2018年廣東省河源市連平縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭是【】

A.合作伙伴關(guān)系

B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

C.教育者與被教育者的關(guān)系

D.行政關(guān)系

2.如果某種行為受到教師表?yè)P(yáng)或自己做成功一件事受到其他小朋友的稱贊時(shí)，出現(xiàn)微笑、得意表情是【】

A.自尊心較強(qiáng)的表現(xiàn)

B.自信心較強(qiáng)的表現(xiàn)

C.好勝心較強(qiáng)的表現(xiàn)

D.獨(dú)立性較強(qiáng)的表現(xiàn)

3.4歲的豆豆性格開(kāi)朗、活潑好動(dòng)，非常喜歡交朋友，但在老師組織的活動(dòng)中卻注意力不集中、情緒不穩(wěn)定。這說(shuō)明豆豆屬于【】氣質(zhì)類型。

A.多血質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

4.嬰幼兒骨骼生長(zhǎng)的必需條件是【】

A.營(yíng)養(yǎng)和陽(yáng)光

B.鐵和磷

C.維生素C和鈣

D.維生素A和水

5.小劉老師因家庭瑣事心煩，組織活動(dòng)時(shí)大聲斥責(zé)孩子，致使孩子們不知所措。面對(duì)這種現(xiàn)象，小劉老師應(yīng)該【】、不斷提升個(gè)人修養(yǎng)與行為。

A.學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒

B.提升組織活動(dòng)能力

C.保持積極的工作熱情

D.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能

6.幼兒園最基本的社會(huì)人際關(guān)系是【】

A.幼兒之間的關(guān)系

B.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系

C.教師與教師的關(guān)系

D.教師與幼兒的關(guān)系

7.引導(dǎo)幼兒對(duì)待差異的態(tài)度不包括【】

A.尊重

B.平等

C.接納

D.批評(píng)

8.心理社會(huì)發(fā)展理論是下面哪一位心理學(xué)家提出來(lái)的【】

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.埃里克森

D.維果斯基

9.兒童道德發(fā)展的核心問(wèn)題是【】

A.親子關(guān)系的發(fā)展

B.同伴關(guān)系的發(fā)展

C.性別角色的發(fā)展

D.親社會(huì)行為的發(fā)展

10.在社會(huì)領(lǐng)域“遵守基本的行為規(guī)范”目標(biāo)中，“知道說(shuō)謊是不對(duì)的”是【】年齡階段的幼兒的典型性表現(xiàn)。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

11.3歲前兒童的言語(yǔ)主要是【】；兒童學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期是【】

A.連貫言語(yǔ)；2—3歲

B.情境言語(yǔ)；2—3歲

C.連貫言語(yǔ)；5—6歲

D.情境言語(yǔ)；5—6歲

12.能通過(guò)觀察對(duì)比兩組物體的多少是【】幼兒階段的目標(biāo)。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

13.兒童最早出現(xiàn)的思維是【】

A.抽象思維

B.邏輯思維

C.直覺(jué)行動(dòng)思維

D.具體形象思維

14.“利用紅色可以做什么”屬于【】發(fā)散思維。

A.用途擴(kuò)散

B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散

C.方法擴(kuò)散

D.形態(tài)擴(kuò)散

15.在兒童成長(zhǎng)中，有一個(gè)階段，男孩特別依戀母親，女孩特別依戀父親，這個(gè)時(shí)期分別對(duì)應(yīng)弗洛伊德、埃里克森、皮亞杰關(guān)于兒童發(fā)展的【】

A.性器期、學(xué)齡初期、前運(yùn)算階段

B.性器期、兒童期、感知運(yùn)動(dòng)階段

C.潛伏期、學(xué)齡初期、前運(yùn)算階段

D.潛伏期、兒童期、感知運(yùn)動(dòng)階段

16.關(guān)于幼兒園音樂(lè)教育的主要特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

A.幼兒園音樂(lè)教育是源于審美的情感教育

B.幼兒園音樂(lè)教育是以學(xué)唱為主要方式的情感教育

C.幼兒園音樂(lè)教育是以幼兒為主體的創(chuàng)造教育

D.幼兒園音樂(lè)教育是豐富幼兒心靈的生活化教育

17.大腦左半球負(fù)責(zé)人的【】和積極情感。

A.言語(yǔ)能力

B.思維能力

C.空間能力

D.消極情感

18.以下表述中不屬于學(xué)前兒童語(yǔ)言講述活動(dòng)特征的是【】

A.講述活動(dòng)擁有一定的憑借物

B.講述活動(dòng)具有相對(duì)正式的語(yǔ)言情境

C.講述活動(dòng)需要調(diào)動(dòng)兒童的多種能力

D.講述活動(dòng)的語(yǔ)言是對(duì)話語(yǔ)言

19.對(duì)熟悉刺激的反應(yīng)恢復(fù)并增加對(duì)新異刺激的反應(yīng)，就是【】

A.習(xí)慣化

B.正強(qiáng)化

C.負(fù)強(qiáng)化

D.去習(xí)慣化

20.下列關(guān)于幼兒的腸道功能說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.吸收能力強(qiáng)

B.消化能力差

C.腸的位置固定較差

D.消化能力強(qiáng)

21.老師經(jīng)常用“云朵為什么會(huì)動(dòng)？”“鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛？”等提問(wèn)幼兒。這屬于【】

A.創(chuàng)造性提問(wèn)

B.假設(shè)性問(wèn)題

C.思考性提問(wèn)

D.描述性提問(wèn)

22.下列屬于晨、午、晚間檢查內(nèi)容的是【】

A.量體重

B.查視力

C.測(cè)血壓

D.看精神

23.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》指出：教師應(yīng)注重【】，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

A.教育教學(xué)

B.行為習(xí)慣

C.保教結(jié)合

D.日常教育

24.弱視是一種視力低下但又檢查不出眼睛有器質(zhì)性病變的眼疾。弱視的治療，年齡越小，治愈率越高，最佳治療年齡在【】歲。

A.1—3歲

B.3—6歲

C.6—9歲

D.9—12歲

25.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的【】

A.學(xué)習(xí)與發(fā)展

B.動(dòng)作與技能

C.知識(shí)與技能

D.學(xué)習(xí)與技能

26.下列故事中適合小班幼兒的是【】

A.《白雪公主》

B.《賣(mài)火柴的小女孩》

C.《拔蘿卜》

D.《城里來(lái)了恐龍》

27.幼兒園的首要工作是【】

A.保護(hù)幼兒好奇心

B.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展

C.建立良好的班級(jí)常規(guī)

D.保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康

28.對(duì)于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師可以【】

A.要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度，按時(shí)入園、離園

B.允許他們上半天，如中午飯后由家長(zhǎng)接回，再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間

C.多批評(píng)愛(ài)哭鬧的孩子

D.通知家長(zhǎng)接回孩子

29.在進(jìn)餐中，教師引導(dǎo)幼兒主動(dòng)做餐前、餐后的準(zhǔn)備整理工作，如擦桌子、添飯、擦嘴、將餐具放到指定位置等，這說(shuō)明幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)堅(jiān)持【】

A.主動(dòng)性原則

B.全面性原則

C.關(guān)注差異原則

D.一致性原則

30.培養(yǎng)幼兒飯前洗手、進(jìn)食定時(shí)定量、不亂吃食和過(guò)多吃冷飲、進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣屬于【】

A.個(gè)人衛(wèi)生教育

B.營(yíng)養(yǎng)與飲食衛(wèi)生教育

C.消費(fèi)衛(wèi)生教育

D.心理健康教育

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