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      2019年云南省普洱市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019云南省普洱市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.改進(jìn)教育,提出結(jié)構(gòu)主義,并倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育家是【】

      A.皮亞杰

      B.布魯納

      C.盧梭

      D.蘇霍姆林斯基

      2.引導(dǎo)幼兒觀察、理解物體的形體結(jié)構(gòu)屬于教師對幼兒繪畫指導(dǎo)中的【】

      A.造型的指導(dǎo)

      B.結(jié)構(gòu)圖的指導(dǎo)

      C.色彩的指導(dǎo)

      D.創(chuàng)作的指導(dǎo)

      3.幼兒園教育應(yīng)以【】為基礎(chǔ)的活動(dòng)方式。

      A.學(xué)習(xí)

      B.上課

      C.玩耍

      D.游戲

      4.新生兒的視覺不發(fā)達(dá),【】歲是幼兒視力提高最快的階段,6歲時(shí)幼兒視力接近成人水平。

      A.1—4

      B.2—5

      C.2—4

      D.3—5

      5.教育部頒發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》,將各省考試改為全國考試是在【】

      A.2001

      B.2009

      C.2011

      D.2012

      6.蘇聯(lián)學(xué)者維果斯基在說明教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系時(shí),提出了【】的理論,對我們正確理解二者關(guān)系具有重要指導(dǎo)意義。

      A.發(fā)生認(rèn)識論

      B.建構(gòu)主義

      C.最近發(fā)展區(qū)

      D.多元智能理論

      7.幼兒園美術(shù)開展泥塑、紙工、拼貼、染紙等活動(dòng)。這些活動(dòng)屬于美術(shù)活動(dòng)類型中的【】

      A.繪畫活動(dòng)

      B.美術(shù)欣賞活動(dòng)

      C.國畫活動(dòng)

      D.手工活動(dòng)

      8.一般幼兒在5歲時(shí),會(huì)喜歡做各種智力游戲或參加動(dòng)腦筋才能解決問題的活動(dòng),這不僅能夠滿足他們的求知欲和好奇心,同時(shí)能促進(jìn)其【】

      A.美感的發(fā)展

      B.理智感的發(fā)展

      C.道德感的發(fā)展

      D.效能感的發(fā)展

      9.提出“兒童生活音樂化”思想的是我國著名兒童教育家【】

      A.蔡元培

      B.張雪門

      C.陳鶴琴

      D.張之洞

      10.幼兒的說謊、欺騙、霸道、破壞行為及對抗行為等屬于【】的行為問題。

      A.生理方面

      B.品行方面

      C.心智發(fā)展方面

      D.個(gè)性發(fā)展發(fā)面

      11.以下屬于大班幼兒科學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)的是【】

      A.幫助幼兒運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量的方法

      B.培養(yǎng)幼兒接觸周圍生活中的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),及其在生活中的運(yùn)用

      C.引導(dǎo)幼兒用詞語或者簡單的句子描述事物的特征或者自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流

      D.幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定的標(biāo)準(zhǔn),對物體進(jìn)行簡單的分類

      12.下列關(guān)于幼兒記憶的年齡特征的表述,不正確的是【】

      A.記得快忘得也快

      B.容易混淆

      C.語詞記憶占優(yōu)勢

      D.較多運(yùn)用機(jī)械記憶

      13.引導(dǎo)幼兒對文字產(chǎn)生興趣的活動(dòng)主要是【】

      A.識字活動(dòng)

      B.書寫活動(dòng)

      C.閱讀活動(dòng)

      D.朗誦活動(dòng)

