2019年廣東省廣州市黃埔區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.確立健康生活方式的正確模式為【】

A.“塑造、強化、驗證”模式

B.“歸納、溯因、演繹”模式

C.“學(xué)習(xí)、信念、行為”模式

D.“計劃、監(jiān)控、調(diào)節(jié)”模式

2.下列關(guān)于接力跑的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，敘述錯誤的是【】

A.接力跑根據(jù)傳接棒的方式不同分為上挑式和下壓式

B.上挑式的優(yōu)勢是接棒人向后伸手動作比較自然，易掌握

C.下壓式的缺陷為需要調(diào)整手握接力棒的位置，影響速度

D.若為4×100米接力賽，第四棒宜選擇短跑成績最好、沖刺能力最強的隊員

3.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見（國辦發(fā)[2016]27號）》規(guī)定，學(xué)校綜合性運動會或體育節(jié)每年至少舉辦【】

A.一次

B.兩次

C.三次

D.四次

4.體育教學(xué)滲透德育教育，這體現(xiàn)了體育與健康課程的【】

A.基礎(chǔ)性

B.實踐性

C.健身性

D.綜合性

5.某學(xué)生由于認(rèn)識到瑜伽運動能保持良好體型而喜歡上該運動，這反映的是【】

A.直接興趣

B.間接興趣

C.廣泛興趣

D.中心興趣

6.面向全體學(xué)生的學(xué)校體育活動有【】

①體育與健康課程 ②課外體育活動 ③課余體育訓(xùn)練 ④課余體育競賽

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

7.男女分班體育教學(xué)組織形式較為適合的水平階段是【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

8.一節(jié)45分鐘的體育課，結(jié)束部分時間一般為【】

A.1~3分鐘

B.3~5分鐘

C.5~7分鐘

D.7~9分鐘

9.兩臂側(cè)平舉時，肩關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)動軸是【】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.額狀軸

10.準(zhǔn)備活動可以降低骨骼肌的【】

A.彈性

B.伸展性

C.黏滯性

D.興奮性

11.身體運動中，機體利用的直接能源是【】

A.糖

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)

D.ATP

12.50米跑測試中，學(xué)生在單位時間內(nèi)移動的距離稱為【】

A.動作速度

B.反應(yīng)速度

C.位移速度

D.力量速度

13.體育教學(xué)課健康分組，可將患有嚴(yán)重心臟病的學(xué)生分在【】

A.健康組

B.準(zhǔn)備組

C.基本組

D.醫(yī)療體育組

14.下列有利于促進運動創(chuàng)傷愈合的是【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

15.正規(guī)4×400米接力跑比賽中，各隊切入里道之前應(yīng)跑的彎道數(shù)是【】

A.4個

B.3個

C.2個

D.1個

16.體育教師下達口令時，音量不宜平均分配?！跋蛴铱础R”音量要高的是【】

A.向

B.右

C.看

D.齊

17.屬于武術(shù)功法運動的是【】

A.馬步

B.太極拳

C.推手

D.輕功

18.籃球運動最初是作為一種【】的。

A.游戲而存在

B.競技而存在

C.戰(zhàn)爭而存在

D.表演而存在

19.籃球教學(xué)方法是教師為完成籃球教學(xué)任務(wù)而采用的具體【】

A.步驟

B.手段

C.計劃

D.原則

20.學(xué)習(xí)足球傳球和射門技術(shù)時，首先要學(xué)會【】

A.踢球技術(shù)

B.運球技術(shù)

C.擲界外球技術(shù)

D.停球技術(shù)

