2019年云南省昭通市永善縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁,這主要是因?yàn)橛變骸尽?/span>
A.道德感的發(fā)展
B.羞愧感的發(fā)展
C.美感的發(fā)展
D.理智感的發(fā)展
2.幼兒園進(jìn)行晨間檢查時(shí),檢查者通過(guò)觸摸幼兒的身體了解幼兒身體狀況,這屬于檢查步驟中的【】
A.一問(wèn)
B.二摸
C.三看
D.四查
3.幼兒觀察西紅柿的生長(zhǎng)屬于【】
A.一般性觀察
B.個(gè)別物體觀察
C.比較性觀察
D.長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察
4.【】是兒童身心發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物,是外部言語(yǔ)的內(nèi)化,是思想過(guò)程的依靠,對(duì)心理活動(dòng)有調(diào)節(jié)和控制作用。
A.內(nèi)部言語(yǔ)
B.外部言語(yǔ)
C.口頭言語(yǔ)
D.書面言語(yǔ)
5.3—4歲的幼兒情緒的動(dòng)因處于【】
A.以滿足生理需要為主的階段
B.以滿足社會(huì)性需要為主的階段
C.以主要為滿足生理需要向主要為滿足社會(huì)性需要的過(guò)渡階段
D.以滿足與同伴交往的需要為主的階段
6.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭是【】
A.合作伙伴關(guān)系
B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系
C.教育者與被教育者的關(guān)系
D.行政關(guān)系
7.在整個(gè)童年期生長(zhǎng)發(fā)育相對(duì)緩慢,基本沒(méi)有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是【】
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.淋巴系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
8.學(xué)齡前的女孩比男孩更善于跳躍、做節(jié)律運(yùn)動(dòng)、保持平衡,之后,男孩會(huì)在跑、跳、投等方面超過(guò)女孩,女孩則仍在單跳方面保持優(yōu)勢(shì)。這體現(xiàn)了【】
A.幼兒學(xué)習(xí)類型的差異
B.幼兒學(xué)習(xí)能力的差異
C.幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異
D.幼兒學(xué)習(xí)性別的差異
9.1923年,陳鶴琴創(chuàng)辦了我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心是【】
A.南京燕子磯幼兒園
B.香山慈幼院
C.江西省實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校
D.南京鼓樓幼稚園
10.促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是【】
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動(dòng)
D.交往
11.以下關(guān)于幼兒時(shí)間知覺(jué)的特點(diǎn)的闡述,不正確的是【】
A.時(shí)間知覺(jué)的精確性與年齡呈正相關(guān),即年齡越大,精確性越高
B.時(shí)間知覺(jué)的發(fā)展水平與兒童的生活經(jīng)驗(yàn)呈正相關(guān)
C.幼兒對(duì)時(shí)間順序的知覺(jué)發(fā)展較早
D.幼兒對(duì)時(shí)間間隔(時(shí)隔)的估計(jì)及利用時(shí)間標(biāo)尺的能力發(fā)展較早
12.3—6歲兒童記憶發(fā)展的基本特點(diǎn)是【】
A.回憶的潛伏期時(shí)間延長(zhǎng)
B.長(zhǎng)時(shí)記憶開(kāi)始發(fā)生
C.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì),有意記憶逐漸發(fā)展
D.開(kāi)始出現(xiàn)記憶
13.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園適齡幼兒一般為【】
A.0—3周歲
B.0—6周歲
C.3—6周歲
D.2—4周歲
14.初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒。這說(shuō)明這些幼兒表現(xiàn)出了【】
A.回避性狀態(tài)
B.抗拒性格
C.分離焦慮
D.粘液質(zhì)氣質(zhì)
15.關(guān)于區(qū)域活動(dòng)特點(diǎn)的描述不合適的是【】
A.自由性
B.自主性
C.個(gè)性化
D.指導(dǎo)的直接性
