2019年湖南省懷化市沅陵縣中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、單選題
1.足球比賽中,隊(duì)員【】將被裁判員出示黃牌警告。
A.阻擋對(duì)方隊(duì)員
B.動(dòng)作具有危險(xiǎn)性
C.推對(duì)方隊(duì)員
D.連續(xù)違反比賽規(guī)則
2.少年男子排球比賽中,其球網(wǎng)高度是【】
A.224~225厘米
B.200~2厘米
C.236~243厘米
D.上述都不是
3.1959年,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員容國(guó)團(tuán)獲得了第【】屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單打冠軍。
A.20
B.22
C.25
D.26
4.羽毛球比賽場(chǎng)地【】、呈長(zhǎng)方形。
A.長(zhǎng)為13.80米、寬為6.50米
B.長(zhǎng)為米、寬為6.80米
C.長(zhǎng)為13米、寬為6米
D.長(zhǎng)為13.40米、寬為6.10米
5.以體育競(jìng)賽為主要特征,以創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會(huì)體育活動(dòng)是【】
A.大眾體育
B.競(jìng)技體育
C.體育運(yùn)動(dòng)
D.學(xué)校體育
6.競(jìng)技體育形成的基本動(dòng)因是【】
A.運(yùn)動(dòng)員選拔、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽
B.競(jìng)爭(zhēng)性、公平性、觀賞性
C.生物學(xué)、個(gè)性心理學(xué)、社會(huì)學(xué)
D.公平性、集體性、規(guī)范性
7.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論體系的三個(gè)不同層次為【】
A.一般訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論—專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練理論
B.項(xiàng)群訓(xùn)練理論—專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練理論—一般訓(xùn)練理論
C.專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練理論—一般訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論
D.一般訓(xùn)練理論—專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論
8.任何一個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目比賽的運(yùn)動(dòng)成績(jī)都是由【】三方面因素決定的。
A.競(jìng)技能力、競(jìng)技狀態(tài)、比賽條件
B.比賽發(fā)揮、先天性能力、后天性能力
C.競(jìng)技規(guī)則、評(píng)定手段、裁判員業(yè)務(wù)水準(zhǔn)
D.對(duì)手在比賽中的表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)員在比賽中的表現(xiàn)、比賽結(jié)果的評(píng)定行為
9.根據(jù)力量素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)體重的關(guān)系,可以分為【】
A.一般力量與專(zhuān)項(xiàng)力量
B.絕對(duì)力量與相對(duì)力量
C.最大力量與最小力量
D.上述都不對(duì)
10.兒童少年力量訓(xùn)練有敏感期,女孩【】時(shí)絕對(duì)力量增長(zhǎng)速度很快。
A.13~歲
B.10~13歲
C.~16歲
D.8~10歲
11.兩腳開(kāi)立,雙手扶膝關(guān)節(jié)外側(cè),前屈,屈膝半蹲,雙手用力向內(nèi)側(cè)推壓膝部,兩膝盡量?jī)?nèi)側(cè),然后練習(xí)10~次。此練習(xí)可矯正【】
A.X腿
B.外八字腳
C.內(nèi)八字腳
D.O型腿
12.青少年肥胖除病理性之外,多數(shù)是由于過(guò)食而又缺乏運(yùn)動(dòng)所致。按標(biāo)準(zhǔn)體重計(jì)算,凡超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的【】為肥胖。
A.30%
B.40%
C.45%
D.50%
13.女性經(jīng)期不宜從事【】運(yùn)動(dòng)。
A.散步
B.顛乒乓球
C.拍排球
D.跳繩
14.女生的胸廓、胸圍、呼吸差均小于男生,呼吸肌弱,呼吸頻率快,肺活量為男生的【】
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