      14.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動(dòng)作。這種現(xiàn)象屬于【】

      A.注意的范圍

      B.注意的分配

      C.注意的穩(wěn)定性

      D.注意轉(zhuǎn)移

      15.我國幼兒園教育的目標(biāo)是【】

      A.對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展

      B.促進(jìn)兒童身體的協(xié)調(diào)發(fā)展

      C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的發(fā)展

      D.為工作的母親照管兒童

      16.對于我國大部分幼兒園來說,課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是【】

      A.領(lǐng)域間的整合

      B.領(lǐng)域內(nèi)的整合

      C.超域間的整合

      D.多個(gè)領(lǐng)域之間的整合

      17.“能清楚地說出自己想說的事”,這屬于【】的目標(biāo)。

      A.社會(huì)領(lǐng)域

      B.語言領(lǐng)域

      C.健康領(lǐng)域

      D.科學(xué)領(lǐng)域

      18.下列不屬于角色游戲指導(dǎo)環(huán)節(jié)內(nèi)容的是【】

      A.游戲的前期準(zhǔn)備

      B.游戲過程中的現(xiàn)場指導(dǎo)

      C.游戲結(jié)束環(huán)節(jié)的指導(dǎo)

      D.游戲結(jié)束之后的反饋

      19.下列【】這類人不能在幼兒園工作。

      A.下崗再就業(yè)的

      B.患有精神病的

      C.學(xué)歷低于高中的

      D.年齡超過40周歲的

      20.在科學(xué)活動(dòng)中,可以引導(dǎo)幼兒通過以下【】等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

      A.推理、比較、操作、實(shí)驗(yàn)

      B.觀察、想象、操作、實(shí)驗(yàn)

      C.觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)

      D.觀察、比較、討論、實(shí)驗(yàn)

      21.建立我國第一個(gè)幼兒教育研究中心,并親自主持幼稚園研究工作,提出“活教育”思想的是【】

      A.陶行知

      B.陳鶴琴

      C.張宗麟

      D.張雪門

      22.為5—6歲兒童選擇的韻律動(dòng)作主要為【】

      A.基本動(dòng)作

      B.模仿動(dòng)作

      C.創(chuàng)編動(dòng)作

      D.舞蹈動(dòng)作

      23.幼兒拿一根竹竿當(dāng)馬騎,竹竿在這個(gè)游戲中屬于【】

      A.表演性符號

      B.工具性符號

      C.象征性符號

      D.規(guī)則性符號

      24.幼兒詞匯量快速發(fā)展的時(shí)期是【】

      A.2—3歲

      B.3—4歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      25.幼兒園教育活動(dòng)為幼兒提供或創(chuàng)設(shè)新奇、多變的環(huán)境與材料,能滿足幼兒的好奇心,激發(fā)幼兒的探索欲,體現(xiàn)了幼兒園教育活動(dòng)的【】

      A.整合性

      B.趣味性

      C.生活性

      D.動(dòng)態(tài)性

      26.幼兒教師李老師存檔的一部分材料記錄著幼兒主要的成長過程,反映了幼兒的興趣、態(tài)度以及在特定領(lǐng)域的努力、進(jìn)步與成就等內(nèi)容。這屬于幼兒園班級信息管理中的【】

      A.學(xué)籍檔案

      B.成長檔案

      C.健康檔案

      D.戶籍檔案

      27.教師反思的深度從低到高一般有三種水平,其順序?yàn)椤尽?/span>

      A.技術(shù)性反思、背景性反思、批判性反思

      B.背景性反思、技術(shù)性反思、批判性反思

      C.批判性反思、背景性反思、技術(shù)性反思

      D.技術(shù)性反思、批判性反思,背景性反思

      28.班級管理的最基本的要求是主體性、整體性、【】、高效性。

      A.主動(dòng)性

      B.參與性

      C.互動(dòng)性

      D.活動(dòng)性

      29.如果兒童出現(xiàn)口吃,開始發(fā)展的年齡一般是【】

      A.1—2歲

      B.2—3歲

      C.3—4歲

      D.4—5歲

      30.所謂【】是現(xiàn)實(shí)允許的教育條件下幼兒德智體各方面盡可能的發(fā)展,但并不要求各方面發(fā)展到相同程度,即允許有差異。

      A.全面發(fā)展

      B.差異發(fā)展

      C.共同發(fā)展

      D.個(gè)性發(fā)展

       

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