2019年河北省承德市圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.完成兩臂側(cè)平舉動(dòng)作的主要肌肉是【】

A.胸大肌和三角肌

B.胸大肌和背闊肌

C.三角肌和岡下肌

D.三角肌和岡上肌

2.100米跑的重要供能系統(tǒng)是【】

A.ATP—CP系統(tǒng)

B.ATP—CP和乳酸能系統(tǒng)

C.乳酸能和有氧氧化系統(tǒng)

D.有氧氧化系統(tǒng)

3.感受肌肉長(zhǎng)度變化的裝置是【】

A.肌梭

B.腱器官（腱梭）

C.關(guān)節(jié)小體

D.觸覺(jué)感受器

4.BMI測(cè)定主要用于評(píng)價(jià)人體的【】

A.肌肉力量和耐力

B.心肺耐力

C.身體組成

D.柔韌性

5.100米跑的成績(jī)?nèi)Q于人體的【】

A.反應(yīng)速度

B.動(dòng)作速度

C.位移速度

D.三種速度之和

6.體育學(xué)習(xí)中學(xué)生努力學(xué)習(xí)是為了獲得老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的賞識(shí)，這種動(dòng)機(jī)屬于【】

A.生物性動(dòng)機(jī)

B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

C.外部動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)

7.兒童少年運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)是【】

A.骨骼中有機(jī)物多、無(wú)機(jī)鹽少、不易骨折、不易變形

B.骨骼中有機(jī)物多、無(wú)機(jī)鹽少、易骨折、易變形

C.肌肉中有機(jī)物多、水分多、不易疲勞、不易恢復(fù)

D.關(guān)節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差

8.在跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)中，教學(xué)的重難點(diǎn)是【】

A.助跑技術(shù)

B.起跑技術(shù)

C.助跑和起跳的結(jié)合技術(shù)

D.騰空和落地技術(shù)

9.被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的教育家是法國(guó)人【】

A.基拉寧

B.薩馬蘭奇

C.皮埃爾·德·顧拜旦

D.托馬斯·巴赫

10.號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的體育項(xiàng)目是【】

A.田徑

B.足球

C.籃球

D.游泳

11.以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鞯恼n稱為【】

A.新授課

B.復(fù)習(xí)課

C.考核課

D.綜合課

12.實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過(guò)程目標(biāo)的載體是【】

A.教學(xué)方法

B.組織措施

C.體育教材

D.場(chǎng)地器材

13.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)是【】

A.心理、生理、素質(zhì)

B.形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)

C.身高、體重、肺活量

D.體適能、心肺功能、運(yùn)動(dòng)能力

14.運(yùn)動(dòng)后不宜立即進(jìn)食，至少應(yīng)該休息【】

A.10分鐘

B.20分鐘

C.30分鐘

D.40分鐘

15.評(píng)定生理負(fù)荷量，最簡(jiǎn)便易行的實(shí)用指標(biāo)是【】

A.心率

B.血壓

C.肺活量

D.尿蛋白

16.體育教師將某一教材內(nèi)容按授課時(shí)數(shù)制訂的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是【】

A.學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

B.單元體育教學(xué)計(jì)劃

C.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

D.階段訓(xùn)練計(jì)劃

17.體育教學(xué)中，為突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)可采用【】

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正誤對(duì)比示范

18.不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個(gè)，其中必定有一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)動(dòng)作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)即為【】

A.技術(shù)基礎(chǔ)

B.技術(shù)環(huán)節(jié)

C.技術(shù)關(guān)鍵

D.技術(shù)細(xì)節(jié)

19.體育課中的“一句話評(píng)價(jià)”是一種【】的語(yǔ)言法形式。

A.口令和指示

B.口頭評(píng)定成績(jī)

C.口頭匯報(bào)

D.講解

20.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞著某一中心問(wèn)題發(fā)表自己的看法，進(jìn)行相應(yīng)啟發(fā)學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法是【】

A.講解法

B.討論法

C.談話法

D.讀書(shū)指導(dǎo)法

二、多選題

21.我國(guó)的健康教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了【】階段。

A.衛(wèi)生教育

B.衛(wèi)生宣傳

C.健康教育

D.健康促進(jìn)

22.在初中體育課教學(xué)中，【】屬于體操教學(xué)。

A.單杠

B.雙杠

C.跳遠(yuǎn)

D.支撐跳躍

23.學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體性主要表現(xiàn)在他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過(guò)程中的【】