15.雙杠臂屈伸練習(xí)發(fā)展【】的力量。
A.胸大肌、三角肌前束、肱二頭肌
B.胸大肌、背闊肌、肱二頭肌
C.肩帶肌、三角肌前束、肱三頭肌
D.胸大肌、三角肌前束、肱三頭肌
16.人的心理現(xiàn)象包括心理過(guò)程和【】,與體育活動(dòng)之間是一個(gè)雙向影響關(guān)系。
A.個(gè)性心理
B.應(yīng)激反應(yīng)
C.表現(xiàn)形式
D.上述都不是
17.體育心理學(xué)與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)兩者在研究對(duì)象上都是人類(lèi)從事身體活動(dòng)條件下的【】
A.心理準(zhǔn)備
B.心理現(xiàn)象
C.個(gè)性心理
D.上述都不是
18.由國(guó)家教委體育司組織編寫(xiě)的《體育心理學(xué)》一書(shū),經(jīng)部分院校試用后于【】年正式出版。
A.1985
B.1987
C.1989
D.1990
19.支撐跳躍技巧運(yùn)動(dòng)的落點(diǎn),凡是落地時(shí)面朝前方,落地前腳必須向【】伸出。
A.下方
B.后下方
C.前下方
D.以上都不是
20.直觀教學(xué)是通過(guò)具體動(dòng)作的示范、圖解、模型等將動(dòng)作的過(guò)程顯示出來(lái),使學(xué)生了解動(dòng)作的【】
A.結(jié)構(gòu)—節(jié)奏—空間特征
B.結(jié)構(gòu)—時(shí)間—速度特征
C.幅度—時(shí)間—空間特征
D.結(jié)構(gòu)—時(shí)間—空間特征
二、多選題
21.影響柔韌性的生理因素有【】
A.關(guān)節(jié)面結(jié)構(gòu)
B.肌肉和韌帶組織的伸展性
C.關(guān)節(jié)周?chē)M織的體積
D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)骨骼肌的調(diào)節(jié)能力
22.健康體能包括【】
A.心肺能力
B.肌肉力量和肌肉耐力
C.柔韌性
D.身體成分
23.影響步幅的因素有【】
A.肌力
B.腿長(zhǎng)
C.柔韌性
D.神經(jīng)調(diào)控的靈活性
24.體育運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出的最典型也是最外顯的精神特征是【】
A.奪金牌
B.頑強(qiáng)拼搏
C.為榮譽(yù)而戰(zhàn)
D.永不滿足
25.鐵人三項(xiàng)包括【】
A.游泳
B.自行車(chē)
C.百米跑
D.長(zhǎng)跑
三、判斷題
26.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》強(qiáng)調(diào)體育與健康要以“健康第一”為指導(dǎo)思想。【】
27.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,身高、體重、肺活量為各年級(jí)學(xué)生必測(cè)項(xiàng)目?!尽?/span>
28.每人每天對(duì)糖分的最低攝取量為800克,因此在長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)前和運(yùn)動(dòng)中要補(bǔ)充糖分。【】
29.從事運(yùn)動(dòng)的最佳體溫是37.2℃。【】
30.對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸的頻率宜為10~12次/分?!尽?/span>
31.血壓下降是判斷休克嚴(yán)重程度的重要標(biāo)志?!尽?/span>
32.肩部和上臂出血可通過(guò)壓迫鎖骨下動(dòng)脈的方式止血?!尽?/span>
33.生長(zhǎng)激素能刺激骨關(guān)節(jié)軟骨和骨骺軟骨生長(zhǎng),因此生長(zhǎng)激素分泌的越多越好?!尽?/span>
34.任何反射都必須通過(guò)反射弧才能得以實(shí)現(xiàn)?!尽?/span>
35.在田徑運(yùn)動(dòng)中,400米、800米、00米跑均屬于長(zhǎng)跑項(xiàng)目?!尽?/span>
四、填空題
36.扣球可以分為_(kāi)___、____、____、____、落地等五個(gè)環(huán)節(jié)。
37.一名運(yùn)動(dòng)員在一場(chǎng)激烈的足球比賽后體重可下降____公斤。
38.“三從一大原則”:指____、____、____、____。
39.____是投籃中最基本的投籃方法,它的優(yōu)點(diǎn)是投籃的力量大、距離遠(yuǎn),而且便于和傳球、運(yùn)球突破相結(jié)合。
40.籃球區(qū)域聯(lián)防的常用形式有“2—1—2”“____”“3—2”“____”。
41.足球比賽時(shí),替換球員應(yīng)從____入場(chǎng)。
42.籃球球隊(duì)由____、____、____和其他工作人員組成。
43.接球動(dòng)作的方法是以接球的____來(lái)區(qū)分的。
