2019年江西省南昌市灣里區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.在體育教學(xué)中，【】教師更需要注意利用學(xué)生的本能興趣來引起運(yùn)動(dòng)行為的發(fā)生。

A.小學(xué)

B.初中

C.高中

D.大學(xué)

2.競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)成績(jī)包括【】

A.體能水平和比賽名次兩個(gè)方面

B.競(jìng)爭(zhēng)水平和比賽名次兩個(gè)方面

C.動(dòng)作水平和比賽名次兩個(gè)方面

D.競(jìng)技水平和比賽名次兩個(gè)方面

3.學(xué)生已經(jīng)初步掌握運(yùn)動(dòng)技能，若需要鞏固技能，則體育教師應(yīng)使用【】

A.持續(xù)訓(xùn)練法

B.重復(fù)訓(xùn)練法

C.間歇訓(xùn)練法

D.循環(huán)訓(xùn)練法

4.決定運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力的主體因素是人體結(jié)構(gòu)力學(xué)、【】、感知力。

A.想象力技能知識(shí)

B.體能技能知識(shí)

C.想象力技能存儲(chǔ)

D.體能技能存儲(chǔ)

5.體育科學(xué)研究中，最本質(zhì)的特征是【】

A.準(zhǔn)確

B.知識(shí)

C.創(chuàng)造

D.讀書

6.在進(jìn)行100米運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目途中跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員上體應(yīng)【】

A.稍后傾，頭部略低

B.稍前傾，頭部略低

C.稍后傾，頭部正直

D.稍前傾，頭部正直

7.投擲鉛球時(shí)，當(dāng)握好鉛球后，要將鉛球【】

A.抵住頸部或下顎

B.抵住頸部或上顎

C.抵住頸部或肩部

D.抵住肩部或下顎

8.標(biāo)準(zhǔn)田徑競(jìng)賽場(chǎng)地的規(guī)格為【】

A.分道寬為1.20米，分道線寬為5厘米

B.分道寬為1.22米，分道線寬為6厘米

C.分道寬為1.20米，分道線寬為6厘米

D.分道寬為1.22米，分道線寬為5厘米

9.在籃球比賽中，當(dāng)一名隊(duì)員在后場(chǎng)獲得控制活球的機(jī)會(huì)時(shí)，他所在的隊(duì)必須【】使球進(jìn)入他的前場(chǎng)。

A.在3秒內(nèi)

B.在5秒內(nèi)

C.在8秒內(nèi)

D.在10秒內(nèi)

10.在足球運(yùn)動(dòng)中，中遠(yuǎn)距離射門的常用技術(shù)是【】

A.腳背內(nèi)側(cè)踢球

B.腳背外側(cè)踢球

C.腳背正面踢球

D.腳內(nèi)側(cè)踢球

11.根據(jù)足球規(guī)則，防守方隊(duì)員在本方罰球區(qū)內(nèi)有意拉扯對(duì)方隊(duì)員將被【】

A.罰球點(diǎn)球

B.罰直接任意球

C.罰間接任意球

D.罰角球

12.排球運(yùn)動(dòng)中，正面上手傳球的正確擊球點(diǎn)為【】

A.胸前約一球距離

B.額前約一球距離

C.胸前約半球距離

D.額前約半球距離

13.排球正面扣球時(shí)，最重要的動(dòng)作環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳點(diǎn)和時(shí)機(jī)

C.空中擊球

D.落地動(dòng)作

14.在學(xué)校體育中，根據(jù)體操運(yùn)動(dòng)的目的可以把體操分為【】

A.活動(dòng)性體操、競(jìng)技體操和藝術(shù)體操

B.基本體操、競(jìng)技體操和藝術(shù)體操

C.活動(dòng)性體操、競(jìng)技體操和表演體操

D.基本體操、競(jìng)技體操和表演體操

15.中國(guó)武術(shù)的基本步型分為馬步、弓步、仆步、虛步和【】

A.連接步

B.虎形步

C.鶴立步

D.歇步

16.健美操是一種將【】融為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

A.體操、舞蹈、音樂

B.體操、藝術(shù)、音樂

C.體操、舞蹈、藝術(shù)

D.音樂、藝術(shù)、舞蹈

17.體育教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際將課程目標(biāo)【】，有計(jì)劃、有步驟地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

A.具體化，提高目標(biāo)的準(zhǔn)確性

B.抽象化，提高目標(biāo)的可操作性

C.具體化，提高目標(biāo)的可操作性

D.抽象化，提高目標(biāo)的準(zhǔn)確性

18.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，水平三學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的學(xué)習(xí)目標(biāo)是【】

A.積極參加各種體育活動(dòng)

B.初步掌握多種體育的鍛煉方法

C.學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息

D.初步形成體育鍛煉習(xí)慣

19.中國(guó)古代“六藝”中的【】可以被看成是中國(guó)學(xué)校體育的萌芽。

A.“禮”和“樂”

B.“樂”和“射”

C.“射”和“御”

