2019年甘肅省天水市秦安縣小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1.下列哪種評價方法屬于體育課評價的具體方法?【】
A.講授法
B.直觀法
C.完整法
D.分解法
2.學校體育工作的核心是指【】
A.體育教學
B.課外活動
C.課外訓練
D.課外競賽
3.三維體育觀是【】
A.生物、心理、社會
B.生理、心理、文化
C.競技、娛樂、健康
D.教育、社會、生物
4.燕式平衡動作中,非支撐腿的臀大肌、股后肌群完成【】
A.支持工作
B.加固工作
C.固定工作
D.保護工作
5.完成兩臂側平舉動作的主要肌肉是【】
A.胸大肌和三角肌
B.胸大肌和背闊肌
C.三角肌和岡下肌
D.三角肌和岡上肌
6.100米跑的重要供能系統(tǒng)是【】
A.ATP—CP系統(tǒng)
B.ATP—CP和乳酸能系統(tǒng)
C.乳酸能和有氧氧化系統(tǒng)
D.有氧氧化系統(tǒng)
7.感受肌肉長度變化的裝置是【】
A.肌梭
B.腱器官(腱梭)
C.關節(jié)小體
D.觸覺感受器
8.BMI測定主要用于評價人體的【】
A.肌肉力量和耐力
B.心肺耐力
C.身體組成
D.柔韌性
9.100米跑的成績取決于人體的【】
A.反應速度
B.動作速度
C.位移速度
D.三種速度之和
10.體育學習中學生努力學習是為了獲得老師的表揚和同學的賞識,這種動機屬于【】
A.生物性動機
B.內部動機
C.外部動機
D.間接動機
11.兒童少年運動系統(tǒng)的特點是【】
A.骨骼中有機物多、無機鹽少、不易骨折、不易變形
B.骨骼中有機物多、無機鹽少、易骨折、易變形
C.肌肉中有機物多、水分多、不易疲勞、不易恢復
D.關節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差
12.在跳遠技術的教學中,教學的重難點是【】
A.助跑技術
B.起跑技術
C.助跑和起跳的結合技術
D.騰空和落地技術
13.被譽為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的教育家是法國人【】
A.基拉寧
B.薩馬蘭奇
C.皮埃爾·德·顧拜旦
D.托馬斯·巴赫
14.號稱“世界第一運動”的體育項目是【】
A.田徑
B.足球
C.籃球
D.游泳
15.以檢查學生學習成績?yōu)橹鞯恼n稱為【】
A.新授課
B.復習課
C.考核課
D.綜合課
16.實現(xiàn)體育教學過程目標的載體是【】
A.教學方法
B.組織措施
C.體育教材
D.場地器材
17.《國家學生體質健康標準》的評價指標是【】
A.心理、生理、素質
B.形態(tài)、機能、素質
C.身高、體重、肺活量
D.體適能、心肺功能、運動能力
18.運動后不宜立即進食,至少應該休息【】
A.10分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.40分鐘
19.評定生理負荷量,最簡便易行的實用指標是【】
A.心率
B.血壓
C.肺活量
D.尿蛋白
20.體育教師將某一教材內容按授課時數(shù)制訂的教學計劃應該是【】
A.學期體育教學計劃
B.單元體育教學計劃
C.課時教學計劃
D.階段訓練計劃
二、多選題
21.體育課程的功能包括【】
A.鍛煉
B.學習
C.本位
D.延伸
22.對現(xiàn)有體育項目的改造方法有【】
A.簡化技戰(zhàn)術
B.簡化規(guī)則
C.改造器材
D.修改內容
23.中學體育課屬于教學課,根據每次教學任務可分為【】等。
A.室內
B.新授
C.練習
D.復習
24.我國的健康教育事業(yè)發(fā)展經歷了【】階段。
A.衛(wèi)生教育
B.衛(wèi)生宣傳
C.健康教育
D.健康促進
