2019年河北省唐山市路北區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.中國古代“六藝”教育中，屬于體育范疇的內(nèi)容是【】

A.禮、樂

B.射、御

C.書、數(shù)

D.禮、射

2.提高反應(yīng)速度的鍛煉方法是【】

A.信號反應(yīng)法

B.指令法

C.減負法

D.競賽法

3.一般來說，超量恢復(fù)常常出現(xiàn)在運動后【】

A.1~2天

B.2~3天

C.3~4天

D.一周

4.中國女排在郎平主教練的帶領(lǐng)下，于【】奪得里約奧運會的冠軍。

A.1996年

B.2000年

C.2008年

D.2016年

5.下列屬于籃球技術(shù)的是【】

A.前排進攻

B.斜拉線球

C.下手發(fā)球

D.三步上籃

6.下列不屬于男子競技體操項目的是【】

A.跳馬

B.平衡木

C.自由體操

D.雙杠

7.在武術(shù)項目中，以“攔、拿、扎”為主要技術(shù)的是【】

A.鞭術(shù)

B.槍術(shù)

C.刀術(shù)

D.棍術(shù)

8.體育教學(xué)與其他學(xué)科的主要區(qū)別在于【】

A.師生的雙邊活動

B.教師的主導(dǎo)作用

C.學(xué)生的主體作用

D.學(xué)生身體鍛煉

9.青少年運動性猝死最常見的病因是【】

A.中暑

B.脫水

C.心源性猝死

D.腦源性猝死

10.承擔(dān)生理負荷的極限性是【】的特點之一。

A.學(xué)校體育

B.群眾體育

C.運動訓(xùn)練

D.社會體育

11.足球規(guī)則規(guī)定，一場比賽每隊最多可替換【】人。

A.1

B.2

C.3

D.5

12.排球比賽中，前排隊員的站位從左至右依次是【】

A.4號位、3號位、2號位

B.5號位、6號位、1號位

C.1號位、2號位、3號位

D.4號位、5號位、6號位

13.徒手體操屬于【】

A.基本體操

B.器械體操

C.輕器械體操

D.隊列隊形

14.跳遠、三級跳遠比賽中，運動員未超過8人時（含8人），允許每人試跳【】

A.3次

B.4次

C.5次

D.6次

15.體育教學(xué)計劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進行教學(xué)不可缺少的依據(jù)，一般包括【】

A.教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃

B.教學(xué)工作計劃、課時計劃

C.教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃

16乒乓球運動是由【】演變而來的。

A.網(wǎng)球

B.桌球

C.臺球

D.羽毛球

17.習(xí)近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講中講道：“中國古語講‘不積跬步，無以至千里’，阿拉伯諺語說‘金字塔是一塊塊石頭壘成的’，歐洲也有句話‘偉業(yè)非一日之功’?！边@些語句借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循【】

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

18.體育課堂常規(guī)對課前的主要要求是缺席要請假，整理好服裝，【】

A.站隊快、靜、齊

B.提前到操場

C.聽講不走神

D.器材要齊全

19.壘球的握法是【】

A.五指分開，用指根以上部位握球，手心空出

B.用手掌及指根以上部位握球

C.用手掌握球

D.用拇指、食指和中指握球

20.體能訓(xùn)練包括速度、力量、耐力、柔韌、【】及協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

A.平衡

B.反應(yīng)

C.靈敏

D.心肺機能

二、多選題

21.下午課外活動一般在4~6時，是一天最好的運動時間。較適合的運動包括【】等。

A.打籃球

B.踢足球

C.散步

D.打臺球

22.體育與健康具有的特性有【】

A.基礎(chǔ)性

B.實踐性

C.健身性

D.綜合性

23.為了達到體育鍛煉的目的，提高鍛煉的效果，在鍛煉中我們應(yīng)遵循【】等原則。

A.大負荷運動原則

B.對抗性原則

C.循序漸進原則

D.全面鍛煉原則

24.教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括【】

A.回歸生活理念

B.發(fā)展性教學(xué)理念

C.健康教育理念

D.生命化教學(xué)理念

25.新課標(biāo)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定形式有【】

A.自我評定

B.教師評定

C.相互評定

D.考試評定

三、判斷題

26.運動性疲勞是運動訓(xùn)練中的病理現(xiàn)象?！尽?/span>

27.雙杠分腿坐前滾翻保護與幫助的主要部位是腿?！尽?/span>

28.人體的任何活動離不開肌肉的收縮力量，它維持著人體的基礎(chǔ)生活能力?！尽?/span>

29.按名次錄取分組時，應(yīng)把成績優(yōu)秀的運動員分編在一組里。【】

30.整理活動具有使肌肉放松、降低肌肉緊張、促進疲勞恢復(fù)的作用。【】

31.全能裁判員在全能裁判長領(lǐng)導(dǎo)下進行裁判工作。【】

32.合理的競走技術(shù)應(yīng)使身體重心軌跡呈直線形狀?！尽?/span>

33.如果用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運動員的力量耐力，強度應(yīng)在60%~80%之間?！尽?/span>