D.“御”和“書”

20.我國(guó)體育與健康課程改革的前提與基礎(chǔ)是【】

A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變

B.體育教師觀念的轉(zhuǎn)變

C.學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變

D.學(xué)生家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變

二、多選題

21.三維體育觀是指【】

A.健康

B.身體

C.心理

D.社會(huì)適應(yīng)

22.知識(shí)技能教學(xué)與能力培養(yǎng)相結(jié)合原則的主要依據(jù)是【】

A.教育

B.教養(yǎng)

C.掌握技能

D.發(fā)展

23.語(yǔ)言法的主要形式有【】

A.講解

B.口令

C.指示

D.口頭評(píng)價(jià)

24.體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)練法包括【】

A.自解法

B.自評(píng)法

C.自練法

D.自學(xué)法

25.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)是【】

A.形態(tài)

B.機(jī)能

C.素質(zhì)

D.身高

三、判斷題

26.拳術(shù)基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立?！尽?/span>

27.在廣播體操教學(xué)中，教師多采用背面示范授課?！尽?/span>

28.常參加體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)使肌纖維增多。【】

29.行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)中，向右轉(zhuǎn)走的預(yù)令和動(dòng)令都落在左腳上?！尽?/span>

30.羽毛球比賽中，男子單打先得21分的球員，為勝一局。【】

31.三級(jí)跳遠(yuǎn)的三級(jí)順序應(yīng)該是兩次跨步跳、一次跳躍?！尽?/span>

32.關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念?！尽?/span>

33.足球比賽中，球從地面或空中超過邊線或端線，即為出界?！尽?/span>

34.耐久跑是提高學(xué)生無(wú)氧代謝能力的有效手段。【】

35.健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠的、科學(xué)的減肥方法?！尽?/span>

四、填空題

36.排球移動(dòng)的目的是為了及時(shí)接近球，保持良好的____位置關(guān)系，以有利于擊球。

37.足球門兩柱距____米，高_(dá)___米。

38.網(wǎng)球雙打長(zhǎng)____米、寬____米。

39.足球運(yùn)動(dòng)是以____系統(tǒng)供能為主的項(xiàng)目。

40.現(xiàn)代的足球與我國(guó)古代的____相似。

41.乒乓球球臺(tái)長(zhǎng)____米、寬____米、高_(dá)___米。

42.籃球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有____、____、____、____。

43.投籃是靠____最后集中到手腕、手指上將球投出。

44.____是每個(gè)防守隊(duì)員防守一個(gè)進(jìn)攻隊(duì)員，在防守自己對(duì)手的基礎(chǔ)上，相互協(xié)作的全隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)。

45.快攻的組織形式一般為____、____兩種類型。

五、名詞解釋

46.體育課程

47.體育課程資源

48.運(yùn)動(dòng)猝死

49.第二次呼吸

50.速度障礙

六、簡(jiǎn)答題

51.什么是示范法？體育教師在教學(xué)中應(yīng)如何選擇示范的位置和方向？

52.簡(jiǎn)述武術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)。

七、論述題

53.談?wù)勼w育游戲教學(xué)的意義與教學(xué)目標(biāo)。

八、案例分析題

54.為提高小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的各種跳躍能力，教師在上課前利用廢舊紙張制作了青蛙、袋鼠、兔子等各種動(dòng)物的頭飾，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)下載了各種動(dòng)物跳躍的動(dòng)作視頻。在教學(xué)過程中，教師利用iPad向?qū)W生展示各種動(dòng)物的跳躍動(dòng)作，然后根據(jù)動(dòng)物頭飾進(jìn)行分組與分發(fā)頭飾，每組指定一名體育骨干帶領(lǐng)本組學(xué)生根據(jù)頭飾上的動(dòng)物模仿各種跳躍練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后，各組交換頭飾，繼續(xù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

請(qǐng)根據(jù)上述案例，回答以下問題：

(1)利用動(dòng)物頭飾進(jìn)行模仿練習(xí)運(yùn)用了哪種教學(xué)法？

(2)簡(jiǎn)述運(yùn)用該教學(xué)法的基本要求。

(3)本堂課開發(fā)與利用了哪些課程資源？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.在進(jìn)行原地投擲紙壘球（水平二，第1次課）的教學(xué)時(shí)，教師讓學(xué)生利用廢紙制作彩色紙壘球。在教學(xué)中，教師創(chuàng)設(shè)了“軍民魚水傳真情”的教學(xué)情境，進(jìn)行投彩色紙壘球練習(xí)。拓展練習(xí)采用了“沖破封鎖線”的游戲。請(qǐng)圍繞以上兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)包括：學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)步驟。

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信/QQ：68835173

推薦復(fù)習(xí)資料：

1.體育教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))

2.體育教師招聘考試高分題庫(kù)(上、下冊(cè))

3.體育教師招聘考試歷年真題大全

4.體育教師招聘考試考前卷(A、B卷)

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會(huì)有99%的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：68835173

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么