44.國(guó)際足球協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)際足聯(lián),英文縮寫(xiě)為FIFA,成立于____(國(guó)家)。
45.足球比賽開(kāi)始前,裁判員應(yīng)召集雙方隊(duì)長(zhǎng),用投幣的方式?jīng)Q定____和____。
五、名詞解釋
46.排球戰(zhàn)術(shù)
47.扣球(排球)
48.“邊二三”進(jìn)攻(排球)
49.接球(足球)
50.排球技術(shù)
六、簡(jiǎn)答題
51.人的食物中含有的幾大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么?并說(shuō)出它們?cè)谌梭w中的主要作用。
52.起跑時(shí)遇到哪些情況應(yīng)判為犯規(guī)?
七、論述題
53.在體育教學(xué)中,你是怎樣培養(yǎng)學(xué)生抗挫折、克服困難的精神和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、勇于進(jìn)取的意志品質(zhì)的?(舉例說(shuō)明)
八、案例分析題
54.教學(xué)對(duì)象:小學(xué)二年級(jí)。
(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容
(1)游戲:模仿各種小動(dòng)物。
(2)單腳起跳、雙腳落地。
(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動(dòng)作。
2.學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。
(三)教學(xué)設(shè)計(jì)
讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)“唱中游、游中練”感受到愉悅,在愉悅中初步掌握“單腳起跳、雙腳落地”簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法,同時(shí)在激活思維、拓展能力過(guò)程中體驗(yàn)合作、創(chuàng)新、成功時(shí)的心情,從而有效地提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣。
(四)片段介紹
1.調(diào)動(dòng)情緒,激發(fā)興趣。
(1)課堂常規(guī),明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。
(2)小游戲:模仿各種小動(dòng)物,隨音樂(lè)跟教師一起跳舞。
2.合作探究,掌握技能。
(1)跳躍:?jiǎn)文_起跳,雙腳落地。
(2)唱兒歌→進(jìn)入情景→探究學(xué)習(xí)→自主學(xué)練→知識(shí)技能評(píng)價(jià)。
(3)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中掌握技能。
3.激活思維,拓展能力。
(1)小游戲:學(xué)生根據(jù)教師模仿的各種動(dòng)物的叫聲,對(duì)應(yīng)地模仿各種小動(dòng)物的走路方式,創(chuàng)編各種跳的方法。
(2)唱兒歌→分組游戲→能力拓展→創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)。
(3)學(xué)生展示創(chuàng)編內(nèi)容。
4.穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心。
(1)放松:聽(tīng)音樂(lè)、師生共同舞蹈。
(2)小結(jié):師生共同講評(píng)。
請(qǐng)結(jié)合案例,回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
(1)這一教學(xué)案例主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)理念?請(qǐng)結(jié)合案例具體分析說(shuō)明。
(2)小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存在哪些特性?針對(duì)這一特性,該教師是如何設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的?
九、教學(xué)設(shè)計(jì)題
55.根據(jù)以下要求和所給條件,設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)案。
要求:省略教學(xué)程序中的開(kāi)始、準(zhǔn)備和結(jié)束部分;設(shè)計(jì)中不涉及自己的真實(shí)姓名。
條件:學(xué)生40人,實(shí)心球20個(gè)。
水平三(六年級(jí))教學(xué)內(nèi)容:投擲單元第一次課,雙手向前投擲實(shí)心球。
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