2019年河北省邯鄲市曲周縣中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.根據(jù)人體運(yùn)動環(huán)節(jié)的不同，運(yùn)動動作可以分為上肢運(yùn)動、【】運(yùn)動、頭頸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、全身運(yùn)動等。

A.下肢

B.左右

C.前后

D.上下

2.運(yùn)動動機(jī)的強(qiáng)化功能不僅能提高學(xué)生的運(yùn)動行為，還能使運(yùn)動行為具有【】

A.穩(wěn)定的內(nèi)容

B.合理的內(nèi)容

C.準(zhǔn)確的內(nèi)容

D.動態(tài)的內(nèi)容

3.在體育教學(xué)中，【】教師更需要注意利用學(xué)生的本能興趣來引起運(yùn)動行為的發(fā)生。

A.小學(xué)

B.初中

C.高中

D.大學(xué)

4.競技體育運(yùn)動中的運(yùn)動成績包括【】

A.體能水平和比賽名次兩個方面

B.競爭水平和比賽名次兩個方面

C.動作水平和比賽名次兩個方面

D.競技水平和比賽名次兩個方面

5.學(xué)生已經(jīng)初步掌握運(yùn)動技能，若需要鞏固技能，則體育教師應(yīng)使用【】

A.持續(xù)訓(xùn)練法

B.重復(fù)訓(xùn)練法

C.間歇訓(xùn)練法

D.循環(huán)訓(xùn)練法

6.決定運(yùn)動員技術(shù)能力的主體因素是人體結(jié)構(gòu)力學(xué)、【】、感知力。

A.想象力技能知識

B.體能技能知識

C.想象力技能存儲

D.體能技能存儲

7.體育科學(xué)研究中，最本質(zhì)的特征是【】

A.準(zhǔn)確

B.知識

C.創(chuàng)造

D.讀書

8.在進(jìn)行100米運(yùn)動項目途中跑時，運(yùn)動員上體應(yīng)【】

A.稍后傾，頭部略低

B.稍前傾，頭部略低

C.稍后傾，頭部正直

D.稍前傾，頭部正直

9.投擲鉛球時，當(dāng)握好鉛球后，要將鉛球【】

A.抵住頸部或下顎

B.抵住頸部或上顎

C.抵住頸部或肩部

D.抵住肩部或下顎

10.標(biāo)準(zhǔn)田徑競賽場地的規(guī)格為【】

A.分道寬為1.20米，分道線寬為5厘米

B.分道寬為1.22米，分道線寬為6厘米

C.分道寬為1.20米，分道線寬為6厘米

D.分道寬為1.22米，分道線寬為5厘米

11.在籃球比賽中，當(dāng)一名隊員在后場獲得控制活球的機(jī)會時，他所在的隊必須【】使球進(jìn)入他的前場。

A.在3秒內(nèi)

B.在5秒內(nèi)

C.在8秒內(nèi)

D.在10秒內(nèi)

12.在足球運(yùn)動中，中遠(yuǎn)距離射門的常用技術(shù)是【】

A.腳背內(nèi)側(cè)踢球

B.腳背外側(cè)踢球

C.腳背正面踢球

D.腳內(nèi)側(cè)踢球

13.根據(jù)足球規(guī)則，防守方隊員在本方罰球區(qū)內(nèi)有意拉扯對方隊員將被【】

A.罰球點球

B.罰直接任意球

C.罰間接任意球

D.罰角球

14.排球運(yùn)動中，正面上手傳球的正確擊球點為【】

A.胸前約一球距離

B.額前約一球距離

C.胸前約半球距離

D.額前約半球距離

15.排球正面扣球時，最重要的動作環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳點和時機(jī)

C.空中擊球

D.落地動作

16.在學(xué)校體育中，根據(jù)體操運(yùn)動的目的可以把體操分為【】

A.活動性體操、競技體操和藝術(shù)體操

B.基本體操、競技體操和藝術(shù)體操

C.活動性體操、競技體操和表演體操

D.基本體操、競技體操和表演體操

17.中國武術(shù)的基本步型分為馬步、弓步、仆步、虛步和【】

A.連接步

B.虎形步

C.鶴立步

D.歇步

18.健美操是一種將【】融為一體的運(yùn)動項目。

A.體操、舞蹈、音樂

B.體操、藝術(shù)、音樂

C.體操、舞蹈、藝術(shù)

D.音樂、藝術(shù)、舞蹈

19.體育教師應(yīng)結(jié)合實際將課程目標(biāo)【】，有計劃、有步驟地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

A.具體化，提高目標(biāo)的準(zhǔn)確性

B.抽象化，提高目標(biāo)的可操作性

C.具體化，提高目標(biāo)的可操作性

D.抽象化，提高目標(biāo)的準(zhǔn)確性

20.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，水平三學(xué)生運(yùn)動參與的學(xué)習(xí)目標(biāo)是【】

