2018年廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.關(guān)于幼兒園音樂(lè)教育的主要特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

A.幼兒園音樂(lè)教育是源于審美的情感教育

B.幼兒園音樂(lè)教育是以學(xué)唱為主要方式的情感教育

C.幼兒園音樂(lè)教育是以幼兒為主體的創(chuàng)造教育

D.幼兒園音樂(lè)教育是豐富幼兒心靈的生活化教育

2.學(xué)前教育要嚴(yán)格區(qū)別于小學(xué)教育，防止小學(xué)化或成人化傾向。這體現(xiàn)了學(xué)前教育的【】

A.基礎(chǔ)性

B.公益性

C.非義務(wù)性

D.啟蒙性

3.在幼兒園實(shí)踐中，某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、午睡和點(diǎn)心環(huán)節(jié)是保育，只有集中教育活動(dòng)才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值。這種做法違反了【】

A.面向全體，重視個(gè)別差異的原則

B.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則

C.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則

D.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則

4.以學(xué)習(xí)如何聽(tīng)音樂(lè)為主要內(nèi)容的音樂(lè)活動(dòng)類(lèi)型是【】

A.歌唱活動(dòng)

B.韻律活動(dòng)

C.打擊演奏活動(dòng)

D.音樂(lè)欣賞活動(dòng)

5.在幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，對(duì)語(yǔ)言發(fā)展比較弱的孩子來(lái)說(shuō)，選用指導(dǎo)方法合理的是【】

A.運(yùn)用直接指導(dǎo)

B.間接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于直接指導(dǎo)

C.運(yùn)用間接指導(dǎo)

D.直接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于間接指導(dǎo)

6.20世紀(jì)30年代，我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱(chēng)，即指南京有陳鶴琴，北方有【】

A.張之洞

B.張漢良

C.張宗麟

D.張雪門(mén)

7.個(gè)性心理特征包括【】

A.認(rèn)知過(guò)程、情感和注意

B.能力、氣質(zhì)和性格

C.感知覺(jué)、記憶、想象和思維

D.心理過(guò)程、心理狀態(tài)和能力傾向

8.在促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的過(guò)程中，教師為兒童創(chuàng)設(shè)有一定矛盾沖突的情境，讓兒童身處矛盾，應(yīng)對(duì)困境，反復(fù)練習(xí)，從而提高幼兒的親社會(huì)行為和交往能力。這種方法是【】

A.行為練習(xí)法

B.角色扮演法

C.游戲法

D.移情訓(xùn)練法

9.嬰兒出生后就會(huì)吮吸母乳，這種現(xiàn)象屬于【】

A.條件反射

B.第一信號(hào)系統(tǒng)

C.第二信號(hào)系統(tǒng)

D.無(wú)條件反射

10.中國(guó)古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應(yīng)麟所撰的【】

A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《幼學(xué)瓊林》

D.《三字經(jīng)》

11.布魯納提出的教育方法是【】

A.自然后果法

B.教學(xué)做合一

C.整個(gè)教學(xué)法

D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法

12.下列不屬于健康領(lǐng)域目標(biāo)的是【】

A.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活

B.必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己

C.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快

D.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則

13.聯(lián)合國(guó)教科文組織在一本書(shū)中指出：“對(duì)幼兒照料與教育，就像緯線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)一樣緊密地交織在一起。”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)【】

A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合

B.家園配合

C.因材施教

D.保教結(jié)合

14.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教于【】、游戲之中。

A.生活

B.環(huán)境

C.模式

D.經(jīng)驗(yàn)

15.通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向，這是【】

A.直接強(qiáng)化

B.替代性強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.特殊強(qiáng)化

16.【】先生是我國(guó)著名的教育家，兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“中國(guó)的福祿培爾”和“中國(guó)幼教之父”。

A.葉圣陶

B.陳鶴琴

C.梁思成

D.陶行知

17.【】教育是我國(guó)學(xué)校教育體系和終身教育體系的奠基和開(kāi)端。

A.幼兒園

B.小學(xué)

C.學(xué)前班

D.家庭

18.下列不屬于角色游戲的是【】

A.“娃娃家”游戲

B.“看醫(yī)生”游戲

C.“逛商店”游戲

D.“造城堡”游戲

19.在廣義層面上，對(duì)幼兒園課程理解不正確的表述是【】

A.幼兒園課程是活動(dòng)

B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

C.幼兒園課程是幼兒教材

D.幼兒園課程是各種活動(dòng)的總和

20.科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)中較適合開(kāi)展交流討論型活動(dòng)的年齡段是【】

A.3—4歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.4—6歲

21.“吃熟食、喝開(kāi)水、勤洗手、曬衣被”主要是為了預(yù)防【】

A.泌尿道感染

B.麻疹

C.手足口病

D.齲齒

22.幼兒注意保持的時(shí)間與其年齡密切相關(guān)。在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒的注意能保持【】，4歲幼兒的注意能保持【】左右，5—6歲幼兒的注意能保持【】左右。

A.3分鐘 5分鐘 10分鐘

B.3—5分鐘 10分鐘 15分鐘

C.3—5分鐘 6—8分鐘 10—12分鐘

D.3分鐘 6—8分鐘 15分鐘

23.呆小癥的病因主要是缺少【】

A.性激素

B.腎上腺素

C.生長(zhǎng)激素

D.甲狀腺素

24.師生關(guān)系表現(xiàn)在人格上的特征是【】

A.民主平等關(guān)系

B.相互促進(jìn)關(guān)系

C.授受關(guān)系

D.思想交流關(guān)系

25.除了專(zhuān)門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)以外，幼兒在園的所有活動(dòng)都包含在【】之中。這是幼兒教育的一條重要途徑。

A.課堂

B.游戲

C.日常生活活動(dòng)

D.學(xué)習(xí)

26.交往能力有所發(fā)展，處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是【】

A.小班幼兒

B.中班幼兒

C.大班幼兒

D.學(xué)前班幼兒

27.兒童在某個(gè)時(shí)期內(nèi)，對(duì)某種刺激特別敏感。過(guò)了這個(gè)時(shí)期，同樣的刺激對(duì)其影響很小或沒(méi)有影響。這個(gè)時(shí)期稱(chēng)為【】

A.潛伏期

B.發(fā)展期

C.轉(zhuǎn)折期

D.關(guān)鍵期

28.直覺(jué)行動(dòng)思維是直接與物質(zhì)活動(dòng)相聯(lián)系的思維，又叫感知運(yùn)動(dòng)思維。其活動(dòng)的典型方式是【】

A.嘗試錯(cuò)誤

B.探試錯(cuò)誤

C.認(rèn)知圖式

D.頓悟

29.有兩名幼兒：陽(yáng)子很擅長(zhǎng)語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)習(xí)，但運(yùn)動(dòng)方面比較弱；燕子很擅長(zhǎng)與人交往，但畫(huà)畫(huà)總是畫(huà)不好。這兩名幼兒在學(xué)習(xí)上的差異體現(xiàn)為【】

A.學(xué)習(xí)方式的差異

B.學(xué)習(xí)的性別差異

C.學(xué)習(xí)能力的差異

D.學(xué)習(xí)類(lèi)型的差異

30.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒園的任務(wù)是貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施【】等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

A.體、智、德、美

B.德、智、體、美

C.德、體、智、美

D.體、德、智、美

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