34.自主學(xué)習(xí)就是自學(xué)，強調(diào)突出學(xué)生的主體地位，排斥教師的介入和指導(dǎo)。 【】

35.作為實實在在的物質(zhì)存在，隱性體育課程資源可以直接成為體育教學(xué)的便捷手段或內(nèi)容，相對易于開發(fā)與利用。 【】

四、填空題

36.武術(shù)長拳中，有“踢、打、____、拿”四種進攻方法。

37.籃球技術(shù)包括移動技術(shù)、____技術(shù)、投籃技術(shù)、運球技術(shù)、持球突破技術(shù)、防守技術(shù)和搶籃板球技術(shù)。

38.足球比賽中，任意球分為直接任意球和____任意球。

39.運動技能形成、提高的三個階段是____階段、改進與提高階段、鞏固和自動化階段。

40.運動時消耗的能源物質(zhì)及各器官系統(tǒng)機能狀態(tài)在這段時間內(nèi)不僅恢復(fù)到原來水平，甚至超過原有水平，這種現(xiàn)象叫____。

41.田徑項目跑的一個周期由兩次騰空時期和兩次____時期組成。

42.籃球比賽中，區(qū)域聯(lián)防最基本的形式是____站位。

43.課余體育訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括身體訓(xùn)練、____、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練和思想品德訓(xùn)練等方面。

44.身體形態(tài)指標(biāo)主要包括身高、____、圍度、身體充實度、跟腱及足弓等身體各部分的比例關(guān)系。

45.身體素質(zhì)是指人體在身體活動中，各器官系統(tǒng)表現(xiàn)出的速度、力量、____、靈敏、柔韌等方面的機體能力。

五、名詞解釋

46.身體素質(zhì)

47.平衡膳食

48.極點

49.運動負荷

50.體育教學(xué)

六、簡答題

51.簡述體育鍛煉對促進身體健康的作用。

52.簡述人體運動系統(tǒng)的組成及功能。

七、論述題

53.試述背越式跳高的四個技術(shù)環(huán)節(jié)以及教學(xué)重點與難點。

八、案例分析題

54.在一次體育教學(xué)競賽活動中，規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為：水平二（三年級）立定跳遠。我們記錄了其中兩名教師教學(xué)過程的主要內(nèi)容。

教學(xué)過程1：李老師在進行主教材“立定跳遠”教學(xué)時，采用了掛圖、講解和示范的教學(xué)方式，完整地介紹了立定跳遠的技術(shù)動作，學(xué)生通過理解和模仿學(xué)習(xí)，初步掌握了動作要領(lǐng)，練習(xí)剛開始時學(xué)生積極性很高，由于練習(xí)的形式比較單一，沒幾分鐘學(xué)生就感覺練習(xí)單調(diào)和枯燥，開始厭倦學(xué)習(xí)了。

教學(xué)過程2：鄒老師在進行主教材“立定跳遠”教學(xué)時，采用了模仿游戲的教學(xué)方式，鄒老師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿“矮人”“超人”“飛人”，同時也出示了掛圖，掛圖上巧妙地設(shè)計了如何讓“矮人”成為“超人”和“飛人”的秘訣。并讓學(xué)生分小組進行合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)生練習(xí)的積極性被充分地調(diào)動起來，整堂課學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂氛圍中度過。

“矮人”：原地做彈性屈伸動作，掌握起跳的準(zhǔn)備姿勢。

“超人”：讓學(xué)生體驗原地跳起、蹬擺協(xié)調(diào)配合，體驗向上騰空的感覺。

“飛人”：兩臂向前上方擺起，兩腳用力蹬地，展體向前跳出，雙腳落地緩沖。

鄒老師用模仿游戲的教學(xué)方法為教學(xué)手段，在生動、活潑、有趣的氛圍中完成了教學(xué)目標(biāo)，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。

請你根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的教學(xué)理念，對此教學(xué)案例進行深度評析。

九、教學(xué)設(shè)計題

55.以發(fā)展前滾翻能力為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一堂40分鐘課時的完整教案。

注意：目標(biāo)任務(wù)明確、教材搭配適當(dāng)、教法學(xué)法創(chuàng)新、重點難點突出、評價運用合理。

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