A.能動(dòng)性

B.創(chuàng)造性

C.選擇性

D.自主性

24.在體育教學(xué)過(guò)程中，常用的以語(yǔ)言信息為主的方法有【】

A.講解法

B.宣傳法

C.問(wèn)答法

D.討論法

25.細(xì)胞一般都具有【】部分。

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核

三、判斷題

26.羽毛球比賽通常采用五局三勝制，先得到規(guī)定分?jǐn)?shù)的一方為勝方。【】

27.學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力，是體育與健康課程中運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域的目標(biāo)要求?！尽?/span>

28.在水平二階段要求學(xué)生能夠初步了解安全運(yùn)動(dòng)以及日常生活中有關(guān)安全避險(xiǎn)的知識(shí)和方法?！尽?/span>

29.排球比賽中，球觸及比賽場(chǎng)區(qū)的界線為界外球?！尽?/span>

30.單元教學(xué)計(jì)劃是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是制訂課時(shí)計(jì)劃的依據(jù)。【】

31.跳高按助跑方式可分為跨越式、俯臥式、背越式等?！尽?/span>

32.體育教師的職責(zé)就是上好體育課?！尽?/span>

33.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用?！尽?/span>

34.運(yùn)用示范法教學(xué)時(shí)應(yīng)注意示范的位置和方向，如太極拳教學(xué)多采用鏡面示范。【】

35.運(yùn)動(dòng)時(shí)引起氧離曲線右移的原因是二氧化碳分壓降低?！尽?/span>

四、填空題

36.軍國(guó)民主義教育思想對(duì)近代教育和體育課程產(chǎn)生了巨大的影響，它推動(dòng)了近代體育課程的確立，沖破了傳統(tǒng)教育____的束縛，促進(jìn)了“尚武”風(fēng)氣的形成。

37.運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的____與____的表現(xiàn)。

38.我國(guó)于____年開(kāi)始學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的《準(zhǔn)備勞動(dòng)與衛(wèi)國(guó)體育制度》。

39.1953年，教育部組織國(guó)內(nèi)學(xué)者翻譯了蘇聯(lián)十年制____。

40.我國(guó)體育課的結(jié)構(gòu)一般有三種形式：____、六段教學(xué)結(jié)構(gòu)和按練習(xí)順序安排的結(jié)構(gòu)。

41.根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律，體育課一般有準(zhǔn)備、____和結(jié)束三個(gè)部分組成。

42.兒童、少年時(shí)期，骨的快速增長(zhǎng)，骨的彈性大而硬度較?。浑S著年齡增大，____過(guò)程旺盛，軟骨生長(zhǎng)活躍。

43.小學(xué)和初中呼吸肌較弱，呼吸較淺、____較快；高中以后，呼吸肌增強(qiáng)，深度加大，肺活量也增大。

44.中小學(xué)生心肌纖維細(xì)，心收縮力較弱，心率較快，心臟每搏出量比成人____。

45.體能的發(fā)展隨著年齡的增長(zhǎng)而變化，表現(xiàn)出明顯的年齡特征和____差異。

五、名詞解釋

46.攻擊步（籃球）

47.集中注意力練習(xí)

48.適量性身體鍛煉原則

49.繞步（籃球）

50.斷球

六、簡(jiǎn)答題

51.光明學(xué)校舉行校園足球聯(lián)賽，初二共有6個(gè)班級(jí)參賽，采用單循環(huán)賽制，比賽共需多少場(chǎng)次？

52.“以人為本”學(xué)生觀的內(nèi)涵是什么？

七、論述題

53.根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等方面的知識(shí)和技能”問(wèn)題，談?wù)勀阍诮虒W(xué)中的做法。

八、案例分析題

54.某小學(xué)生張某，在上體育課時(shí)，在吳老師的指導(dǎo)下做彎腰動(dòng)作，吳老師認(rèn)為其動(dòng)作不規(guī)范，在糾正動(dòng)作時(shí)，用力壓張某頸部?jī)上?，造成張某“腰椎間盤(pán)變形”，住院治療47天。

問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)以上案例，分析造成傷害事故的原因，并指出防護(hù)的措施。

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.假設(shè)“前滾翻”第一次新授課結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)，班級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生仍然存在不同程度的滾動(dòng)不圓滑的現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象做出第二次課的教學(xué)設(shè)計(jì)，意在有效幫助每一個(gè)學(xué)生能夠滾動(dòng)圓滑地快速完成“前滾翻”技術(shù)動(dòng)作。

要求：只做基本部分的10~15分鐘的教學(xué)環(huán)節(jié)（或片段）設(shè)計(jì)。

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