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      2019年云南省昆明市安寧市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019云南省昆明市安寧市幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.角色游戲中,幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲,反映了幼兒游戲中【】

      A.認(rèn)知發(fā)展水平

      B.組織能力的發(fā)展水平

      C.確立游戲主題的發(fā)展水平

      D.社會性發(fā)展水平

      2.在進行教育活動時,必須重視導(dǎo)入方式的設(shè)計,以便能快速引起幼兒的興趣,并在好奇心的驅(qū)使下產(chǎn)生強烈的探究意向。幼兒教師選讀與活動內(nèi)容聯(lián)系緊密的故事、兒歌、謎語等,以引起幼兒的興趣和聯(lián)想。這屬于【】

      A.教具導(dǎo)入法

      B.演示導(dǎo)入法

      C.懸念導(dǎo)入法

      D.作品導(dǎo)入法

      3.問一個幼兒“你是不是班上最乖的小朋友?”答:“不是,因為老師經(jīng)常批評我,說我不是乖寶寶。”這體現(xiàn)了幼兒的自我評價具有【】的特點。

      A.主觀情緒性

      B.主要依賴成人的評價

      C.夸張性的評價

      D.受認(rèn)識水平影響很大

      4.“精力過剩論”的代表人物是【】

      A.維果斯基

      B.斯賓塞

      C.皮亞杰

      D.格羅斯

      5.提出“大自然、大社會都是活教材”觀點的教育家是【】

      A.陳鶴琴

      B.蔡元培

      C.杜威

      D.夸美紐斯

      6.“項目活動”課程來自于【】

      A.美國

      B.英國

      C.意大利

      D.加拿大

      7.3歲前兒童的言語主要是【】;兒童學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期是【】

      A.連貫言語;2—3歲

      B.情境言語;2—3歲

      C.連貫言語;5—6歲

      D.情境言語;5—6歲

      8.兒童的社會性發(fā)展的最高階段是【】

      A.內(nèi)化

      B.模仿

      C.再現(xiàn)

      D.認(rèn)同

      9.教師在什么樣的情況下應(yīng)該介入幼兒的游戲?【】

      A.幼兒進入角色游戲

      B.幼兒出現(xiàn)偏離游戲預(yù)設(shè)角色的想象

      C.有小朋友爭著要擔(dān)當(dāng)某一角色

      D.游戲即將結(jié)束時

      10.世界上第一個明確提出“教育心理學(xué)化”口號的教育家是【】

      A.裴斯泰洛齊

      B.盧梭

      C.夸美紐斯

      D.福祿貝爾

      11.下列屬于教師的權(quán)利的是【】

      A.民主管理權(quán)

      B.科學(xué)研究權(quán)

      C.獲得報酬權(quán)

      D.以上都是

      12.世界第一位杰出女學(xué)前教育家是【】

      A.盧梭

      B.皮亞杰

      C.福祿貝爾

      D.蒙臺梭利

      13.【】能促進視覺細(xì)胞內(nèi)感光物質(zhì)的合成與再生,促進生長發(fā)育,有利于提高機體免疫力,缺乏它會引起夜盲癥。

      A.維生素B?

      B.維生素C

      C.維生素D

      D.維生素A

      14.進行兒童心理學(xué)研究時可采用【】的方法對兒童進行外部行為進行長期全面觀察。

      A.日記法或傳記法

      B.問卷法

      C.談話法

      D.作品分析法

      15.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中【】是首要因素,它是幼兒教育的前提。

      A.愛心

      B.觀察力

      C.組織能力

      D.與兒童溝通的能力

      16.埃里克森的心理社會發(fā)展理論認(rèn)為,兒童人格的發(fā)展是一個逐漸形成的過程,必須經(jīng)歷八個順序不變的階段。0—1.5歲幼兒處于【】時期,該階段的發(fā)展任務(wù)是發(fā)展對周圍世界,尤其是對社會環(huán)境的基本態(tài)度。

      A.基本信任感和不信任感的沖突

      B.自主與害羞和懷疑的沖突

      C.主動對內(nèi)疚的沖突

      D.勤奮對自卑的沖突

      17.人可以辨別物體的顏色形狀,分辨各種聲音、氣味、味道以及空間遠(yuǎn)近和時間長短等,這是由于【】的作用。

      A.感覺和知覺

      B.聽覺和運動覺

      C.感覺和推理

      D.知覺和嗅覺

      18.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從【】五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

      A.體育、語言、常識、科學(xué)、藝術(shù)

      B.健康、語言、常識、數(shù)學(xué)、美術(shù)

      C.健康、語言、計算、美術(shù)、音樂

      D.健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)

      19.幼兒學(xué)跳舞時,特別明顯的是注意了腳的動作,手就一動不動了,注意了手的動作,腳步又亂了。這說明兒童注意的【】

      A.穩(wěn)定性比較差

      B.范圍比較小

      C.轉(zhuǎn)移能力有限

      D.分配能力差

      20.肺炎是學(xué)前兒童的常見病、多發(fā)病,一年四季都可發(fā)生,但是以【】季節(jié)多發(fā)。

      A.夏秋

      B.冬春

      C.春秋

      D.夏冬

      21.兒童獨白言語產(chǎn)生在【】

      A.嬰兒期

      B.先學(xué)前期

      C.幼兒期

      D.學(xué)齡期

      22.教師通過展示實物、直觀教具等進行示范,指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是【】

      A.練習(xí)法

      B.演示法

      C.實驗法

      D.發(fā)現(xiàn)法

      23.壯壯為了童童手中的玩具而打他,壯壯的行為屬于【】行為。

      A.敵意性的攻擊

      B.工具性的攻擊

      C.目的性的攻擊

      D.意向性的攻擊

      24.根據(jù)《中華人民共和國教師法》,屬于教師享有的權(quán)利是【】

      A.對受教育者教學(xué)學(xué)籍管理,實施獎勵和處分

      B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表

      C.參加進修或其他方式的培訓(xùn)

      D.努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)校任務(wù)

      25.渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表揚。這種表現(xiàn)反映了幼兒【】

      A.自信心的發(fā)展

      B.自尊心的發(fā)展

      C.自制力的發(fā)展

      D.移情的發(fā)展

      26.教育幼兒愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。這符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中幼兒園教育【】領(lǐng)域的目標(biāo)要求。

      A.健康

      B.藝術(shù)

      C.社會

      D.語言

      27.兒童厭食的起因往往不是因為某一身體部位出現(xiàn)病變,而是因為情緒壓抑或緊張等心理原因。這表明【】

      A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展

      B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育

      C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展

      D.心理發(fā)展決定心理發(fā)育

      28.嬰幼兒應(yīng)多吃雞蛋、牛奶等食物,保障維生素D的攝入,以防止維生素D缺乏而引起【】

      A.佝僂病

      B.壞血病

      C.厭食癥

      D.呆小癥

      29.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),【】

      A.培養(yǎng)好每一個學(xué)生

      B.忠誠于人民的教育事業(yè)

      C.加強自身修養(yǎng)

      D.提高教育質(zhì)量

      30.2—3歲幼兒掌握的詞匯中,數(shù)量顯著增加的是【】

      A.名詞

      B.動詞

      C.形容詞

      D.以上三者都是

       

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