】

A.肌肉痙攣

B.中暑暈厥

C.重力性休克

D.發(fā)生低血糖

二、多選題

21.人體內(nèi)儲存的脂肪通過分解代謝過程，水解為【】

A.蛋白質(zhì)

B.糖

C.脂肪酸

D.甘油

22.人的生命規(guī)律，即人體的發(fā)展規(guī)律，劃分為【】幾個時期。

A.生長發(fā)育

B.成熟

C.頂峰

D.衰退

23.競技需要原則是指根據(jù)提高運動員競技能力及運動成績的需要，從實戰(zhàn)出發(fā)，科學(xué)安排【】的訓(xùn)練原則。

A.訓(xùn)練的階段劃分

B.訓(xùn)練的內(nèi)容

C.方法和手段

D.負荷

24.在運動訓(xùn)練和體育運動比賽中，運動員競技能力的發(fā)展受到多種因素的影響，其中最主要的是受【】的影響。

A.上課

B.遺傳

C.環(huán)境

D.心理

25.俯臥撐發(fā)展的是【】等肌肉群的力量。

A.腹肌

B.背肌

C.肱三頭肌

D.胸大肌

三、判斷題

26.從降脂效果來看，無氧運動明顯優(yōu)于有氧運動?！尽?/span>

27.太極拳對治療高血壓、動脈硬化、神經(jīng)衰弱具有較好的療效?！尽?/span>

28.接力跑比賽中，為提高競爭性，應(yīng)采用異質(zhì)分組?！尽?/span>

29.教師設(shè)置一定高度目標時，組織學(xué)生進行投擲壘球練習(xí)，目的是避免出現(xiàn)肩關(guān)節(jié)外展和上下肢配合不協(xié)調(diào)?！尽?/span>

30.籃球比賽用球標準是：當(dāng)球從1.80米的高度（從球的底部丈量）落到球場地面或者木地板上，反彈起來的高度在1.20~1.40米之間（從球的頂部量起）?！尽?/span>

31.籃球比賽中，擲界外球可以直接入籃得分。【】

32.排球比賽中，所有隊員均有權(quán)請求暫停和換人?！尽?/span>

33.足球踢球技術(shù)中，腳內(nèi)側(cè)踢球的力量最大?！尽?/span>

34.體操技術(shù)類動作的保護分為他人保護、自我保護、運用器械保護和利用環(huán)境保護?！尽?/span>

35.水平二的隊列隊形，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教材和教學(xué)實際隨堂進行教學(xué)，不應(yīng)利用單獨課時進行教授?！尽?/span>

四、填空題

36.在劇烈運動時特別是在中長跑時，能量消耗大，下肢回流血量減少，氧債不斷積累。達到一定程度時就會出現(xiàn)呼吸急促，胸悶難忍，下肢沉重，動作不協(xié)調(diào)，甚至有惡心的現(xiàn)象，在運動生理學(xué)上稱之為____。

37.“極點”消除后，生理過程出現(xiàn)新的平衡，出現(xiàn)此種現(xiàn)象在運動生理學(xué)上稱之為____。

38.在運動中，由于腦部突然血液供應(yīng)不足而發(fā)生的一時性知覺喪失現(xiàn)象，叫做____。

39.運動中暑出現(xiàn)后，首先將患者扶送到____處休息。

40.科學(xué)鍛煉中的漸進性是指鍛煉者應(yīng)逐漸提高____和增加____。

41.人體運動時，體內(nèi)會發(fā)生各種變化，如脈搏和呼吸頻率加快、血壓升高、體溫上升等，這種在運動中和運動剛剛結(jié)束時發(fā)生的變化稱為____。

42.“一時性適應(yīng)”的多次重復(fù)，可產(chǎn)生____。

43.制定運動處方時，應(yīng)以____為基礎(chǔ)。

44.制定運動處方時，運動量的掌握很重要，____是關(guān)鍵。

45.一般健身或改善心血管及代謝功能，預(yù)防冠心病、肥胖病等，可以練習(xí)____項目。

五、名詞解釋

46.課的設(shè)計

47.自我保護（體操）

48.反應(yīng)速度

49.動作速度

50.翻滾（體操）

六、簡答題

51.為小學(xué)高年級肥胖學(xué)生制訂一個運動處方。

52.簡述閉合性軟組織損傷的早期處理原則與方法。

七、論述題

53.小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實際，說一說如何貫徹這些原則。

八、案例分析題

54.案例：

實習(xí)生李老師給小學(xué)五年級(3)班上健美操課時，一開始就采用分解示范進行教學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)得很慢，教學(xué)效果也不好。休息時，幾個女同學(xué)走過來和李老師說：“老師，您能不能連貫著做動作教我們呀，您把動作分解了，我們感覺很別扭，做不習(xí)慣。”李老師聽后有些茫然，心想：“我們大學(xué)老師教我們的時候強調(diào)要分解示范，學(xué)生怎么會提出這樣的要求呢？”……

問題：

(1)請指出李老師在上課的開始就進行分解教學(xué)的優(yōu)點和不足。

(2)假如你是李老師，在教學(xué)中應(yīng)該如何正確運用分解示范和完整示范？

九、教學(xué)設(shè)計題

55.請自選教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一節(jié)圍繞“竹竿”開展教學(xué)的教學(xué)過程。

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