25.在初中體育課教學中,【】屬于體操教學。
A.單杠
B.雙杠
C.跳遠
D.支撐跳躍
三、判斷題
26.關注地區(qū)差異和個體差異,保證每一位學生受益屬于課程標準的基本理念?!尽?/span>
27.足球比賽中,球從地面或空中超過邊線或端線,即為出界?!尽?/span>
28.耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段?!尽?/span>
29.健身鍛煉與適度的控制飲食相結合,是公認的安全可靠的、科學的減肥方法。【】
30.測量安靜時的脈搏一般安排在上午比較好,年齡越小、脈搏越慢?!尽?/span>
31.田徑項目比賽中,徑賽項目的距離應從某起點線后沿至終點線的前沿?!尽?/span>
32.籃球規(guī)則規(guī)定:當一名隊員在場上控制一個活球時,該隊必須在20秒內完成投籃,否則將被判違例。【】
33.各種投擲項目的方法雖然不同,但決定遠度的主要原因都是器械出手的初速度、角度,受空氣的阻力和舉力。【】
34.籃球比賽中,投籃時,球的旋轉是依靠伸臂舉球、手腕前屈、手指撥球動作來使球向后旋轉的?!尽?/span>
35.身體成分是指人體總體重非脂肪成分與脂肪成分的比例,它可以粗略地評價人體的胖瘦狀況。【】
四、填空題
36.武術功能技藝的____以及____標志著武術體系逐步形成。
37.太極拳是結合中國古代的養(yǎng)生術、導引術、戚繼光的三十二勢長拳以及古代的____學說和____等理論編成的一種拳術。
38.武術中以徒手進行的對抗稱____。
39.長拳內容包括____、____、____。
40.搏斗運動分為____、____和____。
41.“四擊”是指武術中的____、____、____、____四種技擊法則。
42.武術教學中,練習的形式有____、分組練習、____、雙人練習、____、實戰(zhàn)練習。
43.____年,武術被列為競賽項目。
44.武術與軍事有著本質的共同特征是____。
45.在武術教學中,常用的教學方法有____和____、____和____、糾正錯誤和解析。
五、名詞解釋
46.“邊二三”進攻(排球)
47.接球(足球)
48.排球技術
49.戰(zhàn)術意識(排球)
50.傳切配合二過一(足球)
六、名詞解釋
51.試述單杠騎撐前回環(huán)的動作要領及教法手段。
52.請列舉定位徒手操中的基本運動形式。
七、論述題
53.教學方法的選擇與運用得當與否,直接影響教學質量。請根據體育與健康課程標準,結合當下的教學實際,談談你的理解或做法。
八、案例分析題
54.在一堂小學六年級武術教學課中,教師的教學步驟如下:
1.復習武術基本組合動作和少年拳第一套的第1~6個動作。
2.教師講解示范,學習第7~8個動作(跳步推掌,撩拳收抱)。
3.分組練習,教師要求學生在小組長帶領下分片進行練習。練習過程中,要求學生進行交流與合作,相互評價、欣賞。(學生自覺、主動練習)
4.分組創(chuàng)編動作及展示。教師要求各組在少年拳8個動作中至少選擇4個動作進行重新組合,還可以加上自己的動作,最后給創(chuàng)編拳取上響亮的名字。(學生各抒己見,場面熱烈)
5.各組分別展示自創(chuàng)成果,學生自評、互評、教師給予點評與建議(學生大膽展示,激情表演)。整堂課在緊張、愉悅的氛圍中結束。
請你根據課程標準相關教學理論,對本教學過程進行分析評價。
九、教學設計題
55.請認真分析山羊分腿騰越的動作方法,完成下列問題。
(1)山羊分腿騰越由哪幾個緊密動作環(huán)節(jié)組成?
(2)寫出山羊分腿騰越的教學重點和教學難點。
(3)當學生出現(xiàn)畏懼心理時,請列舉6種有效的教學方法幫助改進。
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