A.積極參加各種體育活動

B.初步掌握多種體育的鍛煉方法

C.學(xué)會通過體育活動進(jìn)行積極性休息

D.初步形成體育鍛煉習(xí)慣

二、多選題

21.制定體育教學(xué)目標(biāo)的基本要求是【】

A.整體性

B.競爭性

C.層次性

D.連續(xù)性

22.寫好教學(xué)設(shè)計的任務(wù)是【】

A.確定教學(xué)時數(shù)

B.確定教學(xué)目標(biāo)

C.確定教學(xué)方法

D.確定教學(xué)內(nèi)容

23.體育教學(xué)過程的基本要素是【】

A.教學(xué)目標(biāo)

B.體育教材

C.傳播媒介

D.教學(xué)手段

24.一個民族的素質(zhì)包含【】等。

A.道德素質(zhì)

B.身體素質(zhì)

C.文化素質(zhì)

D.心理素質(zhì)

25.三維體育觀是指【】

A.健康

B.身體

C.心理

D.社會適應(yīng)

三、判斷題

26.科學(xué)鍛煉與控制飲食是降低體重的最佳方法?！尽?/span>

27.跑道第一分道的計算線是從內(nèi)沿以外20厘米處計算?！尽?/span>

28.體育鍛煉能提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能，同時還是消除腦力疲勞的重要手段?！尽?/span>

29.籃球技術(shù)中，行進(jìn)間運(yùn)球投籃就是我們常說的“三步上籃”?！尽?/span>

30.進(jìn)行1500米比賽，發(fā)令裁判員的口令是各就各位—預(yù)備—鳴槍?！尽?/span>

31.學(xué)校體育和競技體育兩者是對立的，不主張學(xué)校體育引進(jìn)競技體育。【】

32.學(xué)生的主體性說明學(xué)生在體育課堂上是自由的。【】

33.當(dāng)肌肉收縮力小于外力時，肌肉雖然在收縮，但卻被拉長，這種收縮形式被稱為向心收縮?！尽?/span>

34.運(yùn)動技能的形成是建立復(fù)雜的、連鎖的、本體感受性運(yùn)動條件反射的過程。【】

35.運(yùn)動損傷后的康復(fù)要從生理上和心理上兩方面進(jìn)行?！尽?/span>

四、填空題

36.衡量一個人是否健康的標(biāo)志有____、____、____、____等。

37.噪聲對人類的危害，具體可表現(xiàn)為____、____對人體生理和心理的影響。

38.____是指在教練員指導(dǎo)下或?qū)嵤┻\(yùn)動員自我計劃的前提下，為全面提高運(yùn)動員競技能力和專項運(yùn)動成績而專門組織進(jìn)行的教育活動或過程。

39.競技需要原則是指根據(jù)提高運(yùn)動員競技能力及運(yùn)動成績的需要，從實戰(zhàn)出發(fā)，科學(xué)安排____及____、____、____等因素的訓(xùn)練原則。

40.在運(yùn)動訓(xùn)練和體育運(yùn)動比賽中，運(yùn)動員競技能力的發(fā)展受到多種因素的影響，其中最主要的是受____、____和____的影響。

41.____是指要求對運(yùn)動訓(xùn)練活動實施有效控制的訓(xùn)練原則。

42.拉伸法可分為____和____。

43.____是客觀對象不在主體面前呈現(xiàn)時，在觀念中所保持的客觀對象的形象和客體形象在觀念中復(fù)現(xiàn)的過程。

44.準(zhǔn)備活動的強(qiáng)度和時間的安排應(yīng)以____為主要標(biāo)志。

45.維生素____具有保護(hù)角膜上皮、防止角質(zhì)化的作用。擊劍、射擊、乒乓球等運(yùn)動員應(yīng)適時適量進(jìn)行補(bǔ)充。

五、名詞解釋

46.針對性體育鍛煉原則

47.體育鍛煉的自覺積極性原則

48.內(nèi)力

49.搏斗運(yùn)動

50.健身運(yùn)動

六、簡答題

51.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中的身體健康目標(biāo)的具體內(nèi)容包括哪些？

52.如何做好學(xué)校場地器材的合理布局？

七、論述題

53.為什么說小學(xué)體育課中，教師廉價的“棒棒棒……你真棒！”不是激勵？

八、案例分析題

54.某中學(xué)體育課上，一組男生進(jìn)行跳山羊練習(xí)時，教師要求兩名同學(xué)進(jìn)行保護(hù)和幫助，自己則去組織另一組男生進(jìn)行投籃練習(xí)，當(dāng)劉同學(xué)在進(jìn)行跳山羊時，兩名實施保護(hù)的學(xué)生未能及時有效地進(jìn)行保護(hù)和幫助，致使劉同學(xué)摔倒，造成手臂骨折。

問題：請根據(jù)以上案例，分析造成傷害的原因，并指出預(yù)防措施。

九、教學(xué)設(shè)計題

55.閱讀下列材料，根據(jù)提供的條件，設(shè)計一個教學(xué)片段，要求包括教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過程（教學(xué)組織形式）。

教學(xué)對象：三年級(2)班，共40人。

教學(xué)條件：接力棒20個，田徑場一塊。

教學(xué)內(nèi)容：上挑式、下壓式傳接棒的技術(shù)動作。

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