二、多選題

21.體現(xiàn)運動量的因素包括【】

A.強度

B.密度

C.時間

D.練習(xí)量

22.屬于運動處方的對象是【】

A.從事體育鍛煉者

B.專業(yè)運動員

C.任何人

D.病人

23.呼吸肌主要由【】組成的肌肉。

A.膈肌

B.肋間肌

C.肱肌

D.腹壁

24.自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的客觀檢查包括【】和其他指標(biāo)。

A.肺活量

B.運動成績

C.脈搏

D.體重

25.脂肪是構(gòu)成細胞的重要成分，脂肪有儲存熱能、【】的作用。

A.促進蛋白質(zhì)的吸收與利用

B.維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能

C.調(diào)節(jié)體溫

D.維持臟器

三、判斷題

26.合理安排身體活動量原則是依據(jù)體育教學(xué)的本質(zhì)特點和體育教學(xué)需要適宜的運動負(fù)荷規(guī)律?！尽?/span>

27.足球比賽中，對于任何越位犯規(guī)，裁判員應(yīng)判給對方在犯規(guī)發(fā)生地點踢間接任意球。【】

28.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實踐性、健身性和綜合性的特性?！尽?/span>

29.周訓(xùn)練計劃是根據(jù)課時訓(xùn)練計劃，并結(jié)合課余體育訓(xùn)練實際制定的一個星期的訓(xùn)練安排。【】

30.體操隊列隊形練習(xí)中，聽到稍息口令時，左腳順腳尖方向伸出約全腳的1/3?！尽?/span>

31.有6支球隊參加單循環(huán)的籃球比賽，需進行5輪共15場比賽?！尽?/span>

32.根據(jù)組織參加游戲目的的不同，將游戲分成娛樂性、教育性和競賽性游戲三大類?！尽?/span>

33.在隊形練習(xí)中，分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分隊走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個一路縱隊?！尽?/span>

34.正步走要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高?！尽?/span>

35.在體育活動中要注意多喝水，特別是在劇烈活動時和夏天時更要大量喝水，否則人體將失去水分，造成“脫水”?！尽?/span>

四、填空題

36.1863年10月26日，英國倫敦成立足球協(xié)會，經(jīng)過激烈的爭論，制訂了足球規(guī)則____條。這是世界上第一個比較統(tǒng)一的足球規(guī)則。

37.沙灘排球____年起源于____，____年開始傳入歐洲，____年正式成為奧運會正式比賽項目。

38.排球個人戰(zhàn)術(shù)有____、____、____、____、____、____。

39.要越過擋在前面的障礙，不僅要有____，還要掌握____的方法，有時還要____。

40.____年，國際排球聯(lián)合會成立。

41.羽毛球雙打場地長____米，寬____米。

42.常用的球類比賽的編排有____、____和____三種。

43.目前，世界乒乓球的重大賽事有奧運會乒乓球比賽、世界乒乓球錦標(biāo)賽、____、____。

44.利用各種快球吸引對方攔網(wǎng)，然后給其他隊員創(chuàng)造一打一或空網(wǎng)扣球的進攻打法，稱為____。

45.排球技術(shù)主要由____和____兩部分組成。

五、名詞解釋

46.籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合

47.體育鍛煉的持之以恒原則

48.克托萊指數(shù)

49.附加賽

50.起跑線前伸數(shù)

六、簡答題

51.小學(xué)體育課中常見的運動損傷有哪些？應(yīng)如何預(yù)防？

52.簡述小學(xué)體育課選擇教學(xué)方法的一般原則。

七、論述題

53.隨著學(xué)校體育教學(xué)的深入發(fā)展，有些人針對體育課堂的呆板、被動和無趣，提出了快樂體育的觀點。請談?wù)勀銓鞓敷w育的認(rèn)識。

八、案例分析題

54.案例1:A教師賽前宣讀規(guī)則，后一位同學(xué)與前一位同學(xué)擊掌后方能起跑，若未能執(zhí)行，罰停3秒才能繼續(xù)比賽，賽中有的學(xué)生求勝心切，未擊掌就搶先跑，A教師沒有執(zhí)行規(guī)則，結(jié)果犯規(guī)隊伍獲得勝利。

案例2:B教師采用相同規(guī)則，賽前宣讀規(guī)則并要求學(xué)生必須嚴(yán)格執(zhí)行，賽中有的學(xué)生未擊掌就起跑，B教師嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，賽后B教師鼓勵了獲勝隊，也表揚了遵守規(guī)則的失敗隊伍。

(1)結(jié)合案例，分析兩位教師執(zhí)行規(guī)則的差異所產(chǎn)生的不同影響。

(2)分析課堂教學(xué)中運用規(guī)則意識進行德育教育的步驟。

九、教學(xué)設(shè)計題

55.教材：小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球

教學(xué)對象：水平三（小學(xué)五年級學(xué)生）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)要求，完成“小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球”第一課時的教學(xué)設(shè)計（僅需對基本部分做出設(shè)計）。

要求從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價、場地器材及運動負(fù)荷等方面進行設(shè)計。

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