16.幼兒園教師了解幼兒的最主要目的是【】
A.為建立幼兒檔案提供依據(jù)
B.為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)
C.為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)
D.為幼兒園的檢查評(píng)比提供依據(jù)
17.幼兒園課程中的“綜合教育”,常是一種以【】組織幼兒園課程內(nèi)容的方式。
A.邏輯組織法
B.心理順序法
C.縱向組織法
D.直線組織法
18.嬰幼兒呼吸方式的特點(diǎn)是【】
A.以胸式呼吸為主
B.以腹式呼吸為主
C.胸式呼吸和腹式呼吸兩種方式并重
D.既不屬于胸式呼吸也不屬于腹式呼吸
19.下列【】不屬于創(chuàng)造性游戲。
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.體育游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
20.下列不屬于為幼兒創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì),讓幼兒體會(huì)交往樂(lè)趣的是【】
A.主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒,經(jīng)常和他一起游戲或活動(dòng),讓幼兒感受到與成人交往的快樂(lè),建立親密的親子關(guān)系和師幼關(guān)系
B.利用走親戚、到朋友家做客或有客人來(lái)訪的時(shí)機(jī),鼓勵(lì)幼兒與他人接觸和交談
C.鼓勵(lì)幼兒參加小朋友的游戲,邀請(qǐng)小朋友到家玩,感受到有朋友一起玩的快樂(lè)
D.幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們自主選擇,自由結(jié)伴開(kāi)展活動(dòng)
21.西西在玩媽媽的小錢包,媽媽問(wèn):“西西,錢是從哪里來(lái)的呀?”西西很認(rèn)真地說(shuō):“是從媽媽的錢包里來(lái)的!媽媽驚詫:“從錢包里來(lái)!”西西又說(shuō):“還可以從取款機(jī)里來(lái)?!边@是該年齡段幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有【】的特征。
A.缺乏有意性
B.情緒性
C.直覺(jué)行動(dòng)性
D.表面性
22.“少成若天性,習(xí)慣成自然”最早是由【】提出的。
A.孔子
B.顏之推
C.賈誼
D.朱熹
23.《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》提出,發(fā)展學(xué)前教育,必須堅(jiān)持公益性和【】
A.普惠性
B.科學(xué)性
C.公共性
D.功能性
24.幼兒入、離園的接送人應(yīng)當(dāng)是【】
A.監(jiān)護(hù)人或委托的成年人
B.幼兒的哥哥或姐姐
C.監(jiān)護(hù)人的同事或鄰居
D.監(jiān)護(hù)人的同學(xué)或朋友
25.學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的主要特點(diǎn)是【】
A.兩極分化
B.不合群
C.膽小
D.自私
26.“甜蜜的嗓音”指的是下列選項(xiàng)【】的感覺(jué)現(xiàn)象。
A.感覺(jué)后像
B.感覺(jué)對(duì)比
C.聯(lián)覺(jué)
D.感覺(jué)補(bǔ)償
27.【】可以滿足幼兒的認(rèn)知需求,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
A.智育
B.體育
C.美育
D.德育
28.個(gè)人本位的兒童觀認(rèn)為【】
A.兒童是國(guó)家繁衍的工具
B.兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)
C.兒童是國(guó)家的財(cái)富
D.兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和教育權(quán)
29.強(qiáng)強(qiáng)能夠理解三個(gè)皮球加一個(gè)皮球等于四個(gè)皮球的計(jì)算方式,但是不能理解三加一等于四,這體現(xiàn)了幼兒思維特點(diǎn)的【】
A.行動(dòng)性
B.具體性
C.抽象性
D.簡(jiǎn)單性
30.有兩名幼兒:陽(yáng)子很擅長(zhǎng)語(yǔ)言類的學(xué)習(xí),但運(yùn)動(dòng)方面比較弱;燕子很擅長(zhǎng)與人交往,但畫畫總是畫不好。這兩名幼兒在學(xué)習(xí)上的差異體現(xiàn)為【】
A.學(xué)習(xí)方式的差異
B.學(xué)習(xí)的性別差異
C.學(xué)習(xí)能力的差異
D.學(xué)習(xí)類型的差異
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